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江苏省无锡市辅仁高级中学2012届高三上学期第二次考试语文试题


江苏省无锡市辅仁高级中学 2012 届高三上学期第二次考试 语文试题
注意事项: 1.请考生将姓名、学校、考试号填写在答题纸密封线内; 2.将选择题答案填写在选择题表格的相应题号处; 3.在各题答题区域内作答,超出答题区域的书写无效; 4.保持答题纸面整洁,不折叠,不破损; 5.请用 0.5mm 黑色签字笔答题。 一.语言文字运用(15 分) 1.下列词语中加点的字,每

对读音都不相同的一组是 (3 分) ... A.载体/怨声载道 精湛/勘平叛乱 为人/为虎作伥 着急/着手成春 . . . . . . . . B.肥胖/心宽体胖 . . C.仆役/前仆后继 . . 供词/供求关系 甄别/湮没无闻 . . . . 露富/风餐露宿 古刹/刹那之间 . . . . D.参差/参商之阔 字帖/十分妥帖 横肉/惨遭横祸 靡费/望风披靡 . . . . . . . . 2.下列各句中,没有语病的一项是( )(3 分) A.这些令很多消费者深感权益受损的新型竞争方式是否正当合法,现行的《反不正当竞争 法》很难给出明确的答案。 B.李政道教授一向关心我国的科技人才的培养,这次讲学期间,还为哥伦比亚大学从科大 研究生院选拔了一批研究生。 C.如果说中西方在长久以来的国家交往中,始终或多或少互存“敌意”的话,从深层次来 看,原因还是缘于彼此潜在的文化冲突产生的。 D.世界上独一无二、风格奇特的福建客家土楼民宅具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、 生活方便,虽历经百年风雨,至今仍巍然屹立,享有“东方古城堡”之美誉。 3.根据下面的文字,补写后面总括性的句子。每句补写部分不超过 10 个字。 分) (4 日本核电站核泄漏事件曾一度引起不小恐慌。 在国内一些地方发生的抢盐事件, 可以说 是这种影响的延续。在这起事件中,网络谣言起了兴风作浪、推波助澜的作用。据报道,这 次抢盐事件源于浙江网民陈某在网上散布谣言, 说日本核电站爆炸对山东海域有影响, 请转 告周边的家人朋友储备些盐、干海带,一年内不要吃海产品。该谣言经过网民的不断加工和 转发,最终引发了抢盐事件。类似的事件之前已经有过。 抢盐事件再次提醒我们,① ,② 。 4.阅读下面两则银行职员的招聘广告,按要求答题。(5 分) 某外国银行: (1)高中毕业。有实践经验者优先。(2)细心,注意细节;耐心,友好。(3) 能够意识到销售机会,主动向客户介绍企业产品。(4)有很强的服务意识和沟通能力。 某国内银行:(1)本科学历。 英语 4 级以上,电脑 2 级以上。 (2)身高 1.60 米以上,五官端 正。(3)有较好的口头表达能力和写作能力,长于沟通。(4)附 5 寸生活照片。
1

连累/罪行累累 . .. 甲壳/金蝉脱壳 . .

