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高中班团干部培训


提升管理水平 发挥带头作用
——班团干部培训
越兴中学团委 2016.19.26

主要内容
一、班团干部的重要性 二、举办班团干部培训的必要性 三、当前我校班团干部中存在的主要问题 四、班团干部具备的基本条件、任务和职责 五、班团干部要提升的思想素质 六、班团干部要提升的业务素质 七、我校班团干部面临的对象特点 八、班团干部的

工作方法 九、班团干部的产生和管理 十、班团干部的激励与考核

一、班团干部的重要性
(一)对学校 班团干部是学生工作中的一支重要力量,是师生之 间的桥梁和纽带,在学校学生思想教育、组织管理中发 挥着巨大的作用,有利于学生工作的全面开展,易于良 好校风和学风的形成与发展。 (二)对自身发展 长期以来,高素质的学生干部一支是用人单位的优 先选择,在应聘时拥有一定优势,是学校推荐时优先考 虑的对象。而高素质的学生干部在社会工作中所体现的 优良作风、先进的道德文化素养级及较强的工作能力也 得到了社会的广泛认可,担任班委对于学生今后的就业 和个人发展有很大的作用。

二、举办班团干部培训的必要性
俗话说,“火车跑得快,全靠车头带”,班干部就是班级的 火车头。学生干部的作用发挥得如何,直接关系到校风、班风的 建设以及班级管理工作的成效。因此,提高学生干部的素质,改 进学生干部的工作方法,增强学生干部集体的凝聚力,使其更好 地配合学校的整体工作就显得尤为重要,只有这样才能扎扎实实 地推进我校学生管理工作。这是促使大家坐在这里的根本原因。 另外,从学校发展的角度来看,当前我校正处在发展时期, 方方面面的工作都必须保持方向明确、认识一致、思路清晰、方 法得当。学校工作中仍然存在很多的困难,学生干部必须与学校 保持高度一致,密切配合学校的整体工作,关注学校的形象和声 誉,这是我们开展学生干部培训的又一个目的。

三、当前我校班团干部中存在的主要问题
(一)缺乏活力 尽管大部分班级学生干部能全身心投入工作中去,花了很多时 间去搞学生管理工作,但工作仍缺乏活力,表现为工作局面过于沉 闷,按部就班,缺乏创新。今后学生干部的工作要在“活”字上做 文章,希望能看到充满活力、充满新意、充满朝气的工作局面。 (二)缺乏动力 学生干部是学生选举的“学生官”,当好“学生官”是一件不 容易的事情,必须充分认识到学生干部的意义。从某种意义上来说 ,中职学校的学生干部可以提高自己的组织指挥能力,可以增强公 共关系能力,可以掌握管理方法和管理艺术。这是一般学生不具有 的锻炼机会。因此,学生干部要充分认识当好学生干部的意义,把 它转化为当好干部的动力,不能患得患失,更不能想辞职不干。

(三)缺乏合力 学生干部是一个群体,团结合作可以增强凝聚力,产生新的战 斗力。但在实践中,有的班团干部则表现出不合作的倾向和行为, 干部之间闹矛盾,与班主任合作不力。因此,班团工作开展不顺, 工作效果欠佳。希望各班团干部要加强合作,团结一致,齐心协力 ,共同营造班级管理特色。 (四)缺乏能力 这主要表现在个别学生干部身上,他们缺乏特长和优势,不能 影响其他学生,起不到带头作用和引导作用。因此,学生干部要致 力于提高综合素质,增强才干,发挥优势。学生干部必须具备优良 的品德、过硬的特长、优秀的学业、良好的人缘、创新的精神等综 合素质。 (五)缺乏魄力 学生干部既要成为学生的“工作领袖”,又要成为学生的“精 神领袖”。当前有个别学生干部缺乏魄力,主要是个人影响力不够 ,不能支配周围的人。因此,学生干部要注意品行修炼,提高自身 的威信,增强工作魄力。

四、班团干部的基本条件、任务和职责
(一)基本条件 1、有良好的个人修养和道德水准, 以身作则, 模 范遵守国家法令和学校的各项规章制度。 2、要正确处理好学习与工作的关系,在学习上应 勤奋努力、保持较好的成绩,做到学习工作两不误。 3、有献身精神和责任感, 勇于承担社会工作, 不 计较个人得失, 为同学服务。 4、应及时掌握同学们的思想动态,积极收集同学 们的意见,主动了解同学们的困难,将有关情况及时 向上级汇报。 5、身心健康。

