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初一初三家长会班主任发言稿精选四篇


2013 年初中学生家长会班主任发言稿精选五篇 初一 初二 初三 2013 年初一学生家长会班主任发言稿 大家好!在开会之前,请各位家长和教师把手机调成静音。谢谢 配合! 首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会,感谢家长对学校及老 师工作的 大力支持与理解,也感谢大家对孩子教育问题的关心。在这 里允许我代表我自 己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。 今天能有机会和各位家长及孩子

们坐在一起,是为了一个共同的 目的,那 就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。 众所周知,七年级 是极其重要的一个学习阶段,学生已经熟悉了学校 的一切,他们认为自己已长 大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又 是青春期,心理发育的重要阶段,学生 处于一种盲目自信的阶段,做事、 学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至有 的专门和家长与老师作 对,以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年,是 一个基础。 今天的会议有四项议程: 一、学校概况介绍 二、学生代表发言 三、班主任做具体汇报: (一)、班级基本情况 我简单介绍一下班级情况。本班目前有 56 位学生,其中女生 24 位,男生 22 位。这几个月下来之后,我觉得班级学生整体表现很不 错,对于管理班级, 我主要从良好的习惯养成入手,卫生纪律主要由 班干部负责,我主要抓学习, 定时和学习委员、课代表联系,掌握完 成作业情况、课堂学习情况,及时谈话 沟通,了解学生学习上的问题。 并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习 效率。最近同几位课任 老师交流,现在班级上课纪律良好,作业收交情况比较 好,班级的各 项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的势头。这学期以 来我 要求学生以积极向上的态度对待学习生活,以“拼搏三年、赢得一生”作为 我们班班训。 希望每一个孩子都能认真对待自己的生活,仔细思 考自己的人生。 我想这也应该是我们家长的共同愿望吧。 (二)、本班自开学以来存在的问题 2.纪律卫生观念淡薄,还未形成一种班级荣誉感 3.学习方法不科学 针对以上问题,经过班委会讨论,班级制定了《班级公约》 ,并 且组织了多 次次主题班会,通过学生对自身的优点和长处的认识及欣 赏,从而陪养学生对 生活、对学习的信心,也就是让他们认识到自己 并不是一无是处,消除他们的 自卑感。同时通过自测,使他们了解学 习的四个环节(课前预习、课堂学习、课 后复习、作业练习)的特点, 并根据这些特点制定相应的学习策略。使不同同学 取得了初步的成 效,以后班级还要坚持多开展一些这类的活动。 (三)、月考考试情况 月考考试是对学生一段时间以来学习情况的检测,结果还是令人 比较满意 的。大部分同学成绩较开学时都有进步,其中一部分同学的 进步还是很大的, 其中最突出的问题就是偏科严重(跛脚现象严重), 要引起重视。希望家长配合 教育。 附:月考考试成绩表(人手一份) (四)、给家长的几点建议:

1、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,在教育上更应讲究 方式方法, 态度不能粗暴,语言不能过激。 家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等 地与孩子 一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询 问学习情况,不能 等成绩出来了, 问题出来了才想到去关心孩子。寻 常的交谈会引起孩子的兴趣, 产生亲近感。关注孩子的心理问题,关 注青春期的早恋问题。独生子女容易以 自我为中心,事实上光靠老师 教育还是软弱的,家长更应关注。在教育孩子的 时候要把握好尺度。 特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,选择最 佳地点和时 机;采用适当的方式。 3、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习, 导致成 绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不 怎么理想,我们 更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水。这样反 而会使他对学习产生反感 的情绪。多听听孩子的心声,不要一味地去 斥责孩子,帮助他们分析存在的问 题,寻找对策,那样孩子才不至于 产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为 习惯差的孩子,家长不应 该一味的责备,更不应该放弃。要多鼓励,给他们以 自信,培养他们 积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子 正确地 看待自己的不足, 共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一 句 话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻 骨铭心的。 正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。 4、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力 在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习, 在这一点 上,家长无法取学校教育。另一方面,学校只能承担起教育 孩子的一部分,家 长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其 是品德教育,习惯养成,性 格培养等重要教育任务,更需要家长与教 师的合作,才能完成。当然相当多的 家长都很重视家庭与学校的教育 合力。在这种情况下,我认为家长与老师要坦 诚相待,相互交流,相 互包容。作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人, 教师的教育 水平有高有低,出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决 分 歧和看法, 一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议 论老师 的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边, 同样老师也会维 持家长的形象,那样教育才能形成合力。 各位家长,随着社会的进步,下一代的教育问题已成为了社会普 遍关注的 热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育 工作者和家长的共 识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长 对怎样当好父母的紧迫性缺 乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对 待孩子,或重智轻德,只关心孩子的 考分;或信奉“棒头出孝子”,教 育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵 护……在家庭教育上形 成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响, 必将对孩子的 一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作,积极 配合 为孩子美好的明天而努力吧! 四、家长们提出自己的意见和建议 进入高中,考上好大学是学生、家长、老师的共同心愿。而且这 也必须是 三方共同努力才能达到的目标,因此也要请家长同志对学校 和老师的工作多加 支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出 合理化意见和建议。 2013 年初一年级家长会班主任发言稿