请就两则广告的招聘条件加以评述。

二.阅读下面的文言文,完成 5~8 题。 (19 分) 高颎,字昭玄,自云渤海蓚人也。颎少明敏,有器局,略涉书史,尤善词令。初,孩孺 . 时,家有柳树,高百许尺,亭亭如盖。里中父老曰: “此家当出贵人。 ”年十七,周齐王宪引 为记室。寻从越王盛击隰州叛胡,平之。 高祖得政,素知颎强明,又习兵事,多计略,意欲引之入府,遣邗国公杨惠谕意。颎承 旨欣然曰: “愿受驱驰。纵令公事不成,颎亦不辞灭族。 ”于是为相府司录。时长史郑译、司 马刘昉并以奢纵被疏,高祖弥属意于颎,委以心膂。尉迟迥之起兵也,遣子惇率步骑八万, 进屯武陟。高祖令韦孝宽击之,军至河阳,莫敢先进。高祖以诸将不一,令崔仲方监之,仲 方辞父在山东。时颎又见刘昉、郑译并无去意,遂自请行,深合上旨,遂遣颎。颎受命便发, . 遣人辞母,云忠孝不可两兼,歔欷就路。至军,为桥于沁水,贼于上流纵火筏,颎预为土狗 以御之。既渡,焚桥而战,大破之。军还,侍宴于卧内,上撤御帷以赐之。进位柱国,改封 义宁县公,迁相府司马,任寄益隆。 . 高祖受禅,拜尚书左仆射,兼纳言,进封渤海郡公,朝臣莫与为比。颎深避权势,上表 逊位,让于苏威。上欲成其美,听解仆射。数日,上曰: “苏威高蹈前朝,颎能推举。吾闻 进贤受上赏,宁可令去官! ”于是命颎复位。俄拜左卫大将军,本官如故。颎每坐朝堂北槐 树下以听事,其树不依行列,有司将伐之。上特命勿去,以示后人。其见重如此。 炀帝即位,拜为太常。时诏收周、齐故乐人及天下散乐。颎奏曰: “此乐久废。今或征 之,恐无识之徒弃本逐末,递相教习。 ”帝不悦。帝时侈靡,声色滋甚,又起长城之役,颎 甚病之。谓太常丞李懿曰: “周天元以好乐而亡,殷鉴不遥,安可复尔! ”时帝遇启民可汗恩 . 礼过厚,颎谓太府卿何稠曰: “此虏颇知中国虚实、山川险易,恐为后患。 ”复谓观王雄曰: “近来朝廷殊无纲纪。 ”有人奏之,帝以为谤讪朝政,于是下诏诛之,诸子徙边。 颎有文武大略,明达世务。及蒙任寄之后,竭诚尽节,进引贞良,以天下为己任。当朝 执政将二十年,朝野推服,物无异议。 (选自《隋书》卷四十一,有删节) 5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3 分)( A.颎少明敏,有器局 . B.令崔仲方监之,仲方辞父在山东 . C.迁相府司马,任寄益隆 . D.时帝遇启民可汗恩礼过厚 . ①年十七,周齐王宪引为记室。 ②遂自请行,深合上旨,遂遣颎。 ③俄拜左卫大将军,本官如故。 ④军还,侍宴于卧内,上撤御帷以赐之。 局:胸襟 辞:告辞 寄:倚托 遇:对待 ) )

6.以下句子中,全都表明高颎是高祖心腹重臣的一组是(3 分)(

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⑤进封渤海郡公,朝臣莫与为比。 ⑥颎深避权势,上表逊位 A.①②⑥ C.②③⑥ B.③④⑤ D.①④⑤ )

7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3 分)( 委以重任。

A.高祖主持朝政时,知道高颎精明强干,并且熟习军事,计谋丰富,就将他召入丞相府并 B.高祖命令攻击叛军,官军到河阳,诸路大军都不敢领先出战,诸将也没有统一的指挥, 在这种情况下,高颎主动请缨,临危受命,以他的智慧与勇敢,同叛军作战,终于大败叛军 C.对于官职,高颎从来不刻意乞求,相反,当自己处于上升势头的时候,他却很注意避开 权力地位,上表章请求辞职,并推荐他人,但皇上并不同意。 D.高颎有较高的文武才能,被委以重任后,他忠于君主,以天下为己任,人们推重佩服他。 然而,隋炀帝的时候,由于对皇帝当朝后的所作所为感到忧虑并有坦言,高颎最终以诽谤中 伤朝政之罪而被诛杀。 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1) 时长史郑译、司马刘昉并以奢纵被疏,高祖弥属意于颎,委以心膂。 分) (3 (2)苏威高蹈前朝,颎能推举。吾闻进贤受上赏,宁可令去官! 分) (4 _____________________________________________________ (3)帝时侈靡,声色滋甚,又起长城之役,颎甚病之。 分) (3 ________________________________________________ 三.诗歌鉴赏 9.阅读下面这首宋词,完成后面题目。 (10 分) 御街行〃秋日怀旧 范仲淹 纷纷坠叶飘香砌。夜寂静,寒声碎。真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。年年今夜,月华 如练,长是人千里。 愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。残灯明灭枕头敧①,谙②尽孤眠滋味。都来此事, 眉间心上,无计相回避。 [注] ①敧(qī):倾斜。②谙:熟悉。 (1)有人认为“寒声碎”的“寒”“碎”两字用得极妙,你同意吗?请简述理由。 分) (2 答: _______ _

(2)上阕是如何表现“愁”情的?请作简要分析。 分) (4 答:

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(3)请简析下阙的写作特色。(4 分) 答:

