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湘版《绘画》光色心情4


生活中的色彩

看到这些颜色,可以想到什么味道? 看到这些颜色,可以想到什么味道?

邂逅色彩之美

光色



心情
NO.

4

本节课学习目标:

一:明确色调的形成因素 和构成色调的基本元素 二:初步尝试用色彩表达 自己的情感倾向

色彩

自然联想
太阳、 太阳、火、鲜血 光、黄金
草地、树林、 草地、树林、春天

心理联想
温暖、热情、喜悦、 温暖、热情、喜悦、残暴 光明、华丽、权威、 光明、华丽、权威、希望 青春、生命、和平、 青春、生命、和平、未来 沉静、理智、忧伤、 沉静、理智、忧伤、阴郁 高雅、幽静、神秘、成熟 高雅、幽静、神秘、 食欲、积极、愉快、 食欲、积极、愉快、健康 谦让、温和、含蓄、平凡 谦让、温和、含蓄、 干净、纯真、神圣、 干净、纯真、神圣、空灵 坚实、肃穆、寂静、 坚实、肃穆、寂静、绝望

色彩的联想

蓝天、 蓝天、大海 紫罗兰、夜色、 紫罗兰、夜色、 茄子 火光、 火光、橙子 冬天 云、雪、护士
墨、煤、无光之夜

完成练习: 分组绘制春、夏、秋、冬 色调作品。

色彩的冷暖 秋毛冬骨 夏荫春英 炎绯寒碧 暖日凉星
莫奈 莲池

自畫像
1.試想像自己的性格是怎樣的? (快樂? 試想像自己的性格是怎樣的? 快樂 快樂? 試想像自己的性格是怎樣的 不快樂?活潑? 不快樂?活潑?沉默?.....) 2.你認為哪些顏色能形容出自己的性 你認為哪 你認為 格呢? 格呢?

给人们温暖、 给人们温暖、欢乐的色彩
@ @

阳 光

<>
@ @

@ @

<>
积 极

<>

平和、安静、 平和、安静、典雅的色彩
成 熟

_ _ *
理 智

_ _ *


_ _ *


色彩与形状
蒙 克 《 呐 喊 》

练习作业:用画笔描绘我们 的喜、怒、哀、乐

课堂小结:
色彩是一门深奥、神秘, 色彩是一门深奥、神秘, 同时又是极富趣味的一门科学。 同时又是极富趣味的一门科学。 能够学好色彩的知识, 能够学好色彩的知识, 并且能在日常生活中利用所学去 发现美、创造美! 发现美、创造美!

邂逅色彩之美

拓展



延伸

到生活中寻找红色吧!如红色的交通灯, 到生活中寻找红色吧!如红色的交通灯, 警告牌,红花,红十字等等, 警告牌,红花,红十字等等,尝试用同一种 颜色表达不同的绘画主题。 颜色表达不同的绘画主题。


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