(二)主要任务 班团干部代表全班同学,向校领导、班主任和有关 教师反映班级情况,提出班级学生的正当要求;组织学 校规定的各项有益的班级集体活动;代表班级对学校教 育教学提出改进工作的意见和建议;对全班的工作提出 意见、建议、表扬和批评等。 (三)具体职责
团支部、班委会的构成 班委会: 班长、副班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育 委员、纪律委员 团支部:团支书、组织委员、宣传委员 另外,根据相关文件,各宿舍舍长也纳入班委成员,以便更好地 传递信息,配合班级开展各项工作。(完善领导班子、健全组织)

团支部、班委会的分工 1.班长职责 (1)在辅导员老师领导下,主持班委会全面工作,围绕班里的总目 标,制定近期和中期目标,指导、督促、协调和检查各班委的工作, 为完成总目标负有重要责任; (2)最少每两周主持召开一次班干部会,听取各班委汇报,总结、 研究和布臵班委工作;配合学校、学校召开主题班会,向全体学生汇 报本月班委工作,提出下月工作计划; (3)传达上级指导老师的决议和指示,经常向班主任汇报工作,反 映学生情况。服从学校、团委学生会的有关部门的领导,与兄弟班级 保持密切联系,交流情况,相互支持,促进班级工作的开展; (4)落实班干部值勤工作制度。

2.团支书职责
(1)负责班级团支部整体工作 (2)定期召开两周一次的团组织生活会(全体团 员参加)和一周一次的团支委碰头会 (3)协调安排组织校内外各项团日活动 (4)做好支部团员人数、入团申请书的统计工作 (5)团费的收缴共工作 (6)团校、党校的组织工作 (7)主持班级接受新团员仪式 (8)组织学习上级文件

3.副班长职责 (1)协助班长、团支书做好班级各项工作,培养本班良好的班风,完 成班长交办的各项工作; (2)班长不在时,受班长委托代行班长职责; (3)不定期召开班委会或组委会,总结本班纪律情况,向老师汇报; (4)加强自身纪律,起到模范带头作用。 4.学习委员职责 (1)负责班级的学习工作,制定学习工作计划,及时向班主任反映同 学存在的问题; (2)积极的完成班级各课作业的收交工作,认真了解、分析本班学 生的各种学习情况、态度、方法等,并及时汇报班主任; (3)及时跟任课老师沟通,反映学生的意见和要求,以便任课老师能 够对上课情况做一调整。协助老师和班长培养本班浓厚的学习风气; 4)及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料, 复印和分发笔记,资料等; (5)负责班级同学考试、成绩查询、补考等事项的通知工作; (6)根据本班学生情况,组织开展一些有关学习方面的活动,丰富科 学文化知识。

5.生活委员职责 (1)主要负责本班的生活情况,了解学生生活中存在的问题 ,及时地反映情况; (2)协助班主任做好班级贫困生的确认工作,国家助学贷款 的确认和发放工作,贫困生的勤工俭学工作; (3)负责班费的使用、管理,负责班级的财务管理,收取班 费,发票留档,建立班级财务报表,保证班级同学的钱都能够得到 高效的使用,每月在班会上对班级的财务进行结算,增加财务的透 明度; (4)配合宿舍长开展好宿舍卫生检查,协调好各宿舍及宿舍 内同学的关系,并能及时发现问题上报班主任;监督宿舍内务卫生 ,对不认真打扫卫生的宿舍和个人以及个人卫生差者,有义务提出 批评,并令其改正; (5)协助学校做好卫生检查评比工作。

6. 宣传委员职责 (1)搞好班级的各项宣传活动,注意班级好人好事等动态,及时了解 同学的思想状况,向同学宣传健康、向上的文化,鼓励先进,弘扬正气 ,树立典型; (2)组织团员和青年学习党、团知识,提高他们的思想政治素质; (3)收集同学们在生活上的一些要求及意见及对班级的建议等,积极 反映班长或团支书,努力寻求解决的办法; (4)做好宣传资料的收集、整理和上报及保管工作。协助其他班委在 活动的组织过程中做好宣传工作,根据需要,向学校做推广,扩大班级 知名度(学校网站上班级的活动报道宣传等)。 (5)积极协助团支书及班委其他成员工作,完成团支部交给的其他任 务。

