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七年级政治上册 第9课精品教学案 苏教版


第九课 学习内容 第一框

众人划桨开大船 个人与集体

【情感、 态度和价值观】 激发学生对集体的热爱之情, 体会“团结就是力量”的意义。 学习目标 学习重点 学习难点 学法提示 【知识与能力】 学会处理好个人与他人、 个人与集体的关系, 能正确维护集体的团结, 自觉维护集体的荣誉和利益。 个人与集体。 个人离不开集体;集体需要个人付出。

探究式学习、活动教学法、阅读讨论法 导 一、学习导航: (一)预习检测: (共 10 分) 1、 “神舟”七号载人飞船的成功发射,是在 大力支持下, 才能 体 们 。 3、我们中华民族在五千多年发展的历史长河中,虽历经磨难和挫折,担依 然没有垮掉,就是因为 。 (二)质疑问难: 。 二、探究交流: (课前媒体播放歌曲 《众人划桨开大船》 听到这首歌, ) 你有何感想呢? (生 答略)今天我们开始共同探究一个新的话题-----《个人与集体》 。 ■探究交流: “飞天圆梦” ●阅读感悟:阅读感悟文本 P79-80 内容 ●畅所欲言:结合阅读感悟,讨论交流下面两个问题: 1、中华民族百年飞天梦为何能在今朝圆? 的领导下,在 的 艰苦奋斗、呕心沥血、团结拼搏的结果。 ;只有生活在团结的集体之中,才能 ,激励人们 ; 。集 ,鼓舞人 学 过 程 自主空间

2、个人离不开集体,集体是个人成长的摇篮和沃土。只有融入集体之中, 只有在集体中,个人才能

2、在我们的生活中,有哪些团结协作的事例?

●归结导渡:中国在载人航天事业方面所取得的成就,极大增强了我们的 民族自尊心和民族自豪感,也提高了我国的国了际地位。这一成就的取得正是 中华民族团结一致、共同努力的结果! ■体验交流: “寓言的启示” ●阅读畅想:结合教材 P80 的寓言故事说明: 1、水珠和大海这则寓言故事告诉了我们哪些道理? 2、 请你分析: 为什么说个人离不开集体, 集体是个人成长的摇篮和沃土?

●升华认识:这个寓言故事告诉大家:个人的成长、成功都离不开集体, 集体是个人成长、成功的摇篮和沃土。我们只有在集体的这片沃土中才能健康 成长,获得成功! ■体验交流: “感受真情” ●见仁见智:结合教材 P80《社会真情》相关内容思考: 1、地方政府为什么要开办“爱心超市”?

2、同学们参加过爱心捐赠活动吗?请你谈谈自己的体会。

●现身说法:在我们的生活中, 是否有一些不团结协作的事例? ▲事例展示: 。 ▲我的心声: 。 ●提炼升华:结合讨论交流、深层展示、擂台辩论乃至“拓展天地”的相 关内容,归结强调: 个人离不开集体,集体是个人成长的摇篮和沃土。每个人的成长和成功都 离不开集体和他人的帮助。 我们今天的社会为青少年的健康成长提供了优越的 条件,我们每个人都必须珍惜机遇,努力成长,回报社会! 三、训练反馈: (一)精挑细选·走进生活(每题 1 分,共 3 分) 1、集体的力量来自 ( )

A、社会

B、每个成员

C、班级

D、家庭 ( )

2、作为一个班集体,首先要有 A、一支班干队伍 C、一套班规班约 B、一个共同的目标 D、每个学生都有独特的个性

3、 “一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩”说的是 A、集体成员之间只要团结协作就能成功 B、没有互相的协作,集体就是一盘散沙 C、只要众人参与,就一定能产生巨大力量 D、个人离不开集体 (二)身体力行·学会生活(共 7 分) 结合自身感悟,运用所学知识,请你简要回答—— 为什么集体是个人成长的摇篮和沃土?