四.名句默写(8 分) 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分 ① , 。以尔车来,以我贿迁。 , ( 《氓》 ) 。 ( 《琵琶行》 ) ③ ④ ⑤日星隐耀, ⑥无丝竹之乱耳, 阅读下面作品,完成 11——14 题。 做一棵苍凉的白菜 王小妮 该做一棵什么样的白菜?这是一个极端严肃的问题。 在深圳的一间商场里,我陪着两个客人逛。在他们打算离开商场的时候,我看见了那 棵摆在陈列柜里的白菜。 它比一般的山东的白菜要略微细弱一点。每条叶片都精致。尖儿青脆。根是乳汁一样的 白。它全身透明。躺在一只盘子里。它是玻璃的。标价 888 元。 我非常想用手去摸一摸它,虽然我知道不应当触摸商品。我一直想伸出手去。好像我们 在许多年前就认识。我们必须打个招呼。我知道它没有体温,无论真假,白菜都是凉的。我 的老友,它永远这么沉默,这么冰凉。带着我过去生活的味道,我多想马上把它买回家,摆 在我的桌子上。 客人发现我一直端详白菜,就说,做人不如白菜,要做,就做你们深圳的白菜。888 元, 不沾灰尘,又不会烂,只要不失手打破,放上十年、百年,都是一棵好白菜。 这是深圳的白菜。我好像被什么陨石击中。它不是我的老友。 我回到街上,风是真实的,它的本质是流动。树木是真实的,它的本质是翠绿。我的家 门是真实的,它阻挡一切人,只接受一把钥匙。我不再想那玻璃的白菜。 真正的白菜,怎么可能在这种大商场里,被灯光照射着。我来到秋天的地上。菜们都劈 着棵,它们完全熟了,青的帮儿,白的心儿,在内里运足了力气。某一天,有手抓住它,它 从泥土里升起来。那手粗糙干裂,使白菜受到第一次创伤。许多的白菜,成为山,垛在寒风 里,等待车,等待秤,等待进入一个温暖的门。 冷空气在凌晨落地,最临近风的那些白菜,被寒冷打过,叶子透明、起泡,全身变成石 头一样的硬。买菜的人裹着大衣说,这菜我不要,冻菜!这样,它们被拨落在地,用它们最 后的心力坚持着。冰冻,使它们不再倒伏,日夜立着,孤独而坚硬。最后的一日,它们看见 。 ,一夫当关,万夫莫开。 ,望帝春心托杜鹃。 。 ( 《蜀道难》 ) ( 《锦瑟》 ) ( 《岳阳楼记》 ) ( 《陋室铭》 ) ②移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。

五.现代文阅读必考题:文学类文本(20 分)

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自己头发上的腐烂。这种结局,在它们还是一棵棕色小种子的时候,还来不及想。由此,它 们成了泥。 从生到死,能够躲在烈风背后的白菜,比那些过早成泥的,多活了几个月。像人,有的 苍凉夭折,有的长寿。 在尼采降生的那一刻,他的母亲回忆说,这个孩子的眼睛充满了全部世界的悲哀。是这 个世界的,而不是他自己的。 我不能买那棵 888 元的白菜。假如那商场的经理出面,拿出他窄薄的名片,说,多谢我 的光临,请我任取一样东西作为留念。我也不会再要那棵白菜。它太无瑕疵,太歪曲生命, 它美化了真实,因为它不腐烂。 有一个一生不顺的人,别人说他的直率、袒露,恐怕要在另外的一块大陆上才能被理解 和接纳。这个人在拥挤的公共汽车上,对一个壮年人说,请你让出你的座位来,那边有一个 老人!车上所有的人都诧异,有小孩子问,他是售票员吗?最终,人们像看一件异物,目送 他到站下车。那个壮年人始终没离开座位。 我喜欢他。这棵苍凉、孤独的老白菜。 尼采的眼睛睁开又合上。 悲哀之流, 怎么可能被一两个人盯视而退却。 悲哀不可能干枯。 我还看见许多不真实的、类似玻璃、宝石、珍珠、玛瑙的物体,从商场的柜台里出来。他们 公然走到市面上。这是一个新的人种。在他们光滑精致的仪表之下,他们微笑着,说行的时 .... 候,往往是不行;他们婉转着说不行的时候,往往暗示着行。眼睛流动时,他在琢磨你;直 朴地望着你,他却在想另外的事情。有最好的做工和设计,我们不用专门去买一棵玻璃的白 菜,一日所见已经眼花缭乱。 像游乐场里的老虎机, 只认那种铁片制造的硬币。 这个时代, 认那些精明剔透的玻璃人, 爱怜他们、纵容他们。财富向他们倾斜,使他们一次次旗开得胜。 而另外一些人, 像迎着风, 苍凉直立的白菜。 他们天赋了失败的人格。 这些失败的白菜, 过早成泥的白菜。我极少数的老友们,你们永远不会走开,就在我的近旁。我们互相为伍, 在这世界的残冬。 11.作者为什么最初看见玻璃白菜时称它为“我的老友” ,后来又说“它不是我的老友”? (4 分)

