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彼此尊重才能赢得尊重(讲课)


自尊----成功
?80多年前,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一

群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时,许 多难民大嚼大咽,只有一个年轻人例外,,他对镇 长说:先生,你送给我这么多好吃的,有什么活让 我干吗?杰克逊笑了说,我只不过想给你们提供些 帮助而已,哪来的活让你做呢?但年轻人却没有领 情的意思:不,先生,如果没有活做的话,我不会 接受你

的食物,真的,先生,我总得为你干点什么 呀!但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干, 于是情急之中蹲了下来,让年轻人给他捶一下背。
?后来,年轻人被留下来了,杰克逊镇长把女儿嫁

给了他。再20年后,这位年轻人成了世界石油大王, 他的名字叫哈默。

请问:

石油大王哈默取得成功依靠的是什么?

哈默先生的成功,固然有许多因素,但他那种拒 绝不劳而获的做法,却为他赢得了宝贵的自尊,而 自尊却是成就事业的基石。
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有句话说:“自尊比吃饭更重要”,还有句话说: “自尊是生命的衣裳。”这些话都道出了自尊在 人生中的重要地位。一个有志气的人,一定是个 懂自尊的人,一个敢于善于维护自尊的人。 那么,在日常生活中我们应该怎样维护自己 和他人的尊严呢?

故事二

故事三

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从这个故事我们可以看出,自 尊的人最看重自己的人格。谁若丢 了人格尊严,那是自我作贱,别人 自然也就不把他当人了。反之,则 反而能赢得别人的尊重。这就是孟 子说的“人必自侮,然后人侮之。”

人格尊严是人的第二生命, 维护人格尊严,要“做到富贵不能 淫,贫贱不能移,威武不能屈”。

二、自尊者达观
如果遇到下面的情况,你会如何处理?
如果你得知有人曾说过你的坏话。 ? 早上一开门,你就发现有人在门口放 了一个垃圾桶。 ? 如果班上有个爱搞恶作剧的同学向你 后背洒墨水。
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同学们都说出了自己的想法, 下面让我们看看这些故事的主 人公是怎么做的呢。

?武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。于是,她故意要

试试狄仁杰,就问他想不想知道谁在背后说过他的坏话。 狄仁杰坦然地答道:“如果臣有过错,臣便改正;至于有 人到朝廷讲臣的不是,臣不想知道是谁。”

陶罐里开出的花

有这么个故事:有个乡下人,正 月初一一开门,就发现有人在门口 放了一个陶罐(装骨灰用的)。这 事儿干得够缺德的,大过年,这么 一闹就全没气氛了。这人一转悠, 就知道了,“好事”是邻村的仇人 干的,估计也就是你拿了他的钉耙、 鸡鸭不给,他挖了你的萝卜、青菜 之类的仇吧。 那个乡下人把陶罐拿到田里装 了泥土,并种进一棵梅花。又是年 初一,花开了,他悄悄地把花送回 那仇人的门口。在这一天,仇人羞 愧地来到这位乡下人家里作揖说: 老兄,我输了。

恶作剧
?有个爱搞恶作剧的学生向

老师后背洒墨水。 ?老师没有说什么,只是给 他写了首小诗。“土地宽 容了种子,拥有了收获; 大海宽容了江河,拥有了 浩瀚。天空宽容了彩霞。 拥有了美丽;人生宽容了 遗憾,拥有了未来。”学 生看后,深思良久,主动 向老师承认了错误。对老 师更加敬仰。

宽容是一种伟大。自尊的 人要懂得宽容,要有一种豁达、 开朗的生活态度。还要学会用 幽默去化解生活中的一些矛盾 和尴尬。

歌德的故事
?德国诗人歌德在公

园里散步,与一位批 评家在一条仅能让一 人通过的小路上相遇。 批评家说:“我从来 不给蠢货让路。”歌 德笑着退到路边: “我恰恰相反。”

议一议:这样会不会伤害我 们的自尊?
?有些人说话尖刻,不注意他人 的感受,常常直抒胸臆,直指 问题。 ?有些人爱说笑话,活跃气氛, 虽然并不针对谁,但有时使人 感到尴尬。 ?有人认为,在对待自己的有可 能引起他人耻笑的缺陷上,敢 于并善于自嘲,也是一种达观 的生活态度,它帮助我们轻松 化解流言蜚语。你同意这种观 点吗?

为什么要把握自尊的度? 适度的自尊有助于我们面对批评,改正 错误;过度的自尊,则使我们过于敏感, 作茧自缚,体验不到生活的乐趣。对恶 意的侮辱与诋毁,要及时予以回击,必 要时运用法律武器捍卫自尊。

阅读思考
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一次课间休息时,小林无意中听到有同学在背后 议论他,说他是一个虚伪的人,小林从来没有听到 过有人在背后这样说他。他气坏了,冲过去对那个 同学挥了一拳,结果把同学的鼻子打出血。有人说 小林的行为是一种自尊的表现,对别人的错误评价 就是不能留情,一定要立即予以反击。 你赞同这种观点吗?为什么?你认为小林该如何 做呢 ? 不赞同。因为:(P14) ①议论只能代表个别人的意见,未必正确。 ②批评是对我们行为的评价,针对 的是具体行为, 而不是人本身。 ③吴林应正确对待别人的评价与批评,做到“有则 改之,无则加勉。”

请问:

怎样来看待别人的议论与批评呢?

