当前位置:首页 >> 其它课程 >> 足球运球过人说课稿

足球运球过人说课稿


足球:足球实用过人技巧 (一)说指导思想 坚持健康第一的指导思想,以运动参与,运动技能为手段,促进学生在身体健康,心理 健康和社会适应等三维健康观的全面发展, 在体育教学中激发学生的足球运动兴趣, 充分体 验和尝试成功体育的快乐。 (二)说教材 足球运动是一项以进球得分为目的而进行的攻守交替, 集体对抗的球类项目。 由于它很 受欢迎,故在小学到高中的教材中经常被采用,并且遵循由易到难,由简到繁的编排方式。 过人技巧是高中教材的内容, 是足球技术中应用及其广泛的过人技术, 也是足球运动中得分 的重要手段,因此倍受青少年的喜爱。 (三)说学习目标 1.认知目标:学生了解,认知过人技巧的基本知识,掌握其动作及要领。 2.技能目标:80%的学生能在跑动中做出晃人、带球奔跑,射门的动作,培养学生的足 球技能。 3.情感目标:培养学生对足球的热爱情绪,自主锻炼能力,激发学生练习兴趣,培养学 生克服困难的优良品质为终身体育打好基础。 (四)说教学重难点 1.教学重点:身体重心前移,节奏清楚、带球奔跑、带球动作连贯及上下肢协调性。 2.教学难点:射门时身体向前,大腿带动小腿充分踢球,踢球出脚前保持腿的协调性和 稳定性,脚腕踢球时动作要稳准快。 (五)说学情 高一七班共有学生 62 人,男生 28 人,女生 34 人。男生喜欢竞技性体育项目,女生喜欢 集体性的体育项目,大家都喜欢足球这门课,积极配合老师。高中一年级的学生活泼好动, 可塑性大, 模仿欲和求知欲较强,喜欢表现自己,展示自己,但是自制力较差, 叛逆心较强, 注意力不集中。同时,由于身体素质发展不平衡等原因,个体在运动技能方面存在较大的差 异。为此,在教学中应该结合教材特点和学生的实际情况,在教学过程中,充分考虑学生的 个性特点和个体差异。注意采用多种教学方法,激发学生的足球兴趣,促进学生的发展与进 步。 (六)说教学法 1.说教法: (1)示范法:以教练员的示范技能作为有效的刺激,以引起学员相应的行 动,使他们通过模仿有成效地掌握必要的技能。 (2)讲解法:指通过教师的系统讲解使 学生获得大量的知识。 (3)纠错法:在教学过程中老师及时纠正学生在学习中的错误, 从纠错入手,加强学生对知识的理解,使其进一步的提高。 (4)激励法:通过教师的激励评 价,激发学生的创造性,鼓励其大胆创新,展示自我。 (5)评价法:在教学过程中及时 对学生的学习情况进行评价,使其在学习过程中及时知道了解自己的不足,进而改正提高。 (6)游戏法:通过游戏,活跃课堂的气氛,调动学生的学习激情,培养学生的竞争意识, 体验游戏的乐趣。 2.说学法: (1)探究学习法:在教师的主导下,启发学生自主探究,自学自练,发挥 主体性。 (2)合作学习法:学生在互帮互学,相互合作中,积极思考,共同提高,共同 进步。 (3)自主学习法:在教师的指导下,自觉主动的学习知识,充分培养自己的自觉 性,提高自觉控制力等。 (4)创造性学习法:充分发挥学生的创造性想象,创新技术技 能。 (七)说教学过程 1.热身:激情导入热身,通过游戏(互相传球)或者热身操,达到热身效果。在热身结