12.作者在第 3 节中精心描绘了一棵白菜,结合全文思考,这样写有何作用?(5 分)

13.文中提到的“一个新的人种”指的是怎样一类人?(5 分)

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14.探究作者借“一棵苍凉的白菜”所表达出来的深刻意蕴。(6 分)

六.论述类文本阅读(15 分) 阅读下面的文字,完成 15—17 题。 排球不是美国女排姑娘的全部梦想 南方周末:郎指导,你觉得作为美国女排主教练,是你改变了美国队还是美国队改变了 你? 郎平: 不同的文化使得执教美国队和执教中国队有很大不同。 美国人认为我给美国队注 入了更多的亚洲元素,比如在打法上更细腻,作风更严谨。但从我内心来说,应该说是美国 队很大程度上改变了我。 美国队队员文化程度都很高,并且学习速度很快,我很尊重她们思考问题的方式。美国 姑娘们很放松的心态,为兴趣而打球的状态影响了我,让我绷得很紧的神经也放松不少。她 们似乎更享受生活的丰富多彩,排球不是她们生活的全部梦想。 刚开始我对她们的心态不很理解,因为我一直是挺较劲地在打球,每一分都在拼,是一 种非抓住胜利不可的心态。 当我作为一个外来者, 浸入了这一种有历史而又被大多数人认同 的国家体育文化中,我想使劲改变她们,但是她们的文化势能比我更强大,所以只能换个角 度去理解她们,所以说美国队改变了我。现在我可以欣赏她们这种非职业的轻松心态。就像 弹簧的力量来自于能保持柔韧的弹性一样,我不得不说,美国姑娘在随性自然的心态中,处 理排球时富于创造性,常有神来之笔。 南方周末:在美国做主教练的经历让你学到了什么? 郎平:国外的训练科学性更强。他们更注重对人体结构细致入微的研究,比如身体哪一 块肌肉如何调节,计算多少热量能承担多大的运动量,更细致精确,确实让我更新了思维。 从心态上说,美国的优势在于放松。我们对体育比赛的追求更多是只允许成功,不允许 失败,导致过度紧张。而美国文化在乎的是参与精神,是你有没有尽自己的最大努力。只要 发挥了你的能力和潜力,你就是胜利者,就能获得承认,而不是在心理上将自己逼到无路可 退的死角。他们在胜负问题上更能保持平常心,输球了很简单,就是重新再来。 南方周末:这些观念你是从一开始就适应,还是有磨合期? 郎平:我带美国队开始时,说实话非常不适应。因为在国内,教练有比较大的权威,队 伍非常整齐,各项训练配套都很有保障。但在美国完全不是这样,她们更强调个人的兴趣, 难免显得自由松散。即使打奥运会,我作为国家队教练,就连想把全体运动员集中起来都非 常困难——她们在各州训练,有各自的安排,你也很难按计划调度她们。