8. 体育委员职责 (1)负责升旗、体育课及其他集体活动的集队、整队和带队工作, 清点人数,并进行量化统计,及时向相关部门汇报; (2)为提高全班同学身体素质,有计划地开展集体性的体育活动。 组织同学积极参加学校、学校开展的各项体育比赛和运动会,经常了解 同学们对体育工作的意见,及时反映并尽力加以解决; (3)积极加强与兄弟班级协调工作,积极配合学生会体育部的工作 。认真学习和掌握体育项目动作要领,给同学以帮助和指导; (4)加强自身体育锻炼,起到模范带头作用。
9.纪律委员职责 (1)负责监督和管理本班一切纪律问题,做好预防和阻止班内恶性事件发生 的工作; (2)负责对班内违纪同学进行记录,协助值勤班委做好上课、班会、集会等 考勤工作; (3)参加学校、学校定期召开的纪检委员会议,及时向班长和辅导员班主任 汇报班内存在的纪律问题。

五、班团干部要提升的思想素质
(一)服务师生,奉献精神 1.学生干部工作就是为同学和老师服务的,因为学生 干部没有薪水可以领取,是一种完全的付出; 2.要承担工作和学习上的压力,处理与老师和同学间 的关系; 3.付出总有回报,回报分有形和无形。 (二)迎难而上,责任意识 1.班团干部是班级的管理者,要有驾驭全局的意识, 有集体责任感和荣誉感,面对突发事件要沉稳,及时上报 辅导员和校领导; 2.化解同学间的矛盾,重大活动要全力以赴,组织参 与。

(三)双重角色,表率意识 1.是教育者和受教育者,在地位上和其他同学平等, 没任何特权,不要给同学高人一等的感觉; 2.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 (四)尽职尽责,精益求精 1.学生干部能力再强,如果对工作不重视、不热心, 就不可能将学生工作做好; 2.对于老师和上级布臵的任务,草草了事是不负责的 表现。在以往班委中有过这样的现象,给同学和老师都留 下不好的印象,对自身的发展更没有好处; 3.从小事做起,形成良好的行为习惯,才能够带动和 影响其他同学; 4.主动工作,不要只做老师的传声筒,学会在工作找 乐趣,做到热情,有思路。

六、班团干部要提升的业务素质
(一)礼仪和交际 1.衣着端庄,不能太过时尚和自我。 2.文明用语,尊敬师长,才能让人感觉到有教养,才 能有亲和力,从而获取同学的信任和更多的锻炼机会。 3.有着优秀的口才,办事会更顺利。 (二)增强自信,提升执行力与效率 1.多用“是”、“好”、“OK”等果断用语。 2.西点军校(美国军事学校)培养出3个总统,5位5星 级上将和无数英才,其管理理念就是“没有任何借口”。

(三)协调团结同学关系能力 班团干部没有工资、没有特殊权利,班团学生之间难 免有时会产生摩擦与不和,班团干部平时要尊敬和理解每 一位同学,真诚为同学服务。在同学出现矛盾时,不要偏 袒,要以理服人。 (四)获取经验教训,不断提升能力 班团干部之中肯定有人以前没做过班委,做过班委的 在大学也会面临很多新的问题。在处理工作和学习是肯定 会遇到一些问题甚至做错某些事,遇到问题或做错事时, 一方面要学会思考和寻求帮助,另一方面要学会总结,做 到吃一堑长一智。

七、我校班团干部面临的对象特点
(一)思想活跃,自我表现意识强而政治意识淡化。觉悟 不够,甚至个别学生有疏离政治的态度; (二)个性鲜明,情感丰富但集体观念、纪律观念不强, 个别同学缺乏大局意识、集体荣誉感和责任感,学习目标 不明确,积极性不高,自我管理、自我约束能力不够,学 习纪律松弛现象比较严重。 (三)学生基础良莠不齐,两极分化。个别学生心理问 题突出; (四)参会社会实践意识强但存在拜金主义思想。逃避参 加义务劳动,参加学生活动或竞争学生干部时有功利思 想,如没有达到目的则工作积极性和主动性大幅度下降等 方面。

八、班团干部的工作方法
(一)学习文件、手册 1.学校布臵的任务都有相应的文件,要仔细了解文 件内容和实施细节。 2.《中学生守则》和《中学生日常行为规范》是学 生工作的“宪法”,必须熟悉和了解相关内容,而且管 理制度都有具体办法。 (二)调查研究 对于学生喜欢什么样的课余活动,学生对班干部有 什么意见和建议等问题,班团干部要开展谈话、回答问 卷、匿名书信等形式的调查。要保证每位同学能配合工 作,学生干部首先要真诚对待每位同学,真心实意为同 学服务。善于向高年级学长和老师汇报工作,听取建议 。

(三)计划和总结 1.学生干部每学期都要认真制定一次工作计划,计划 要具体明确,内容包括:所要开展工作的目的和任务、时 间安排、人员安排,工作布臵、监督落实等(可借鉴网上 相关模板); 2.工作计划制定出来后要征求同学和老师的意见; 3.定期召开班委会和班会。 (四)统一布局、分工协作 1.学生干部必须按照班团干部具体职责分工协作; 2.班团班长和团支书为第一责任人,全面负责协调监 督班团干部工作。

