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2017届高三一轮复习 小说阅读之环境 单元测试


2017 届高三一轮复习 小说阅读之环境 单元测试 一、(2015· 湖北仙桃中学模拟)阅读下面的文字,完成 1~4 题。 大理石鸽子 [丹麦]凯尔德· 阿贝尔 祖母把面粉、砂糖、鸡蛋、奶油、氨粉和碎柠檬皮这么一弄,再放到清油或猪油里, 让它们变成淡褐色,瞧,这就是油煎饼。油煎饼、犹太饼、点心和糕点,美味得让人倒 胃口,所有食物上都放满了杏仁,地板上到处是白砂糖和罐头盒盖子。日历

告诉人们, 圣诞节即将来临了。我的天哪,还有八天就是圣诞节了! 一位愁眉苦脸的姑娘边嘟囔边跨上她的自行车。她叫安娜,父母都去世了。她对人 生的一切都敬而远之,每天坐在商店的收款机前闷闷不乐地工作,如此日复一日,心如 死灰。 商店里顾客如潮, 来采购最后一批圣诞礼品。 对了, 您送给弟媳什么礼物呀?喔, 这您放心,她肯定会欣喜若狂的。喔,这确实也是孩子们的节日。有猪肝酱和腌肉吃, 腌肉再加上赞美诗,我们还要给圣诞树披上节日的盛装,把一颗星星挂在树顶。红色和 白色的天梯在松树的芳馨中交叉横陈在玻璃球之间——好一派圣诞良辰的热闹气氛。 可是,如果无处享受这圣诞节气氛,那么它来临不来临又有什么两样呢?安娜边骑 自行车边这样想。她在车灯里放上一支圣诞蜡烛,朝着教堂墓地蹬去,她要去扫墓。 在墓地门口,她买了一束圣诞节时才开放的郁金香。这束花虽然枝细叶瘦,却顽强 地用它那炽烈的颜色引人注目。安娜要把这几朵插在枝条拂地的松树上,剩下的要点缀 大理石白鸽子底座四周围着的镀镍栏杆。当她走上墓地的小径时,其他扫墓人正陆续离 去。他们毫不悲戚,愉快而迅速地履行了对故人与往事的义务。这些人掩饰不住脸上迫 不及待的神情。那些笑眯眯的眼神已开始幻想着如何改变这世界,圣诞节的钟声和棉花 似的雪片会使它面目一新。 安娜肃立在墓前。这块在寒冬中由石砾和玫瑰花组成的方寸之地是她的财产,是她 在大地脸上的一星星私产。安娜悲痛地扫了墓,坐在一张长铁椅上陷入沉思。她的脸庞 已有些憔悴,人们把她忘了,因为人们对她从来都是不屑一顾的。从来没有人想到她, 没有人赠给她礼品。 墓碑之间的空地是黑的, 只有那只大理石小鸽子散发出洁白的光彩。 “你不要紧吧?”那只鸽子扬了扬头说,“我心里好难受啊,我独自一个陪伴着这 墓地,那碑文我都能倒背如流了。你认为这有什么乐趣吗?绝对没有!”安娜一下子目 瞪口呆。 “是的, 你知道什么叫做难受?我这只紧闭双喙的鸽子越来越像一只漫画上的秃鹰 了。而你跑到这儿来,拔拔草,松松土,把所有干枯的树叶扫到人家的墓地里,这对你 来说只不过是一种乐趣罢了!”“鸽子啊,你怎么冤枉人呢!” “哼,别把我与你的鸽子混为一谈!我是大理石之身。我奉劝你赶快回家,你简直 令人讨厌。我憎恨那些靠着往事而生存的人,尤其是那些一无所有的人!你只不过是人 口普查表上的一张照片。近况:未婚。特征:接受不起别人的礼物。” “可是从来没有人给过我什么呀。”“没有吗?我送给你。它不是别的,而是这大 地, 整个地球! ”“可是我要大地有什么用呢?”她几乎哭起来, 因为那鸽子在逗弄她。 “你既不知道人家送你什么,也不情愿接受人家给你的礼物。