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北京奥运会开始前 2 个多月,我的队员还是不齐。有个主力去做手术,奥运会也参加不 了;还有两个主力是伤员,到大奖赛时能不能打都不知道。哎,愁得慌。这种实际条件逼得 我抛掉依赖计划的习惯, 考验我随时随地根据队伍的变化调整训练思路。 你不能指望游刃有 余的深思熟虑,没这个条件。现实条件随时在变化,不到最后一分钟你没法作决定。 我们经历了很长的磨合期。她们都很有想法,强调自己的状态。有时我批评她们比赛不 到位,她们会用“不在状态”来回应。当时比较郁闷,在中国比赛,你很难以“不在状态” 来作为成绩差的借口,状态好不好你都要拿下。你不允许自己放松,全国人民的眼睛都盯着 你,强大的国家荣誉感需要你的成功去支撑,不能动不动就闹情绪。 南方周末:美国之前,你在意大利职业队曾执教 6 年。 郎平:意大利和美国打球很不一样。意大利以职业联赛为主,比赛的细则,球员和教练 的责任和义务都很明确,大家心照不宣,必须尊重商业合同。在意大利打比赛,主要是商业 压力。教练也就是个打工的角色,得听老板的。有时候会非常累心,商业利益是残酷的,没 有太多人情味。你必须适应。当时女儿在美国,我想跟她呆在一起,就离开了意大利。 南方周末:你的个人经历正好体验了 3 种不同的体育体制。 郎平:中国、意大利和美国正好代表 3 种不同的体育体制。如果你要轻松型的模式,自 由发挥你的兴趣,享受排球的乐趣,美国模式最适合你;如果你要通过高强度的职业联赛来 训练,意大利的模式更能练兵;如果要拿世界冠军,中国的体制比较好,经济上、人才、时 间都更有保障。 (选自《南方周末》郎平访谈录) 15.为什么郎平说“排球不是美国女排姑娘的全部梦想”呢?(6分)

16.在美国执教的经历,使郎平在哪些方面有了改变?(6分)

17.郎平体验了 3 种不同的体育体制。请简要概括各有什么特点? (6分)

七.作文(70 分) 18.阅读下面的文字,根据要求作文。 春桃娇艳,夏荷清丽,秋菊高洁,冬梅傲雪。他们在不同的季节里绽放着自己的精彩。 物如此,人亦然。 请以“各有各的精彩”为标题写一篇文章。自选文体,不少于 800 字。

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2012 届高三年级第一学期第二次考试
语 文 试 卷 答案

