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高中作文专题辅导课件议论文写作指导


俗话说:“编筐编篓,全在收 口。”议论文的结尾是延伸文意收束 全文的关键,是对论点的充分显示和 升华,也是衡量考生写作水平的标尺, 在高考作文阅卷中起着至关重要的作 用,好的结尾必然使文章整体结构更 加严谨自然、完整统一,必然使文章 的内容和主旨更加深刻、鲜明,可见, 精心设计结尾,十分重要,切不能掉 以轻心。

浅谈议论文的结尾

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009年广东高考满分作文: 引 用 知之· 行之· 思 作
于是,不妨化用子思的“慎思之, 照应题目 ”而说,对于常识, 明辨之,笃行之 我们要知之、行之、思之,由是, 则有泰然的生活与不断的前进。
展望前景 结

思考:本段结尾可以分为几层意思?分别 阐述什么内容?

照应题目

勿以好恶论断之,也许你会 发现,狗尾草也会开出美丽的 花! 高考满分作文《勿以好恶论断之》的结尾
展望前景 思考:本段结尾可以分为几层意思?分 别阐述什么内容?



设问起兴

参天古树缘于遒劲的根,挺拔翠松依 赖于不屈的根,那么我们生存的根是什么 呢?我认为应该是诚信。 …… 排比强调 观点作答 不管你是什么人,不管你干什么事,不 管你在哪里,守着你的根,守着炎黄子孙 的根,守着我们的哪怕是唯一的拥有—— 诚信。 高考范文《根》的开头和结尾 照应观点 照应比兴

一、前后照应式
在结尾紧扣文章的题目,形成文题照应, 或照应开头,形成首尾照应,这样既使文章的 结构完整圆合,具有整体的美感,又使中心论 点更加突出,具有更强的论证力量,给人以深 刻的印象。 语言范式1:引用作结+照应题目+展望前景 语言范式2:排比强调+照应比兴+照应观点

2009江苏高考试题:我有一双隐形的翅膀

纪伯伦说,没有实现不了的愿望。的 确,只要我们相信自己,哪怕现在眼前一 片黑暗,哪怕前路暗淡迷茫,自信这一双 隐形的翅膀都会带着我们飞向梦想中的远 方。 相信自己!相信我有一双隐形的翅膀! 结尾既照应开头,又照应题目

例 1:
请以“进取心,成功的保障”为题,拟段 开头和结尾。要求运用照应式结尾。

小松希望享受更多的阳光,它不停地向上生长, 最终成为参天大树。我们人类呢?只要有一颗永 不放弃的进取心,也一定会心想事成的。 …… 无论你是出身卑微,还是名门世家;无论你是 堂堂男儿,还是纤纤女子;无论你是天赋异禀, 还是平庸无奇,都应该具有一颗永不放弃的进取 心,因为它是成功的保障。

08年广东高考满分作文 《不要轻易说“不”》 当暴风雨猛然袭来时,青松并没有轻易 说“不”,而是更加挺直了腰板;当凛冽的 北风开始肆虐时,梅花并没有轻易说“不” ,而是吐出了缕缕幽香;当生活骤然激起了 涟漪,刮起狂澜时,或许我们也曾迷茫,也 曾徘徊,也曾担忧,但请记住:不要轻易说 “不”,我们不能在风雨还没吹倒自己之前 就已先压倒自己。

不要轻易说“不”,不管身体遭受怎样 大的打击。一直很钦慕那位敢在大殿上力排 众议,对诸多大臣`、对皇帝说“不”的司马 迁,他一直深信李陵不会叛汉,所以他理直 气壮地替他辩解。虽然触犯了龙颜,身体备 受摧残,精神压抑,但他并没有轻易说“不 ”,而是选择握起了那杆沉甸甸的铁笔,于 书案旁奋笔疾书,终于,一部“通古今之变 ,成一家之言”的大著作在他手中完成。于 是,他的事迹彪炳史册,名字留传千年。人 们铭记着他在身心遭受打击下,却依然没有 轻易说“不”的英雄气概。

不要轻易说“不”,哪怕曾经如何繁荣 昌盛一时。无法忘记清朝,那一段用血铸成 的闭关锁国的历史。曾经,我们繁荣昌盛, 是世界著名的商品都会;曾经,我们拥有许 多外国人梦寐以求的财富;曾经,我们受世 人瞩目,中华之物受世人垂涎。但我们却“ 聪明”地关起了大门,锁住了自己,认为天 朝地大物博,应有尽有。对一切外来文化、 外来技术都轻易说“不”,并将其称为奇淫 洋技。因为轻易说“不”,我们拒绝了太多 有利的东西,也错过了太多美好的机遇,于 是,在短短不到几十年的时间里,我们竟落 后了一百多年!

