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教学设计《俄罗斯》一


第七章
【教学目标】

我们邻近的地区和国家 (第一课时)

《俄罗斯》教学设计

1﹑ 在地图上指出俄罗斯的纬度位置﹑海陆位置,培养学生的看图、析图能力。 2 ﹑根据地图和资料,说出俄罗斯地形的基本特点,主要的地形区和河流的流向。 3 ﹑运用地图,说出俄罗斯的气候类型和气候特点。 【教学重点】 1﹑ 根据资料

和地图,说出俄罗斯的主要地形区。 2、运用地图,结合气温和降雨量柱状图,说出俄罗斯的气候类型和气候特点。 【教学难点】 1、俄罗斯的平原、高原、山脉、河流名称。 【教学过程】 : 师 生 活 动 教学提示与建议 [新课导入] 播放俄罗斯的图片 (师)猜一猜:这是哪个国 家? (生) :俄罗斯 (师) :俄罗斯主要信奉什么 教派? (生) :基督教 (师) :主要是什么人种? (生) :白色人种 (师) :俄罗斯总理? (生) :普京

[板书] 一:横跨亚欧大陆北部 小组探究一: 亚欧的洲界线在 俄罗斯的名称 探究结果:乌拉尔山脉、乌拉 尔河、里海、大高加索山脉

俄罗斯在世界的位置

展示地图: (师) : 俄罗斯面积 1707 万平 方千米,世界上面积最大的国 家。

小组探究二: 俄罗斯的纬度位置 探究结果:俄罗斯大部分位于 50°N 到 70°N 之间,北极圈 横穿它的北部。 (师) : 俄罗斯大部分位于什么 带? (生) :北温带

50

50

(师) : 从图可以看出俄罗斯临 近什么海域? 请一位学生到讲台边讲 (生) :俄罗斯东临太平洋、 北临印度洋,西临波罗的海和 黑海。

小组探究三: 边看图边填出俄罗斯的邻国 (师) : 在地图上找出我国 有多少处和俄罗斯接壤? (生) :两处

[板书] 二:俄罗斯的地形 1:边看地形图边填表 2: 【师生游戏】 : (师) : 俄罗斯主要有四大地 形区。每组代表一个地形区。 中间的走道代表河流和山脉。 老师的讲台代表哪里呢 (生) :北冰洋 【游戏规则】 :老师指哪一 组,那组的组员齐口说出他们

组所代表的地形区名称,指中 间的走道,走道两边的组共同 说出走道代表的河流或山脉。 看哪些答得又快又大声

(总结) :俄罗斯的地形特点: 以平原、高原为主

小组探究四: 俄罗斯的地势特点 探究结果: 东高西低、 北低南高

(过度) : 人往高处, 水往低流。 地势的高低直接影响河流的流 向。 (展示河流图) (师) : 请几位学生回答图每条 河流的流向。 学生举手回答,谁先举手,谁

有优先选择你最喜欢的河流。

(练习) : 边看投影边把练习答 案写在练习本上。

【知识扩展】 :

边展示图片边解说

(师) :贝加尔湖总容积 23600 立方公里,占全球淡水湖总蓄 水量的 1/5,是全世界最深也 是蓄水量最大的淡水湖。科学 家们曾作过假设:若全世界的 主要河流均向贝加尔湖注入, 则约需 1 年时间才能灌满,该 湖的水可供 50 亿人饮用半个 世纪

[板书] 三:俄罗斯的气候 展示:俄罗斯气候图 (师) : 在图中找出俄罗斯面积 最广的气候类型? (生) :温带大陆性气候 (师) : 俄罗斯除了温带大陆性 气候还有其他什么气候类型? (生) :寒带气候、温带季风气 候和高原山地气候

小组探究五: 1 :东欧平原受什么洋影响较 大,气候较温和,人口、城市 主要集中在这里。

2: 西伯利亚地区冬季寒冷的原 因。

3: 温带季风气候在什么洋沿岸

小组探究六 让学生在地图上找出: A:北半球“ 寒极” -----奥伊米亚康 B:终年不冻港 -----摩尔曼斯克 C:首都 -----莫斯科

小组探究七: 从 《气温曲线和等降水量柱 状图》分析温带大陆性气候的 气候特点: 冬季漫长而冷, 夏季短而凉爽。 练习:书本 38 页第 2 题

达标测试 边看投影边做练习 答案写在练习本上 写完后每小组代表回答一题 每位同学为自己打分,每空 10 分


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