(五)增进团结 1.一视同仁,不搞亲疏关系,善于同与自己意见不一 致的同学一道工作,尊重他人意见; 2.开展丰富多彩的文体活动来增进同学间的友谊; 3.表扬和批评:公开点名表扬,对事不对人批评,个 别谈话; 4.关系同学疾苦,积极寻求帮助。 (六)学习与工作兼顾 1.工作和学习分开,无论工作任务多重,坚决不能旷 课工作,学习是学生的本职工作; 2.掌握各阶段的工作重点,如在期中学习如任务不重 ,把大量工作放在这个阶段,期末主要投入工作总结和复 习备考。

(七)建加强自身建设,提升个人魅力 班团干部跟同学没有任何地位上的差别,很多工作需 要班团干部依靠自身魅力与引导的影响。在加强自身学习 的同时,要在工作中善于总结和请教,提高自身素质和工 作能力才可能够有更高的威信和个人魅力。

(九)班主任是坚实后盾和可靠的朋友 工作中难免会遇到一些棘手的问题,有些问题不能 解决不要自己一人扛,有问题及时向班主任汇报,平时 多与老师谈话,老师也会乐于、应该帮助解决班团问题 和干部个人难题。

九、班团干部的产生和管理
产生: 在坚持民主集中制原则的前提下,班团干部采取推选和 竞聘方式,结合学生投票、平时表现和学习成绩来确定。 管理: 1.所有班团干部要按照各自的职责要求,平衡好学习和 工作的关系; 2.对违反学校纪律,不能很好履行职责的干部,视情节 予以通报批评、撤销职务等处理,学生干部是党员或入党积 极分子却不能发挥先锋模范作用的,应给予适当批评教育。

有下列情况者,予以更换班委委员:
1.成绩明显下降,出现功课不及格者(3门及以上); 2.在学生中威信低,不能起表率作用; 3.不能以身作则,违反国家法令、法规和校规校纪, 造 成不良影响, 受到学校警告及以上处分者; 4.工作不负责任,造成不良影响。

十、班团干部的激励与考核
激励(对老师来说): 1.让班团干部及时获得自己在工作、学习方面的成 效,期待在老师心中的印象。 2.适当给予完整的工作任务和自主权:事无巨细的 考虑和干预,会影响班团干部的主动性和创造性; 3.提高班团干部在同学中的威信:让班团干部在能 够发挥特长的地方充分发挥特长,并通过各种媒介给予 一定的宣传(学校网站个人专访等)。学生干部要抓好 自身学习,学习成绩好、品德好,才能有威信。 4.提供更多的学习和实践机会。

考核: 1.坚持“德、勤、绩、能”为基本内容。具体包括 工作态度、工作能力、遵守纪律情况、与同学融合度、 个人形象、大局意识、创新精神、团结协作、威信度以 及学业状况等。

围绕几个主要话题,提出一些建议:

关于班会方面
1. 每周开一次小班会,利用周五或周一下午放学后的 时段,总结上周工作,布臵本周工作; 每两周开一次主题班会,配合学校或自发组织; 2. 每次开班会,确保通知到每一位同学,并强调开班 会的重要内容对他们有很大收益,避免有些人认为没什 么重要内容,对他们没好处,故意缺席(主题班会时间 作为考勤范围); 3. 主题班会,可邀请班主任和部分老师参加(比如有 关学习方面的,专业课老师应受邀请); 4. 班会时间的控制。每周一次的班会,控制在半个小 时之内,或者10分钟左右。主题班会建议控制在1-2小 时以内;

怎样改变班级管理的落后面貌
在学校班级工作中,有些班级管理工作比较落后 ,班级管理落后的原因是多方面的,但与学生干部的 工作有很大的关系。如何改变班级管理落后面貌?关 键要狠抓下面几个环节: 1、树立信心,调整心态,鼓足士气; 2、善于抓住突破口,找到打开工作局面的路子; 3、善于调动同学们的积极性和创造性,让更多 的同学参与班级管理工作,增强集体荣誉感; 4、与学校各部门保持密切联系,接受学校和老 师的指导; 5、实事求是,及时总结经验和教训。

结束语
“政治路线确定后,干部就是决定因素 ”(毛主席语)。希望各位班团干部在新的 起点上能够勇于挑战,勇往直前。要有干部 意识,明确自己的责任,勤奋学习,踏实工 作,在服务师生的同时,锻炼和提升自己。


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