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高一地理必修1第一章第三节地球的运动导学案1


第一章 第三节 地球的运动(第一课时)
学习目标:1.了解地球自转的特征,了解水平运动物体的偏转现象 2.分析昼夜交替的规律和原因

学习过程 一.自主学习
(一) 地球的自转特征 1.自转方向: ____________,北极上空看_____________,南极上空看____________。 2.自转周期: ___________(23 时 56 分 4 秒)_____________(24 小时) 3.自转速度: 角速度:除____________以外,任何地点均为_________ 自转速度 线速度:由赤道向两极_____________ (二) 地球自转的地理意义 1.产生( )现象 2.地球上水平运动的物体受到地球( )的作用,运动方向向一侧偏转。 3.地球上不同经度的地方,有不同的当地时间,即( )

二.合作探究
1.如果没有地球自转,地球上是否还有昼夜现象?是否还有昼夜交替现象?

2.联系实际举例说明地转偏向力对地理环境的影响。 例如河流,北半球河流的哪岸冲刷会比较严重,南半球河流的哪岸冲刷比较严重?

3.夏秋季节,影响我国的台风都呈什么时针转动?为什么?

三.自我检测
1.不考虑地形因素,下列地区自转线速度最快的是( A、长春 B、济南 C、上海 D、台北 )

1

2.在同一观察地点,某人今晚 9 点观察到的星空图,于明晚什么时刻可以再次看到?( A.晚上 9 时 B.晚上 8 时 56 分 4 秒 C.晚上 9 时 3 分 56 秒 D.晚上 9 时 56 分 4 秒 3. 地球上产生昼夜交替现象的根本原因是( ) A.地球是个球体 B.地球不停地自转 C.太阳的东升西落 D.黄赤交角的存在



4. 下列地理现象,主要是由于地球自转产生的是(
①昼与夜 A.①③ ②昼夜更替 ③长江入海的河道逐渐向南迁移 B.②③ C.①②③ D.①②③④


④极昼和极夜

5.在图上画出夜半球,用阴影表示,并画出地球自转方向,用箭头表示

6.在图上画出太阳光线,用箭头表示,并标出南北两极,用 N 和 S 表示

四. 学后反思 想一想,本节课你收获了哪些知识?还有哪些困惑?写在下面

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