(

)

四、学习感悟: 家庭、学校、社会是我们成长的摇篮和沃土!父母的辛劳、老师的教育、 社会的发展,是我们健康成长的保证。来自他人、集体的关心、关爱让我泪流 满面,让我充满信心,奋勇前进! 虽然我们本节课内容学习到此为止已经完毕,但我们的思考还将继续进 行:请拿起你的笔写下让你感动的故事?? 我的故事是:

。 附录参考答案:

第九课 第一框 一、学习导航:

众人划桨开大船 个人与集体

1、党、全国人民、中国航天人;2、享受快乐、获得成功、茁壮成长,焕发生机、催人奋进、 不断自我完善、乐观自信;3、在大灾大难面前有空前的凝聚力,能团结一致,转危为安。 二、探究交流: ■探究交流: “飞天圆梦” ●畅所欲言:1、 (1)党的坚强领导; (2)全国人民的大力支持; (3)中国航天人团结拼搏 的结果; (4)各地区、各部门、各单位的通力协作。2、略。 ■体验交流: “寓言的启示” ●阅读畅想:1、个人离不开集体;集体是个人成长和成才的摇篮和沃土等; 2、个人离不开集体,集体是个人成长的摇篮和沃土。只有融入集体之中,才能享受快乐; 只有生活在团结的集体之中,才能获得成功;只有在集体中,个人才能茁壮成长,焕发生机。集 体催人奋进,激励人们不断自我完善,鼓舞人们乐观自信。 ■体验交流: “感受真情” ●见仁见智:1、经济结构调整,导致一部分群众生活出现暂时困难;社会上存在老弱病残 等弱势群体;自然灾害造成一些家庭灾难;全心全意为人民服务是党的宗旨; “三个代表”重 要思想和科学发展观的重要体现。2、略 三、训练反馈: (一)精挑细选·理解生活:1、A 2、B 3、D (二)问题探究·体验生活 答:个人离不开集体,集体是个人成长的摇篮和沃土。只有融入集体之中,才能享受快乐; 只有生活在团结的集体之中,才能获得成功;只有在集体中,个人才能茁壮成长,焕发生机。集 体催人奋进,激励人们不断自我完善,鼓舞人们乐观自信。

学习内容

第九课 第二框

众人划桨开大船 珍视集体团结

【情感、态度和价值观】珍视集体的团结,努力为集体添光彩。 学习目标 【知识与能力】 确认识个人与集体的关系;明白团结的意义和作用,懂得团结就是 力量;掌握增强集体团结的原则和方法。 学习重点 学习难点 学法提示 “珍视集体的团结”。 发挥集体的力量,必须有共同的目标和共同的行动。 情境感悟、层层设疑、合作探究、体验归结。 导 一、学习导航: (一)预习检测: (共 10 分) 1、在实际生活中,人们在个人与集体的关系上有着许多不同的认识,存在 着种种误区。你知道有哪些错误认识吗? 2、发挥集体的力量,必须有 成不了合力;发挥集体的力量,必须有 各尽其能发挥特长,为集体作贡献。 3、实践证明,只要我们 (二)质疑问难: 。 二、探究交流: 人们常说:人多力量大。其实这句话强调的不是“人多” ,而是要强调“团 结”的力量,应该是“团结力量大” ,因为团结合作才能形成合力,聚沙成塔; 否则人再多也只能是一堆散沙。 那么如何才能形成一个强有力的集体呢?这就 需要集体中的每个成员珍视集体团结,发挥集体的力量。 ■探究交流: “著名球星为何提前退役” 阅读感悟:阅读感悟文本 P82《信息点击》 ●畅所欲言:结合教材 P81《车子为何停在原地》讨论说明: 1、为什么普拉蒂尼说“他只不过是上场队员中的一员罢了”呢? 2、你还知道上世纪 NBA 的一个著名球星不得不提前退役的原因吗? 、 、 ,就能战胜任何艰难险阻,顺利到达理想的彼岸。 ,否则,就是一盘散沙,形 。人心齐,泰山移。 学 过 程 自主空间

集体需要它的成员之间的团结与合作,每个成员都应该发挥自己的聪明才智,

■探究交流: “车子为何停在原地” ●阅读感悟:阅读感悟文本 P81 寓言《车子为何停在原地》 ●畅所欲言:结合阅读感悟,讨论说明: 1、 “它们用尽了力气,但推车还是停留在原地,丝毫不动” ,你能分析一 下这是为什么吗? 2、 它们怎样才能把行李运到目的地呢?

3、这个故事对你有什么启示?

●归结导渡:这发挥集体的力量,必须有共同的目标,否则,就是一盘散 沙,形成不了合力。在日常学习生活中,如果班集体的同学团结一致,为了达 到共同的目标去努力,就能取得较好的成绩。 ■体验交流: “名落孙山” ●阅读感悟:阅读文本 P82-83 情境内容 ●畅所欲言:结合教材内容,讨论说明: 1、七年级(2)班“迎国庆”板报比赛为什么没有得到奖?

