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校本教材建设管理办法


盱眙县职教集团校本教材管理规定

第一章 总则 第一条 校本教材是体现学校教学内容和教学方法改革的重要知识载体,是反映 学校教学水平、科研水平及其成果的重要标准,对推动学校教育教学改革、提高教学 质量和师资队伍水平起着至关重要的作用。 第二条 凡我校教师根据专业人才培养和教学需要编写并由学校组织印刷、出 版、发行的教材、实验实训教材(指导书) 、声像教材等通称

为校本教材。教学辅导 资料、习题集等可参照执行。 第二章 原则与要求 第三条 校本教材的开发与编写应以全面的素质教育为基础,以能力培养为本 位,以职业岗位为主线,结合行业职业资格标准,充分体现学生职业综合能力和专业 技术能力的培养及可持续发展理念。 第四条 校本教材的编写要体现现代职业教育思想理念,符合专业人才培养目标 及课程教学的要求,在保证先进性与科学性的基础上应充分体现针对性和实用性。 第五条 教材编写范围 (一)根据专业人才培养方案,确定为尚无出版教材的新开设课程的教材。 (二)反映学校重点专业水平、具有学校优势和特色的教材。 (三)有出版教材但其内容、体系不符合专业教学要求,需要编写的教材。 第六条 书稿要按照规范、科学的教材编写体例要求编写。教材结构合理、文字 规范、语言流畅、文图配合恰当、图表清晰准确、标点符号符合标准。 第七条 校本教材实行主编负责制和“文责自负”原则。主编必须实际主持编写 工作并负责统稿,严禁挂空名。 第八条 主编应具有中级及以上专业技术职称,教学经验丰富,学术水平较高, 文字表达能力及责任心强,有一定相关教材编写经验。

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第九条 每种校本教材编写人员原则上不超过 10 人,其中主编 1 名,副主编 1-2 名。 第三章 申请及验收程序 第十条 申请编写程序 (一)教师(教材编写者)填写《校本教材编写立项申请表》 ,经所在教研室签 署意见后报所在系部。 (二)各系部根据课程建设要求,组织相关专家进行论证,初审同意后报教务 处。 (三) 教务处汇总后提交学校教材建设委员会复审。 (四) 教材建设委员会复审通过后,报学校校长办公会审定。 (五) 只有经过学校审定批准立项的教材方能实施编写。 第十一条 教材验收程序 (一)教材编写完成后,应填写《校本教材编写结项验收申请表》 ,与教材书稿 和电子稿一并交所在系部, 由各系部组织专家进行论证验收, 负责对编写体例、 内容、 文字、适用性、知识产权等方面把关,论证通过后提交到教务处。 (二)教务处提请学校教材建设委员会对教材进行审稿、验收。 (三)验收合格的校本教材将根据使用计划由教务处统一安排印刷。不合格的 校本教材学校不予采用(须重新编写后再申请验收)。 第十二条 校本教材的编写实行集中申请与验收制。原则上每年 3 月份集中开展 编写申请审批;6 月份集中进行教材验收审批。对急需教材应于使用前 3 个月进行申 请验收。 第十三条 校本教材修订应按照编写校本教材的申请、审批和验收程序进行。 第四章 教材编写的管理 第十四条 学校教材建设委员会对全校的校本教材建设进行规划和评审验收。 第十五条 教务处是学校校本教材规划、出版和使用的组织管理部门。任何个人 不得私自印刷和使用未经学校批准的校本教材。
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第十六条 教务处将不定期对校本教材编写情况进行检查和监督。 第十七条 校本教材的使用与评价 (一)凡是未经学校审定通过的校本教材,一律不准进入课堂使用。 (二)进入课堂使用的校本教材,教务处将定期组织专家及学生对教材质量进 行调查评议,评议结果作为教材评奖、职称评定和教学优秀成果奖评定的依据之一。 对反应较差的校本教材将限期修订或停止使用。 第十八条 稿酬 (一)对学校验收合格的校本教材由学校出资统一印刷出版,并给予编写者相 应稿酬奖励。 (二)稿酬为一次性支付。稿酬具体分配方案由主编负责。稿酬支付标准:新 编教材 30 元/每千字;修订教材 10 元/每千字(使用三届以上的校本教材,修订内容 应大于 30%) 。 (三)对校本教材审稿人员,学校给予一定的审稿费。本校审稿人审稿金额 40 元/每万字,校外审稿人审稿金额为 50 元/每万字。 第十九条 师生反映比较好的校本教材, 经主编申请, 学校将择优列为规划教材, 积极向出版社推荐正式出版。 第五章 附则 第二十条 校本教材的知识产权属学校所有,编写人员享有署名权。 第二十一条 本办法由教务处负责解释,自公布之日起执行。

2010 年 9 月

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附件 2 校本教材编写立项申报表

教材名称: 主编姓名: 所在部门: 申请日期:

盱眙县职业教育集团

--

4

教材名称 课程名称 课程性质 必修( 适用专业 参考学时 姓 名 预计字数 学历/职称 ) ,选修(

有无正式出版教材 编写类别 ) ;专业课( 新编( ) ,修订( ) )

) ,基础课(

交稿时间 从事专业

1.主要教学经历(授课名称、起止时间、授课对象等)

主 编 情 况
3.曾经编写过哪些教材(教材名称、出版时间、字数、出版社、 获奖情况等) 2.主要科研经历及研究成果





年龄





承担编写的任务

参 编 人 员 情 况

5

--

一、编写理由(必要性,可行性) :

二、本教材特色

三、教材简介(另附编写大纲)

--

6

四、系部意见:

系部主任(签字) : 年 五、教材建设委员会意见: 月 日

教学校长(签字) : 年 六、学校意见: 月 日

校长(签字) : 年 月 日

7

--

附件 3

校本教材编写结项验收申请表

教材名称: 主编姓名: 所在部门: 申请日期:

教材名称 课程名称 课程性质 必修( 适用专业 参考学时 字数 姓 名 学历/职 称 电 年 龄 职 称 话 编写类别 ) ,选修( ) ;专业课(

有无正式 出版教材 新编( ) ,修订( ) )

) ,基础课(

主 编 情 况 参 编 人 员 情

从事 专业

所属系部 姓 名

承担编写的任务



--

8

一、本教材的特色

二、试用情况、研讨意见

9

--

三、教材主要内容及三级目录

四、系部意见:

系部主任(签字) : 年 月 日

--

10

五、教材建设委员会意见:

教学校长(签字) : 年 六、学校意见: 月 日

校长(签字) : 年 月 日

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