实际上,早在许多年 前你第一次过生日的时候就得到了它。但是你的父母当时说,对你来说嘛,还是等一等 更好。这样一来,地球殷切地等了你多年,它以为你总有一天会想到它的。然而你却没 有,直到现在我再次慷慨大方地把它送给你时,你还是不愿笑纳。它太大了,是不是? 放不进抽屉里。你要大地究竟有什么用呢?当然是在它的怀抱里生活,生活——我说的 是生活!我的礼物太妙了,简直太美了。好了,他们要关门了,你还是快走吧。你以为 我愿意守在这里看着你一整夜吗?”那鸽子再也不吭声。在公墓外边,车水马龙,熙熙 攘攘,人间充满了音乐和油煎饼,还有用粉红纸包装、彩带缠绕、插着松枝的礼物。所 有松树都好像要去参加化装舞会的人们一样,被打扮得异常美丽。安娜,那位郁郁寡欢 的姑娘站在那里,双手抚摩着自行车。突然之间,空气变得清新宜人,点心和炒杏仁的 气味被净化掉了, 那姑娘弯下身去, 把手放在大地上说: “谢谢, 谢谢, 我愿意要你。 ”

当她骑着自行车顺着街道驶去时,那马路说道:“祝你圣诞节快乐!” 1.下列关于原文内容的分析和概括,正确的两项是( )( ) A.小说开篇描写祖母的场面热烈而充满生活情调,是为了渲染一种圣诞的节日喜 庆气氛,与愁眉苦脸、闷闷不乐的安娜形成鲜明的对比。 B.小说通过讲述一位心情忧郁、父母双亡的女孩在圣诞节这天去扫墓祭奠时得到 大理石鸽子的点悟而变得心情爽快的故事,揭示出生活就是要高兴的主题。 C.主人公在与鸽子的对话中,遭到鸽子的严厉指责和批评,她不仅没有生气,反 而因接受批评而高兴,说明主人公是个能够自我批评的谦虚的人。 D.小说第 2 自然段中既用到第一人称,又用到第二人称、第三人称,多种人称的 混杂使用,是为了增强语言的华美和表现力。 E.小说的结尾写道:“空气变得清新宜人,点心和炒杏仁的气味被净化掉了。” 作者融情于景,渲染出主人公领悟到生活真谛后轻松高兴的心情。 答案:AE 解析:B 项,“揭示出生活就是要高兴的主题”的表述有误,不全面,小说的主题 还包括每个人都享有上天恩赐的大地和生活,每个人并不孤单,生活的美好是要靠自己 去感受、去经营的等。C 项,“遭到鸽子的严厉指责和批评,她不仅没有生气,反而因 接受批评而高兴, 说明主人公是个能够自我批评的谦虚的人”不当, 与文意不符。 D 项, “多种人称的混杂使用,是为了增强语言的华美和表现力”不当,多种人称的使用便于 变换角色,更好地表达文章内容。 2.(考点题)文中画线句是一段景物描写,在文中起什么作用? 答: 答案:渲染圣诞节的热闹欢庆气氛;用这种欢庆的场面来感化主人公,使她的生活 态度发生转变不显得突兀。 3.小说中大理石鸽子突然开口说话,并且与主人公进行了一场对话,这是一种什 么手法?有什么作用?请简要作答。 答: 答案:这是浪漫主义手法。作者大胆幻想,通过奇特的构思,赋予大理石鸽子人的 灵性,并能先知先觉地开导心情忧郁的主人公明白生活的真谛,形成了一种人物一体、 幻象幻觉的思想境界,充满浪漫主义特色。(如果回答联想、想象、夸张等手法也可) 4.小说的标题是“大理石鸽子”,有人觉得本文的标题应换成“圣诞节的礼物”, 你觉得哪一个标题好些?请说出自己的理由。 答: 答案:(示例一)“大理石鸽子”做标题好。