各位家长,欢迎你们来到我们学校! 今天,你们放下手上的工作,抛开要紧的事务,为了我们共同的 目标—— 孩子的健康成长和美好的未来, 来到学校参加家长会, 我代 表七年级级部 10 来 名老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感 谢!感谢大家在百忙之中抽时 间来参加今天的家长会,我们今天召开 七年级学生家长会的目的是为了加强老 师与家长之间的联系,相互交 流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及 时调整工作,提高教 育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育 管理中来。 我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了 孩 子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。总之一句话,就是“一 切为 了学生”。 这是我们教育的一个根本出发点。 我希望也坚信, 这个出发点出发, 从 我们的家长会一定能够达到预期的效果。 各位家长,两个多月以来,我们七年级在各位家长及全体任课教 师的共同 努力下,取得了令人满意的成绩。学生思想方面有较大的转 变,如:学习上涌 现了一大批勤学好问,刻苦努力的好学生。 各位家长,初中阶段是完全不同于小学的一个新的学段,您的孩 子在许多 方面会发生新的、深刻的、质的变化。这个阶段是人的一生 重要的奠基阶段, 是潜心学习的最佳阶段,也是一个人的人生观、价 值观形成的重要阶段,是您 的孩子长身体、心理健全的关键时期。这 一时期孩子精力充沛,好奇心强,任 何事总想试一试,但他们的愿望 与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的 独立性增强了,总想摆 脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事 不愿和父母及 师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危 险, 所以他们感觉没有朋友、没有人可以理解他们,特别是处于青春期的 女生 这种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也 很莽撞,后果 意识能力差。虽然这一时期的学生思维能力有了发展, 但很大程度上还属于经 验型的,在认识事物和考虑问题,还经常需要 具体的感性经验来支持。他们的 独立性和差别性已发展到一个新的水 平,不满足于老师和课本中的解释,有时 提出相反的看法,最喜欢争 论,在家长面前更是如此,有时很片面,很有主见, 有时自信到过分 的程度。这是少年时期的孩子的一种心理特征的反映,是人生 第二次 反抗高潮的具体表现, 父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲 道 理,态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。 接下来我想跟大家探讨一下如何教育孩子的问题。我们知道一个 孩子得以 健康成长离不开家庭、社会和学校教育三个因素。培养学生 的人性品格,教师 的示范作用很重要,而父母的示范作用有着更深远 的影响。英国十九世纪著名 的社会改革家塞缪尔· 斯迈尔斯有这样一 句话:“好的父母抵得上一百个优秀的 老师。”可见我们充当好父母的 角色有多么重要。在当前社会风气不是那么令人 满意的情况下,比如 外面的网吧都允许学生进入,甚至让他们欠帐、玩通宵; 外面的一些 小卖部把烟零售卖给学生;外面小吃店里允许学生赌博;上课时间台 球 桌让逃课的学生玩┅┅在做生意的那些人只管赚钱不管学生死活的 状况下, 我们学校和家长如何形成教育合力,给学生提供一个良好的 学习生活环境就显 得相当重要了。等会儿大家如果对学校老师的教 育、班级管理方面有什么意见 和建议的话都可以提出来,我们如果有 做得不好的地方,我们会在今后的工作 中逐步改正。 但是在与一些学 生的交谈当中,从一些学生的日常行为表现当中, 我们却也发现一些 家长在教育子女方面是存在一些问题的。因为家庭自身的原 因而影响 了孩子的健康成长,这主要表现在以下几方面:

