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班徽、班旗设计大赛策划书


平江县第二中学高二 303 班

班徽、班旗、班服设计大赛

策 划 书
二〇一二年八月二十八日

“班徽、班旗、班服设计大赛”活动策划书
一、活动名称: “班徽、班旗、班服设计大赛” 二、活动背景: 班级文化是一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,它是一种充 满柔性的、温和的、人文的

精神、制度、关系和环境的综合存在,是一种新的德育模式, 对学生身心发展有举足轻重的作用。 班徽是班级个性文化的集中展示,是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与 悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班 集体、热爱班集体。 三、活动目的: (1)班徽、班旗、班服作为班级和班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和 自豪感; (2)通过此次设计活动有助于挖掘学生的创造力、合作力,加强班级的凝聚力,增 进学生间的了解和信任。 ; (3)形成爱班的良好氛围,促进学风和班风建设,培养和塑造集体主义精神和团队 意识。 四、比赛细则: 1、作品要求: (1)作品必须为原创作品,不得在网络下载或盗用别人的作品(如发现设计的作品 与已有的作品相似度达 50%以上,算为抄袭,作品将被取消参赛资格) ; (2)每人可以选择班徽、班旗、班服其中之一设计,或者三项都选择; (3)作品可以是手绘版、电子版,每幅作品由班徽(班旗、班服)主图案和寓意解 释两部分组成。若班旗主图案为班徽图案,则重点介绍班徽,班旗寓意可以不写,若班 徽与班旗为两种不同风格,则分别详细介绍。 (3)每人至少有一幅作品参赛,多者不限 2、比赛流程: (1) 8 月 29 日——9 月 2 日:作品设计阶段,上交作品截止时间为 9 月 3 日晚; (2)9 月 4 日——9 月 5 日:作品第一轮评审,8 幅作品将进入复赛; (3)9 月 6 日——9 月 8 日:作品最终评审,选出前三名。

五、活动时间: 2011 年 8 月 29 日——9 月 8 日 六、奖项设置: 活动奖励前三名 第一名奖励:班旗一幅(班旗为本班获奖作品) ,班级每位同学志愿服务学时 6 个 及荣誉证书; 第二名奖励:班级每位同学志愿学时 4 个,及荣誉证书; 第三名奖励:班级每位同学志愿学时 2 个,及荣誉证书。 (注:若同一人获得一项以上的奖励,按最高奖项颁发,其余只奖励荣誉证书)

平江县第二中学高二年级 303 班 班委会、团委会 二〇一二年八月二十八日

平江二中高二 303 班“班徽、班旗、班服设计大赛”附表
班徽设计者: 班徽展示: 班旗设计者: 班旗展示:

班徽展示区
说明:

班旗展示区
说明:

(注:1.每班可以选择班徽、班旗、班服其中之一设计,或者三项都选择。 2.若该班班旗主图案为班徽图案,则重点介绍班徽,班旗寓意可以不写。 3.若班徽与班旗为两种不同风格,则分别详细介绍。


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