不要轻易说“不”,即使拼命挣扎在生死 的边缘。当地震突然袭击了四川——这个素被 美喻为“天府之国”的地方时,多少人被掩埋 在断壁残垣,乱石废墟中。生命危在旦夕,但 大家都没有轻易说“不”,依然抱着最大的希 望,以最乐观的心态面对。于是,生命的奇迹 就这样创造了。96小时、129小时、176小时, 最长时间的存活,这难道不是他们不轻易说“ 不”的最有说服力的证据吗?不要轻易说“不 ”,即使是处于灾难关头、生死边缘,也要坚 信我能行。

不要轻易说“不”,我们会看到坚强意志 所焕发的魅力;不要轻易说“不”,我们会更 好地把握前进的方向;不要轻易说“不”,生 命才能创造出更大的奇迹。 照应第二段

照应第四段 照应第三段

二、总结归纳式
为帮助读者把握和理解文章的的论证 思路和进一步增强论证的力量,我们可以 在论证完中心论点之后,作一个简洁、明 了的总结归纳,这样既突出了中心论点, 还给人以深刻和鲜明的印象。

08年广东高考满分作文 《不要轻易说“不”》
当暴风雨猛然袭来时,青松并没有轻易说“不”,而是更加 挺直了腰板;当凛冽的北风开始肆虐时,梅花并没有轻易说“不” ,而是吐出了缕缕幽香;当生活骤然激起了涟漪,刮起狂澜时,或 许我们也曾迷茫,也曾徘徊,也曾担忧,但请记住:不要轻易说“ 不”,我们不能在风雨还没吹倒自己之前就已先压倒自己。 分论点一:不要轻易说“不”,不管身体遭受怎样大的打击。 分论点二:不要轻易说“不”,哪怕曾经如何繁荣昌盛一时。 分论点三:不要轻易说“不”,即使拼命挣扎在生死的边缘。

生活总不会是一帆风顺的,偶尔也要吹一下风 ,淋一下雨,但无论在何时,处于何种境界,我 们也不能轻易说“不”。
总结号召,概括全文

例 2:
请以“进取心,成功的保障”为题,拟写结构提纲和完整结尾。要求运用总结式结尾。

分论点一:竞争激烈的社会现实需要我们具备进取心。事例一:有 人形容高考是万人争过独木桥,这就需要我们的考生在平时的学习中具备进取心。 事例二:大学生就业形势如此严峻,大学生们应该在大学里学会一门专长,以适 应现实社会的需要。

分论点二:进取心是中华文化的组成部分,需要我们传承与发扬。 中华文化是以儒家思想为主流,辅之以佛、道思想,而孟子提出的“兼济天下”, 千百年来一直是芸芸学子的追求。“进取心”是实现“兼济天下”愿景的根基。

分论点三:实现强国富国理想需要华夏民族具备进取心。 顾炎武说“天下兴亡,匹夫有责”。让中华人民共和国成为富国、强国一直是炎 黄子孙的梦想,而今,这一梦想传承到我们的肩上。当今世界,美国一国独大, 我们实现自己的梦想过程中处处受制于人,这就需要我们具备进取心,百折不挠, 坚强不屈。 结尾:我们具备了一颗进取心,才能顺应社会发展的需求,才能弘扬民 族文化,才能富国强国。一个民族拥有了进取心,才算得上真正具备了可持续发 展的科学发展观。

三、戛然而止式
文章结尾重在自然简洁,议论文主要 是对所论之事的剖析和推理,当阐述的事 理已经说清,文章就可戛然而止,不另外 再写结束的话,意完语完,不结为结,决 不拖泥带水,显得干脆利落。

与中国经济改革相适应的政治改革正逐步展开,而 政治改革的一个热点是人事改革。中央政府对人才战略 也非常重视,但现实不容乐观,改革任重道远。因为伯 乐们及其亲友的马尚未售出,或者已售出的尚未退役, 甚至刚刚售出尚需扶送它一程。可见,中国人事改革要 雷厉风行,迫切需要的是公正无私、为国选贤的黑脸伯 乐。黑脸伯乐,人民的期盼,国家的福音,民族的希望。 —高考满分作文《伯乐应是黑脸人》的结尾

本文的结尾考生首先点明人事改革是政治改革的 热点,接着列举现实中种种丑恶现象,从而引出“中国 人事改革迫切需要公正无私,为国选贤的黑脸伯乐”这 个中心论点,行文至此,戛然而止,不再有更多的论述, 这样的结尾显得论证严密,水到渠成,不拖泥带水,具 有很好的论证效果。