1、家庭对孩子的教育方法失当,过分娇惯或者教育方法简单粗 暴。 有的家长溺爱孩子,助长了孩子的不良习性。现在的孩子,是家 里的小皇 帝、小公主,家长往往明知无理,但经不住孩子哭闹,只能 样样事情依着他, 从而导致了孩子以我为中心,在不正常的环境中成 长的现象,可是进入学校以 后,是有约束和压力的,或许孩子回在成 长的过程中遇到一些挫折和批评,作 为家长,对于孩子不合理的行为 要让孩子受一些批评。有的家长缺乏耐心,动 不动打骂孩子。这会让 孩子产生逆反心理,到社会上结交坏朋友,寻求温暖, 给学校教育带 困难。有的家长过分放任孩子,那些常常转悠于学校门口惹事生 非的 孩子,不少是由于家庭教育不当所致。 2、有的家长除了工作,从不过问孩子的思想品德、学习情况, 以致于孩子 闯祸或者思想上误入歧途了还没有察觉。他们存在一种错 误的观念,孩子到学 校读书就是学校的事情了,其他我管不着。结果 导致学生在家胡作非为,在校 欺骗老师。 3、 有的父母互相揭短甚至暴力相向,拿孩子出气,致使孩子丧 失了模仿 的榜样。 各位家长,针对以上情况,我想对你们提出以下几点建议,供各 位家长参 考: (一)以平等的态度和孩子谈心 现在家长一般都关心孩子的学 习, 每到吃饭 时,多数家长都说:“作业写完了吗?”孩子回答“写完 了”或者说“没有作业”,家 长就说“看完电视睡觉吧。 ”我们知道青 少年时期正是生理心理发生变化的时期, 可塑性极强。最需要别人的 正确引导,而父母是第一任教师,能经常和孩子进 行对话,了解他们 想些什么,和他们沟通,发现问题的苗头,及时进行疏导, 就会起到 指导启发的作用,使孩子得以健康成长。 (二)用正确的思想引导孩子 在我们现实生活中, 有的家长是这 样教育孩子 的:“谁打你,你就打他!”“别人不劳动,你也别干,别 当傻瓜。”大家知道,孩 子心理疾病的发生率与家庭的教育密切相关。 为人父母要从正面积极的因素教 育鼓励孩子吃苦耐劳,诚恳待人,努 力进取,将来成为对社会有贡献的人。 重视孩子的合群教育有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如 碰撞伤了, 孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等, 家长决不能为一些 小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系,老师 无法解决的,与校方联系。 为人父母,如果希望自己的孩子品德高尚,自己就不要做违背道 德准则的 事;如果希望孩子尊重师长, 自己首先必须尊重他人、 孝敬 老人;如果希望孩子有 责任心,自己应当对家庭负责、对孩子负责;如 果希望孩子好学上进,自己就应 该提高自身素质,注重知识的学习积 累和更新;如果希望孩子守秩序、守规则, 自己就不要闯红灯跨栏杆、 开“后门”。优秀的父母都是以自身开朗豁达的个性、 民主平等的作 风去影响孩子,在言行上做孩子的好榜样,从生活中培养孩子好 习惯, 从启发中引导孩子学会宽容他人、感谢生活和珍惜幸福。 (三)不要与学校唱对台戏。 有人说,学校与家庭犹如一车两轮, 必须同向同步方能有效引导孩子成长。 可惜,有些家长与学校常常唱 对台戏,例如,学生中常有一些人作业经常迟交 或不交, 老师多次教 育改之甚少。于是班主任老师请他们放学后留下完成作业。 我们有些 家长不能理解老师的苦心, 当着学生的面, 埋怨老师, 流露出强烈的 不 满,这样做的结果,使孩子处于两难境地,造成了许多原本可以造 就成为人才 的孩子逆向发展。作为家长应密切配合学校做好对孩子的 教育工作。双方齐心