5、答案:B 6、答案:B 7、答案:C 恢复了。

解析:辞:推辞。 解析:①招引高颎做记室一职的是周的齐王,不是高祖。⑥是说高颎避开权 解析:皇上想成就高颎让贤的美名,曾同意他解除仆射的官职,只是不久又

力地位,请求辞职。

8、答案:(1) 当时长史郑译、司马刘昉都因为奢侈放纵被疏远,高祖愈加看重高颎,认他 为心腹重臣。 (译出大意给 1 分; “属意”1 分; “心膂”1 分) (2)苏威在前朝隐居不肯做官,高颎能推举他。我听说推荐贤能的人受上赏,怎么能让他丢 官呢?(或难道能让他丢官吗?)(译出大意给 1 分;省略句 1 分,“高蹈”“宁可”两处, 每译对一处给 1 分) (3)皇帝那时生活奢侈,声色(歌舞和女色)之事日甚一日,又发动筑长城的劳役,高颎为 此很担忧。(“滋甚”“起”“病”三处,每译对一处给 1 分。) 参考译文:
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高颎字昭玄,自称是渤海蓚人。高颎少年聪明敏捷,很有度量胸襟,读了一些史书,特 别擅长辞令。当初,在孩童时,家有一棵柳树,有百尺多高,繁茂挺拔如同车盖。乡里的老 年人说: “这家要出大贵人。 ”十七岁,周的齐王宇文宪召引他做记室。不久随越王宇文盛进 攻隰州叛乱的胡人,平定了叛乱。 高祖主持朝政,早知道高颎精明强干,并且熟习军事,计谋丰富,便想延揽入丞相府。 于是派邗国公杨惠传达丞相的意思,高颎领会旨意十分高兴地说: “愿意接受驱使。即使事 业不能成功,我也不怕灭族之灾。 ”于是任丞相府司录。当时长史郑译、司马刘昉都因为奢 侈放纵被疏远,高祖愈加看重高颎,认他为心腹重臣。尉迟迥起兵叛乱,派遣自己的儿子尉 迟惇率步骑兵八万,进驻武陟。高祖命令韦孝宽攻击叛军,官军到河阳,诸路大军都不敢领 先出战。 高祖见诸将没有统一指挥, 便命令崔仲方前去监军, 崔仲方以父亲在山东为由推辞。 那时高颎见郑译、刘昉都没有前往前线的意思,便主动请求出行,很合高祖的心意,于是派 遣高颎。高颎接受指令立即出发,派人代为辞别母亲,说忠孝不能两全,便感慨叹息着上了 路。到军中,在沁水上架桥,贼军在上游放下点着火的小船,高颎预先制作土狗(水中障碍, 前锐后广,前高后低,状如坐狗的土墩)以抵御火船,渡过沁水后烧掉桥与叛军背水一战, 大败叛军。军队撤回,出席皇帝内室举办的宴会,皇帝竟撤下御帐赏给他。晋位柱国,改封 义宁县公,升任丞相府司马,信任倚托的地位更加提高。 高祖接受周的禅让,高颎拜受尚书仆射,兼纳言,进封渤海郡公,朝臣中没有谁能比 得上他。高颎很注意避开权力地位,上表章请求辞职,请苏威接替。皇上想成就他让贤的美 名,同意他解除仆射的官职。几天后,皇帝说: “苏威在前朝隐居不肯做官,高颎能推举他。 我听说推荐贤能的人受上赏,怎么能让他丢官呢?”于是命令高颎恢复原位,不久拜为左卫 大将军,原来的官职不变。高颎时常坐在朝堂北边的一棵槐树下办公处理政务,那棵树不在 行列之内,主事的要砍掉它,皇帝特别指示不要砍,用它昭告后人。高颎被看重竟然到这种 程度。 隋炀帝即位,高颎任太常令。当时有诏会集周、齐旧时候的乐人以及天下散乐。高颎 上奏道: “这些音乐早已失传,现在如果征集,恐怕那些没有见识的人们会弃本逐末,互相 传授学习这些东西。 ”皇帝不高兴。皇帝那时生活奢侈,声色(歌舞和女色)之事日甚一日, 又发动筑长城的劳役,高颎为此很担忧,对太常丞李懿说: “周的天元皇帝因爱好音乐而灭 亡,前代的教训不远,怎么能重蹈覆辙呢! ”那时皇帝对待启民可汗十分优厚,高颎对太府 卿何稠说: “这家伙熟知中原的短处长处、山川的地理状况,恐怕要成为后患。 ”还对观王杨 雄说: “近来朝廷太没有规矩了。 ”有人把这些言论上奏皇帝,皇帝认为是诽谤中伤朝政,于 是下诏处死高颎,他的儿子全部流放边疆。 高颎在文武两方面都有大才,又明达世务。自从被寄以重任之后,竭诚尽忠,引荐忠贞 贤良的人才,把天下大事当作自己的责任。在朝中执政近二十年,朝野一致推重佩服,没有 不好的议论。 9. (1)同意。“寒”意为寒冷,“碎”意为破碎。表现寒秋时节,秋叶纷纷坠地的无奈。 (1 分)体现了自己处境孤寒的感受,渲染出寂夜中悲凉寂寥的心情。 分) (1 (2)上片以写景为主,借景抒情,情景交融。 分)在词的开头,词人通过对秋声秋色的描 (1 绘,渲染出秋夜寒寂的氛围,为全词奠定了悲凉的基调。 “真珠”两句及“月华如练”句,