束后, 教师通过多种教学方法带领同学复习足球基础知识运球等, 为以下的学习打下良好的 基础。 2. 讲解:介绍足球过人①主要作用(比赛中:虚晃过人、突破后得分。 )②优、缺点有 哪些?优点:过人快,易得到射门的机会。缺点:容易被断球,丢球。 3.示范:教师示范过人的虚晃的动作。 4.教师讲解带球过人的动作要领:以右脚为例。动态的话.是在运球跑的时候.对方上来 逼抢的情景.这时候有很多选择.踩单车.马赛.变向.加速.穿档.晃身体.人球分过.很多.要是技术 好的话.可以用个华丽的脚后跟挑球过,也可以用拉球过人 .在对方出脚的一瞬间把球拉走. 静态的话.是两个人对峙.这时候选择更多.可以用脚背穿档.或者拉球.抹球.瞬间加速.或者来 一个牛尾巴.静态的时候用牛尾巴成功率还是挺高的.跟别人踢球时,哇一声大叫出来.这招也 是很好的。 易犯错误:①带球速度过快。②虚晃动作不行,导致被断球。③射门时没有看球门导致 球偏离球门。 纠正方法: ①用一步一带的方法②虚晃应在对方 3 米外做出连贯动作导致对方 不易发现球的路线。③射门时眼的余光要看向球门。 5.组织教学:组织学生练习,及时提出存在的问题,提出纠正错误的方法(1)无球练 习①晃人的步伐②辅助练习:带球过人大力射门。 (2)有球练习①接传球直接射门练习② 带几次球射门练习 6.示范与纠错:找出几名熟练掌握的学生做示范,并给予纠正。 7.自主学习:教师观察学生练习、单个辅导。 8.放松与评价:师生一起放松恢复, 调节身心,并通过自评,互评,教师总评等方式评价学习效果。 (八)教学特色 本节课的教学中充分发挥教师的主导作用,尊重学生的主体地位,坚持以学生发展为中 心,激发学生的学习欲望,调动学生参与运动的积极性。并结合多种教法多种学法,使得师 生能更好的配合。


更多相关文档:

足球运球说课

足球运球说课稿 足球运球说课稿 说课一、指导思想 坚持以“健康第一”为指导思想,以学生的身心发展为中心,促进学生身体、心 理和社会适应能力的综合发展,激发学生...

足球说课稿---

足球说课稿---_科学_初中教育_教育专区。足球说课稿尊敬的各位评委老师、同学们大家上午好! 我今天说课的题目是《足球——脚背内侧运球》 ,今天我将从指导思想、...

初中足球—运球绕障碍物射门说课稿

足球运球绕杆说课稿 教学内容:足球——运球绕杆。 一、指导思想 通过变向运球的学习,提高学生足球技术,发展学生奔跑、跳跃、灵敏、 反应、协调等能力,培养...

足球说课稿

足球说课稿_小学教育_教育专区。《足球脚内侧运球技术》说课稿 09064001 马明超 一:教学指导思想: 足球运动是小学《体育与健康》教学内容中选项学习的组织部分,是学生...

脚背正面运球足球说课稿1

脚背正面运球足球说课稿1_其它课程_初中教育_教育专区。《脚背正面运球说课稿尊敬的各位考官: 大家好!我今天说课的题目是《脚背正面运球》,下面我将针对本节课从...

足球运球过人说课稿

足球运球过人说课稿_其它课程_初中教育_教育专区。足球:足球实用过人技巧 (一)说指导思想 坚持健康第一的指导思想,以运动参与,运动技能为手段,促进学生在身体健康,...

足球说课稿

足球说课稿_其它课程_初中教育_教育专区。高中足球—运球绕障碍物射门说课稿一....而电视中播放的足球镜头很 多都是运球过人后射门的精彩片段,我编排这节课的...

《足球脚背外侧运球》 说课稿

足球脚背外侧运球说课稿_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。足球说课稿: 《足球脚背外侧运球说课稿 各位评委老师,大家好! 我是 号考生,我今天说课的...

中职足球说课稿

中职足球说课稿_其它课程_高中教育_教育专区。高中体育与健康说课稿 郑州大学体育学院:王舒 教学内容: 1、足球:脚背外侧运球 2、一般耐力素质训练 一、教材分析 ...

高中体育足球说课稿(共9篇)

篇一:高中足球教学说课稿 高中足球教学说课稿 我今天说课的内容是《足球脚内侧...而电视中播放的足球镜头很多都是运球过人后射门的精彩片段,我编 排这节课的...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com