当前位置:首页 >> 其它课程 >> 2015-2016学年山东省淄川般阳中学高中语文鲁人版导学案 必修三 第9课《兰亭集序》(二).doc

2015-2016学年山东省淄川般阳中学高中语文鲁人版导学案 必修三 第9课《兰亭集序》(二).doc


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《兰亭集序》预案(二) 编写人:任振荣 预习要求: 1、反复朗读全文 ,进一步感知内容,揣摩作者感情,做到有感情地朗读;画出疑难问题; 熟读成诵。 2、理清文章的思路结构,提高文言阅读能力。 自主释疑 1、指出下列句子中的词类活用 群贤毕至: 一觞一咏: 齐彭殇为妄作: 流觞曲水: 2、写出下列句中古今异义词的古义。 (1)列坐其次 .. 古义:________________;今义:居于次一等的。 (2)俯察品类 之盛 .. 古义:________________;今义:物品的种类。 (3)夫人之相与,俯仰 一世 .. 古义:________________;今义:低头抬头。 (4)或取诸怀抱 ,悟言一室之内 .. 古义:________________;今义:怀里抱着。 (5)所以 游目骋怀,足以极视听之娱 .. 古义:________________;今义:连词,表示因果关系。 (6)引以为 流觞曲水 .. 古义:________________;今义:认为。 (7)后之览者,亦将有感于斯文 .. 古义: ________________;今义:文雅。 3. 判断下列句子属哪种特殊句式类型: (1)会于会稽山阴之兰亭( (2)引以为流觞曲水( (3)虽无丝竹管弦之盛( ) ) ) 死生亦大矣: 极视听之娱 : 一死生为虚诞: 游目骋怀: 审核:高一语文组

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(4)仰观宇宙之大,俯察品类之盛( (5)当其欣于所遇 ( (6)死生亦大矣。 ( 熟读第 2、3 段,思考: ) )



1、用课文原句或自己的话概括第 2 段所议论的问题。作者为什么“痛”?

2、第 3 段中作者“悲“的原因?

5、 、 “一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”反映了作者怎样的生死观?你如何看待?

拓展延伸: 收集一些关于“生、死”的诗句、名言,谈谈你对王羲之生死观的理解。

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