?议论只能代表个别人的意见,未必正确;

?批评是对我们行为的评价,针对的是具体行为, 而不是人本身。
?对待议论与批评,要做到“有则改之,无则加 勉”。

三、善于尊重他人
请问: 尊重他人,最基本的表现是什么? 在日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是对 人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。

请问:

怎样来尊重他人呢?

1、善于欣赏、接纳他人,就是与他人相处时,能由衷 地欣赏和赞美别人的优点、长处,允许他人有超越自 己的地方。 2、学会尊重,还要不做有损他人人格的事。对于他人 的缺陷和缺点,我们不能取笑和歧视。

在一列火车上,一位母亲带着孩子坐在一 位刚从农村出来的学生对面。这个学生刚刚考 上大学,去城里的学校报到,他买了一听易拉 罐饮料,因为从来没有喝过,不知道怎么打开, 就左瞧瞧,右看看,也没有任何的办法喝到里 面的东西。对面的母亲看到了这个学生的样子, 就从包里拿出一听饮料,慢慢地拉开拉环儿, 喝了很小的一口。那位学生看了这位母亲打开 饮料的全过程,也学着拉开了罐子,喝到了里 面的饮料。这位母亲的做法体现她尊重这位学 生,保护他的自尊心。

菜农尊重小偷
从前,有个人到别人的菜园里偷菜,恰被 菜园的主人看见了。菜园主人不但没有制止, 反而转身就走。偷菜人以为他要告官,连忙 赶 上去。不料,菜园主人进了自己的家门,还把 门关上。偷菜人说:“我被你看见了,我现在 没法做人了。”主人笑道:“你说什么话呢? 咱们是邻居,你只是想知道我那些采为啥长得 那么漂亮,对吗?我那菜,好看,也好吃。不 信?你先尝尝。”说着,他真的到篮子里抱出 两棵菜,硬塞到偷菜人手里。后来,这个偷菜 人成为众口称赞的好人。

有个商人,看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿 生怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的杯中,就走开 了。但他又忽然觉得这样做不妥,就连忙返回,从卖 铅笔人那里取出几支铅笔,并抱歉地解释说自己忘记 取笔了,希望不要介意。最后他说:“您和我一样都 是商人。您有东西要卖,而且上面有标价。” 几个月之后,在一个社交场合,一位穿着整齐的 推销商迎上这位纽约商人并自我介绍:“您可能已忘 记了我,我也不知道您的名字,但我永远忘不了,您 就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个 推销铅笔的乞丐,直到您亲口对我说,我和您一样都 是商人为止。”

事实说明:

尊重可以使人理智, 可以使人悔过,可以唤 醒人的良知,产生无法 估量的正面效应。

请问:

我们都希望自己是一名自尊的 人,那么我们该如何获得自尊?

1、首先要维护自己的人格,无论在什么时候, 不做有损人格的事。 ? 2、做到自尊者豁达和自尊要适度,能够正确 对待别人的议论和批评。 ? 3、要善于尊重他人。首先,在日常生活中, 尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊 重他人的劳动,尊重他人的人格。其次,真正 做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感 同身受,推己及人。第三,善于欣赏,接纳他 人,不做有损他人人格的事。
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基础知识 一、单项选择
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1.“晏子使楚”这则故事告诉我们( B ) ①只有自己尊重自己,别人才会尊重你 ②一切应 以国家利益为重,个人自尊不算什么 ③不懂得尊 重他人也得不到他人的尊重 ④自尊的人最看重自 己的人格 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①④ 2.在日常生活中,我们尊重他人最基本的表现是 ( ) A ①对人有礼貌 ②尊重他人的劳动 ③接受他人的观 点 ④尊重他人的人格 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.②④

3.以下观点或行为错误的是 (D ) A.我以前在自习课上经常说话,惹得同学们讨 厌。我决心改正错误,重新赢得大家的尊重 B.对于他人的缺陷、缺点,我们不能取笑和歧 视 C.我的英语口语不怎么样,在课堂上经常闹笑 话。我决心苦练发音,争取能说一口标准、流利 的英语 D.真正做到尊重他人,就要做到善于欣赏别人 的优点,接纳他人的一切

材料分析题: 珠海某外资公司的外商老板,因一名女工连续加 班,劳累过度,工作时在工作台上打盹的事件,竟让 全厂中国员工下跪,并大吼道:“不跪就滚蛋!”受 辱中国员工孙天帅坚决不跪。他宁可放弃工作和报酬, 也不丢失自己的人格尊严。 请你结合自己对人格尊严的正确认识,就孙天帅 的行为进行辨析。 参考答案: 答:孙天帅做得对,他以自己的实际行动,展示了中 华民族不屈不挠、自尊自重的崇高人格尊严。在社会 生活中,我们青少年要学习孙天帅的崇高人格尊严; 要努力树立自己的人格尊严,维护自己的人格尊严, 在歧视面前要昂起头、挺起胸,必要时用法律维护自 己的尊严。


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