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极写远空皓月之澄澈,营造出空寂、凄凉之境,千里共月,最易引起相思之情,表达出秋夜 离人的相思之愁。 分) (3 (3)①夸张手法:“愁肠已断无由醉。酒未到、先成泪。”肠已愁断,酒无由入,虽未到 愁肠, 已先化泪。 运用夸张手法, 比入肠化泪更进一层, 愁情更是难堪凄切。 情态描写(细 ② 节描写):下片先以一个“愁”字尽写酌酒垂泪的愁意,“枕头欹斜”,作者以极为简练的 语言生动写出了词人挑灯倚枕独对灯,寂然凝思的愁苦的神态。③融情于景:“残灯明灭枕 头欹”,室外月明如昼,室内昏灯如灭,两相映照,渲染了低沉阴暗的氛围,表达了词人凄 苦的情感。④直抒胸臆:“谙尽孤眠滋味”,这句以独白式的语言直接表述了孤枕难眠的难 言愁情。“都来此事,眉间心上,无计相回避”,算来这怀旧之事,是无法回避的,不是在 心头萦绕,就是在眉头攒聚。作者的内心独白形象地写出了无法排遣的愁情。 分) (4 (答出 其中两点即可。必须有分析,否则不得分) 10、①尓卜尔筮,体无咎言 ②千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面③剑阁峥嵘而崔嵬④庄生 晓梦迷蝴蝶 ⑤山岳潜形 ⑥无案牍之劳形 (8 分,每句 1 分) 11. 分)称“我的老友”是因为最初看见它感觉在许多年前就认识,它带着“我”过去 (4 生活的味道; 分) (2 后来说“它不是我的老友”是因为它太无瑕疵,太歪曲生命,美化了真实。 分) (2 意思答对即可。只要言之有理,均可酌情给分。 12. 分)这是一棵玻璃白菜,它精致、透明、昂贵; 分)作者用这棵玻璃白菜与后文 (5 (2 的真实白菜构成对比。 分)为下文“该做一棵什么样的白菜”这样一个极端严肃的人生 (1 问题作铺垫。 分) (2 13. 分)①这类人外表精致,生活富裕,但内心贫瘠。 分)②他们善于察言观色,处 (5 (2 事圆滑,为人虚假。 分)③他们的生命是干枯的。 分) (2 (1 14. 分)作者借白菜肯定了以下人生态度:①人要活得真实(表里如一)(2 分)②能坚 (6 。 强地忍受孤独。 分)③能坦然地面对失败甚至死亡。 分)意思答对即可。只要言之有 (2 (2 理,均可酌情给分。 15. (6 分)美国女排姑娘打球时心态放松,是出于自己的兴趣爱好去打球,享受着排球的 乐趣,不会为了责任去打球。 分)只要发挥了自己的能力和潜力,就是胜利者。 分) (2 (2 她们似乎更享受生活的丰富多彩 (2 分) 所以郎平说” , 排球不是美国女排姑娘的全部梦想” 。 16. (6 分)打球时要有放松的心态,在对待胜负问题上保持一颗平常心;训练科学性强, 更新了“我”的思维;抛掉依赖计划的习惯,学会根据现实条件变化调整训练思路;尊重队 员,尽量减轻他们的心理压力,以民主平和的态度对待他们。 (答出其中三点即可) 17. (6 分)第一种,中国模式,特点:经济上、人才、时间都更有保障,有强大的国家荣 誉感,但缺少个人自由度。 分)第二种,美国模式,特点:轻松型的模式,自由发挥你 (2 的兴趣。 分)第三种,意大利模式,特点:通过高强度的职业联赛来训练,商业利益是 (2 残酷的,没有太多人情味。 分) (2 18.作文 【审题】 1、材料分析:

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“提示语”有三句话:第一句叙说春桃、夏荷、秋菊、冬梅四种植物的自然景象。第二 句点出这四种植物在“不同季节”里绽放“自己的精彩”。第三句“物如此,人亦然”,这 是从物到人,这是提示语的重点,所以,作文应重在“人”或人与人之间发生关系的社会现 象上落笔,题中“不同的季节”,可引申为在不同的环境、不同的地方、不同的行业里, 对人表现出来的精彩作思考。文章必须要有两个或两个以上的“精彩”,体现出“各有各” 的不同。 2、角度选择: 看到题目后,首先问自己可以从哪些角度提问题?“各”是指什么?导语已列出四种 花,可见写“物”是可以的;最后一句:“人亦然”,这已提示写“人”也可以。那么,再 想具体一点,如果是物,是指哪一种类的物?花可以,城市建设可不可以?再延伸到城市文 化可否?这么思考以后,你便能发现应试的角度其实很多。只要有可比性,作文章的内容也 很多。如果是写人,也不难,杜鲁门、奥巴马可以,平凡的百姓可不可以?他们代表着政治 家,那么政治家可以,经济学家可不可以?文学家可不可以??? 3、关于“精彩” (1)精彩的含义:美丽(优美) ,优点(长处、优势) ,优秀(不凡、出众) ,成功(成就、 辉煌) ,价值(有贡献、有意义、有作用) (2)精彩的对象:植物、动物、风景、人(生活、学业、事业、才学、人品、为人处世) 、 社会制度?? 4、关于 “各有各的” : 各有各的,暗示要写两个或两个以上的事物,而且要进行事物间的比较。 (偏题与切题 的分水岭) 【判分标准】 1、所写内容,揭示了两个或两个以上事物(或人物)的不同的精彩,而且有正确的比较分 析,当视为切题(52 分以上) 2、所写内容,列举了两个或两个以上事物(或人物)的不同的精彩,没有揭示比较,视为 基本切题(42——50 分) 3、所写内容,仅止于“精彩”的内涵外延的解说与演绎,应视为不切题(40 分以下) 4、所写内容,与“精彩”毫无关联,胡乱编造故事的,绝对偏题(30 分以下)

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