四、余音袅袅式
为了增添文章的艺术魅力,给读者以想象 回味的余地,议论文的结尾我们也可运用含蓄 委婉的手法,或托物言志,或含蓄议论,或借 助比喻、象征及省略号等方法,使结尾蕴涵丰 厚,寓意深远,“言有尽而意无穷”,给人以 深刻的启迪,留下无穷回味的境地。

诚信与成功是连在一起的。它带给人的或许是万 贯家财,即“金钱”;或功成名就,即“才学”;或许 是流芳百世,即“荣誉”……但是,这一切都不是最根 本的,最根本的乃是心灵的崇高和精神的富足。所以, 朋友们,请背起“诚信”的行囊,哪怕它只与“一毛钱” 有关…… 高考范文《一毛钱与诚信》的结尾

这个结尾不仅照应了开头,强化了中心论点, 还强调了诚信带来的不仅仅是“金钱”、“才 学”、“荣誉”,最根本的是心灵的崇高和精神 的富足,深化了中心,最后又运用了一个省略号, 更是给读者留下再创造的余地,启发人们进一步 思考问题,特别“诚信”与“一毛钱”的强烈对 比,发人深思,具有强大的论证力量,如撞洪钟, 余韵悠长。

五、设问共鸣式
为了表达强烈的情感或激起更大的反响, 文章往往用问句的形式结尾,问句包括疑问句、 反问句。前者只问不答,激起读者的想象和思 考,后者虽问不答,但答案又蕴涵其中,往往 能语气强烈,给读者以强烈的震撼,引起强烈 的共鸣。这两种结尾都能极好的启发读者深入 思考,给人留下深刻的印象。

在人生这张大考卷上,问题看似简单,答案 看似丰富多采,但真要交出一份满意的答案,远 非想象中的简单。你会如何作答呢?
高考满分作文《人生也是一张答卷》的结尾

议论文的结尾可以象豹尾一样有力,也可以 象橄榄一样,令人回味,极好的启发读者深入思 考,展开联想,留下深刻的印象,本文正是如此, 在充分论证之后,作者用朴素的语言,把人生比 作一张大考卷,提出了“你会如何作答呢?”的 问题,引人深思,发人深省,具有震撼人心的力 量。

六、引文作结式
在结尾处引用现成的话,如名言、警句、 歌词、诗文等,可以有力的突出论点和概括全 文,使文章收束得干脆有力,又能显示出作者 的开阔的知识面。

最后,“所有的感情在本性上都是好的,我 们应避免的只是对它们的滥用和误用。”笛卡尔 也告诉我们在认知事物时,应谨慎地基于理智, 辅以情感,努力使感情的亲疏远近在认知事物的 过程中发挥正面的作用。
高考满分作文《不可靠,不可不靠》的结尾

结尾引用了笛卡尔的名言,既是对前文归纳 总结,又进一步论证了论点,不仅同开头紧密 照应,而且还水到渠成地点出了全文的中心论 点。结尾写得简洁有力,语重心长,给人以鲜 明、深刻的印象。

七、号召劝诫式
在写作过程中,考生也可以把写作 的意图,对读者的劝诫、要求、希望等, 在文章最后表达出来,以引起读者的注 意,给读者以感染,并产生共鸣,起到 教育和鼓舞读者的作用。

崇尚创造,接纳并鼓励这种无限的多样性 吧!记住,“第一个形容女子是花的是天才, 第二个这样形容的是庸才,第三个这样形容的 是大大的蠢材”。
高考满分作文《创新—个性的凸现》的结尾

这个号召劝诫式结尾写得很有特色,紧承 上文,简洁干脆,既鲜明的表明了自己的观点, 又使文章增强了气势和感染力,这比那些平庸、 呆板的号召更具感人的力量。

总结:
结尾的技巧还很多,各种技巧既可以单独 使用,也可以综合运用,结尾切忌草率,只要 我们全力以赴,精心设计,我们一定能使结尾 成为压轴的好戏,达到惊人耳目,动人心魄, 余韵悠长的效果。

作文训练
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 ? 在上海地铁上,一男子因随地吐痰遭到指责后,竟不停 地用污言秽语和指责他的乘客对骂,一黑衣壮汉忍不住 ,拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚,吐痰男顿时 安静下来,一语不发,此时,有出来劝架的乘客指责“ 黑衣男”:“打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男 的做法。这段视频被上传到网络后,引起更大范围、更 多角度的讨论。 ? 对于以上事情你怎么看?请你就其中某一个或某一群 人的表现,表明你的态度,阐述你的看法,要求综合材 料内容及含意,选好角度,确定立意,标题自拟。


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