理由:①“大理石鸽子”具有了人的灵 性,并且能洞察世事、开导主人公安娜,是主人公态度转变的重要因素,用它做标题更 能强化它的点化意义; ②“大理石鸽子”并不是真的开口说话, 而是主人公的一种幻觉, 是主人公自我思索的化身,用它做标题更具有感化的作用;③用“大理石鸽子”做标题 更具有浪漫主义色彩,更增添了文章的可读性。 (示例二)“圣诞节的礼物”做标题好。理由:①小说描写的主要生活场景就是圣诞 节,这是大背景,也是故事的核心,用它做标题更准确;②小说的主人公安娜在圣诞节 前夕孤独愁闷、圣诞节扫墓时悲苦无助、被大理石鸽子点悟后欢快离去等情节都与圣诞 节这一特定的场景分不开,用“圣诞节的礼物”做标题更符合情节的发展;③小说的主 人公安娜在圣诞节扫墓时得到大理石鸽子的点化,促使其生活态度发生变化,这是她收 到的最好的圣诞礼物,用“圣诞节的礼物”做标题更富寓意。(能扣住文本和标题的内 涵,言之成理即可) 二、(2016· 辽宁实验中学模拟)阅读下面的文字,完成 5~8 题。 瓦尔特· 施那夫斯奇遇记 [法]莫泊桑 自从随军入侵法国以来,瓦尔特· 施那夫斯觉得自己处处背时不顺。他身体肥胖,

走起路来很费劲,老是喘气,他那双又肥又厚的平脚板,痛得他苦不堪言。 每当夜幕降临,他裹着大衣躺在地上睡觉,这时,他总要久久地思念着留在家乡的 妻子儿女。碰到好吃的东西,他总是细嚼慢咽,仔细品尝。他常这样想,人一死,世上 一切良辰美景、欢快幸福岂不立即就化为乌有? 他所属的那个兵团向诺曼底进发。有一天,他奉命跟一支小分队外出侦察。田野里 一切似乎都毫无动静,这些普鲁士人放心大胆地走进一个沟壑纵横的小山谷。突然,枪 声大作,猛烈的火力阻挡了他们的去路,他们队伍中立即有二十来人被撂倒。一支游击 队从一个巴掌大的小林子里直扑而来。 施那夫斯起初愣在那里没动,他一时不知所措,竟忘了赶快逃命。随后他才拔腿就 逃,但立即又意识到自己慢得像一只乌龟。这时,他看见,在他前方六步开外有一道宽 宽的地沟,上面长满荆棘并有枝叶掩盖,他猛然双脚一并,纵身往沟里一跳,正如从桥 上往河里一跳那样。 有一段时间,枪声、叫喊声与呻吟声仍清晰可闻。后来,一切归于平静,寂寥无声。 这个普鲁士大兵开始盘算起来:我该怎么办呢?如果回部队的话,那又要去过开战 以来那种苦不堪言的生活,每天忧心忡忡,惊恐不安,疲劳难耐! 可是,到底怎么办呢?总不能老待在这条沟里,一直到战争结束。一个人每天都需 要吃东西呀!他突发奇想:“如果我当上俘虏就好了。”此一奇想既出,他的心就兴奋 地跳动起来。关在看管严密的牢狱里,有吃有住,枪弹打不着,刺刀碰不上,什么都不 用害怕了。 夜幕突然降临,一片晦暗,万籁无声。他待在那里一动也不动。夜色中只要有一点 轻微的陌生的声响,他都要吓得打哆嗦。正好有只兔子屁股擦到窝边发出了响声,险些 吓得施那夫斯拔腿就逃。猫头鹰的叫声,更是把他的心撕碎了,使他感到一阵阵突如其 来的恐惧。 晨光又重新照临他头上。他又开始进行守望。 一直又到了夜幕降临大地的时候,他不失时机悄悄地爬出地沟,猫着腰,胆战心惊 地朝远处的城堡走去。城堡底层的窗户都透出灯光,其中有一扇窗还大大地敞开着;一 阵浓浓的烧肉香从里面冲出来,钻进了他的五脏六腑,使得他呼吸急促,勇气骤增。 于是,他不假思索,戴着尖顶盔就冒冒失失出现在那个窗口。 屋里有八个仆人,正围着一张大桌子吃晚饭。突然,他们瞧见了敌人!老天爷啊! 普鲁士大兵攻进城堡了!