2、他们应该怎么做才能取得好成绩?

●升华认识:发挥集体的力量,必须有共同的行动。人心齐,泰山移。集 体需要它的成员之间的团结与合作,每个成员都应该发挥自己的聪明才智,各 尽其能发挥特长,为集体作贡献。 ■体验交流: “心系集体” ●明理践行:针对教材 P82 中三种认识误区,对你作简要评析。 ●观点一: ●观点二: ●观点三: ●实践体验:演讲:我为班级添光彩?(小组精彩展示) 要求: (1)时间:两分钟; (2)针对班级实际,谈谈自己如何为班级争光。

●提炼升华:结合讨论交流、深层展示、擂台辩论乃至“拓展天地”的相

关内容,归结强调: 个人的成长离不开集体,集体中的每个成员要团结合作,发挥自己的聪明 才智,这样的集体才能不断强大,更有力量! 三、训练反馈: (一)精挑细选·走进生活(每题 1 分,共 3 分) 1、俗语说:大河有水小河满,这句话主要强调 A、集体利益是个人利益的源泉 C、个人利益是集体利益的源泉 ( ) B、许多个人利益合起来就是集体利益 D、个人利益和集体利益是相互制约的 ( )

2、 “千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用”这说明 C、千人同心易,万人同心难 3、小团体主义就是 A、集体主义 C、个人利益服从集体利益 D、正当的个人利益

A、一万人力量比不上一千人力量 B、很多人聚集在一起必须各自努力 D、集体的凝聚力决定着集体的力量 ( B、只顾小集体,不惜损害大集体 )

(二)身体力行·学会生活(共 7 分) 结合自身感悟,运用所学知识,请你辨析—— 集体的利益需要大家去维护,因此在集体中不应该张扬个性,否则就会损 害集体利益。

四、学习感悟: 中国航天事业所取得的辉煌成就、刘翔所创造的神话、一个优秀班集体的 形成,都离不开一个团队、一个集体的共同努力,我的成长同样需要一个优秀 的“团队” !作为团队中的一员,我有义务维护团队的利益!我做的怎样呢? 虽然我们本课内容学习到此为止已经完毕,但我们的思考还将继续进行: 请拿起你的笔写下你的反思?? 我的反思是:

附录参考答案: 第九课 众人划桨开大船

第二框 一、学习导航: 1、略。

珍视集体团结

2、必须有共同的目标、必须有共同的行动。

3、团结一致、心往一处想、劲往一处使 二、探究交流: ■探究交流: “著名球星为何提前退役” ●畅所欲言:1、篮球是一项集体运动,必须整个球队通力合作,才能赢得比赛,否则任何个 人都无法赢得比赛,甚至无法参加比赛。2、因为他在比赛中不肯传球,而且总抱怨人,所以没 有人愿意成为他的队友,最后他不得不提前退役了。 ■探究交流: “车子为何停在原地” ●畅所欲言:1、因为它们用力的方向不一致;2、选择一个共同的方向,同心协力,心往一 处想,劲往一处使;3、做任何事必须有一个明确的目标和方向;要发挥集体的力量必须要首先 明确目标,采取统一行动。 ■体验交流: “名落孙山” ●畅所欲言:1、没有统一设计好版面;没有相互协作;没有统一安排等。2、相互信任、统 一安排、相互配合、共同参与。 ■体验交流: “心系集体” ●明理践行:观点一:一个人要获得成功,既要自我奋斗,又离不开集体;观点二:集体是 个人成长的沃土,但集体同样需要个人的努力;观点三:集体不仅指班级,所以不能单纯以班级 利益来决定哪些能做,哪些不能做。 ●实践体验:略 三、训练反馈: (一)精挑细选·走进生活:1、A (二)身体力行·学会生活: 集体的利益需要大家去维护,因此在集体中不应该张扬个性,否则就会损害集体利益。 答:这种观点是片面的。因为:个人的成长离不开集体,集体是个人成长和成才的摇篮和沃 土。集体的利益是个人利益的源泉,所以必须维护集体的利益,发挥集体的力量。但集体是由个 人组成的,个人的利益影响着集体的利益。只有集体中的每个成员都充分发挥自己的聪明才智, 努力实现个人利益,集体利益才会得到更好的体现。 2、D 3、B


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