在场的人争先恐后站起来,一阵混乱。转眼间,人就跑空了, 只剩下那张堆满了食物的桌子。施那夫斯则对眼前的这一幕感到莫名其妙。 他迟疑了一会儿,就爬过窗台,朝那一桌食物走去。 当一群武装到头发的士兵迅速抢占了整幢房子的时候,施那夫斯正在那里呼呼大 睡。五十支上膛待发的枪一齐对准了他的胸,接着,把他从头到脚捆了个结结实实。一 位军服上镶着金线的胖军官,大喝一声:“你被俘虏了!投降吧!” 施那夫斯脸上露出了微笑,他,现在的确是面带微笑,因为他确认自己终于当上了 俘虏! 5.下列对小说有关内容和写法的分析与概括,最恰当的两项是( )( ) A. 《瓦尔特· 施那夫斯奇遇记》是一篇以一名普鲁士士兵为主人公的短篇小说。作 者以普鲁士侵略法国为创作背景。 B.作者从普通人性的角度去塑造人物,描绘出了一个贪恋安逸、畏惧死亡、在战 场上思亲念人的厌战者形象。 C.小说通过施那夫斯的奇遇故事,表现了他贪恋安逸、胸无大志的性格品质,作 者哀其不幸,怒其不争。 D. 小说结尾施那夫斯面带微笑, 但内心却十分痛苦忧伤, 他只是不想让法军看出。 E.作品表达了作为侵略者的普鲁士士兵对战争也很厌恶的主题。发动战争只是统 治者的政治手段,人民爱好的是和平。 答案:AE

解析:B 项,“贪恋安逸”不十分确切。C 项,“表现了他贪恋安逸、胸无大志的 性格品质,作者哀其不幸,怒其不争”表述错误,小说表现的是作为侵略者的普鲁士军 人爱好和平,对战争也很厌恶的主题。D 项,“但内心却十分痛苦忧伤,他只是不想让 法军看出”表述错误,他内心是坦然快乐的,他觉得自己终于安全了。 6.小说取名为“瓦尔特· 施那夫斯奇遇记”,请你简述作品中瓦尔特 · 施那夫斯经 历了怎样的奇遇。 答: 答案:当施那夫斯作为普鲁士士兵侵略法国时,遭遇法国游击队伏击。求生的欲望 使他成了一名逃兵, 成为俘虏的念头盘踞在他心中。 饥寒交迫的施那夫斯潜入一个城堡, 村民误以为是大规模入侵,当即一哄而散。他饱餐一顿之后昏然睡去。醒来时已被捕, 但主人公为自己做俘虏的梦想终于实现欣喜万分。 解析:本题考查梳理故事情节的能力。结合文本简述即可,注意不要遗漏要点。 7.(考点题)小说多次写到夜幕降临的场景,请结合原文说说这样写的作用。 答: 答案:交代故事发生的时间、环境;描绘出一幅令人恐惧的画面,渲染紧张气氛。 侧面表现人物恐惧痛苦的内心世界,与他所向往的温馨的家庭生活环境形成鲜明对比。 解析:小说中的环境描写,多与渲染气氛、烘托人物性格、突出主题等因素有关。 8.有人认为主人公施那夫斯的人物形象是可悲的,有人认为施那夫斯是可爱的, 那你的观点呢?请探究文本,概括分析。 答: 答案:(示例一)认为可悲:①施那夫斯参加作战却畏惧战争,离开战友,临阵脱逃; ②逃跑后还一直想做俘虏;③醒来时被捕,还为自己做了俘虏而满足;④他是一名侵略 者。 (示例二)认为可爱:①施那夫斯热爱生活,珍爱生命;②他思念家乡和亲人,心中 挂念着自己的妻子和儿女;③他饥寒难耐,潜入法国人的城堡,只是饱吃一顿,并没有 伤害当地的百姓;④他不喜欢侵略,厌恶战争。 解析:首先应做到观点明确,无论是认为可悲还是认为可爱,都应结合文本分析。


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