协力,没有教育不好的孩子。 学校教育不是万能的,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长 重视,一 个学校要发展和生存,必须有家长们的关爱,希望家长处处 关心爱护学校,若 有好的建议可打电话与我们联系,我们真诚希望家 校携手,并轨同行! 各位家长,自从您的孩子进入潮基乡学校的大门,我们的心就紧 紧地联在 了一起。您孩子的点滴进步,我们都和您一样感到无比欣慰 和高兴。为了潮基 乡学校的发展,为了您孩子的美好未来,让我们一 起携起手来,同心协力,共 同打造您孩子的灿烂明天。最后,再次感 谢你们的支持,愿我们学校向着我们 共同希望的方向发展,愿我们的 学生蓬勃向上,全面进步;同时衷心祝各位家长 身体健康,工作顺利, 合家幸福,事事如意。 2013 年初一新生家长会班主任发言稿 各位家长,你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加今晚的家 长会,我们 今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是 为了孩子的学习、为 了孩子的进步、为了孩子的明天。 【学校介绍】首先欢迎各位家长把孩子送到**中学就读,**中学 是**区的 一所名校,目前初中部拥有 15 个教学班,连续六年中考成 绩在**区首位,各 位家长把你的孩子送到**中学就读是一个正确的选 择,因为我们有着优良的学 习环境氛围和一群实干负责的老师。 【任课老师】我们 5 班的任课老师组合是非常优秀的,几位主课 老师是强 强结合,都是初三刚刚下来的老师,数学老师**是**市的学 科带头人,英语老 师**也是文静大方,带班有方。 学生在日记中也写道,欣赏数学老师课堂的轻松与风趣,喜欢语 文老师的 严谨和负责,喜爱英语老师的一口流利的口语与淑女风范。 说明几个老师的课 都得到了学生的认同,我们相信,我们七年(5)班 师生能携手并进,不断前行。 【其他任课老师介绍】 【班级介绍】本班目前有 44 位学生,其中女生 17 位,男生 27 位。两周 下来之后,我觉得班级学生整体表现不错,同几个课任老师 交流,现在班级上 课纪律很好,作业收交情况比较好,班级的各项工 作开展的也很不错。应该说 这是一个很好的开头。当然,班级中还存 在着一些问题 1、 少数几个学生行规较差,喜欢插话,好动,注意力难集中。 2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问 其他同学或 老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订 正。 3、 不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂。 4、粗心马虎,常丢三拉四,上个星期,每天早上都有好几个学 生,忘记带 作业,需要家长送过来。 【治班策略】根据班级目前的这种情况,我提出的带班原则是倾 注真情, 关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。有一句话, 叫习惯决定性格, 性格决定命运。特别对于初一新生,我非常关注习 惯的养成,所以,针对目前 班级学生存在的现状,我制定了许多班级 习惯养成。比如说:早上的收作业, 第一周过来,整个班级非常的混 乱,15 分钟的时候也收不好作业,后来,我进 行分组,学生过来之 后把作业放到小组长桌头,右组长进行分类,再大组长收, 这样的话, 速度就非常快,基本上 5 分钟左右就能处理完毕,所以,现在班级 的 早读时间都比学校规定的提早 10-20 分钟;再如, 上周班级很多学生早上常会 忘记作业,所以,再养成习惯中提出,睡觉前整理好书包,现 在早上学生很少

有忘记带作业的了。所以讲,习惯的养成非常重要, 那么近期我的班级管理策 略就是针对习惯养成,班级现在制定的一日 常规,百分竞赛,应养成的学习习 惯,都是针对这一策略而定的,让 学生在近一个月中能改变原先那些不好的习 惯,养成良好的学习习 惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会更着上来。 【初中小学区别】初中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个 性逐渐形 成的时期。它是人生中的重要转折点,它将完成一个学生质 的飞跃。这是一道 难越的坎。从小学升入初中,无论是课程设置、学 习内容、学习方法,还是人 际关系、 身心发育都会面临许多新的课题。 不 少初一新生由于对新学段缺乏认 识或认识不足, 未能根据初中生 活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措, 生出种种不适应,严 重影响了学习质量和健康成长。 初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大 【学习】中学是人生知识基础的奠定时期,而初中又是整个中学 的奠基阶 段。在课堂上,初中生比小学生学习的门类要多,而且每一 门学科的内容逐渐 趋于专业化,并接近科学体系。他们面临的学科的 常识性知识越来越少,反映 客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑 性越来越强。 在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记 忆,记忆 基础上灵活运用。初中阶段,老师们不再像对小学生那样, 手把手地指导学生, 学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔 细,学起来吃力,有时不能完全 消化吸收,只能囫囵吞枣地咽下去。 随着学科的多样化、深刻化、要求这就特 别需要初一新生从小学的依 靠老师逐步朝着独立方向发展, 培养自主学习能力。 具体表现在:不 死记结论、公式,要重点掌握其推导过程;不满足于会解题,要 穷究 为什么这样解;不孤立地学知识,要将各知识点揉成一个整块;形象思 维到 抽象思维的转变 从识记到探究的转变;不局限于课本,还要拓展 到课外。另外, 还要合理分配各科学习的 时间,有计划,有重点。 分数区别,小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能等同而 论的,小 学生考个 90 分是很平常的事情,但在初中,有时候,你考 个 80 分也是班级 第一,小学常考 90 多,在初中考不及格也是可能, 因为两者不可相提并论, 当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项 指标,我们也不能以分数论英雄, 要同时关注的是学生的发展,关注 的是学生这一阶段的成长经历正因为初中与 小学的众多差别,我们常 遇到这样一种情况:初一新生带着新奇和愉悦迈进了 中学大门,但半 个月或一个月后,不少新生便出现各种消极的心理症状,如讨 厌上学, 对成绩失望, 对学习产生焦虑情绪, 对老师反感和对立, 与同学不合 群 等等。这是为什么呢?由小学进入中学不仅是上学地点的改变,还 有随年龄的增 长带来的自我意识的增强。有的孩子小学时成绩好,在 班里做学生干部,步入 中学后却因为种种原因没有能再当班干部,感 到失望;有的学生小学毕业时成绩 不理想,与同学们有一定的差距而 产生自卑感;有的学生努力表现自己,希望得 到老师和同学的认同, 可实际情况却事与愿违,等等。这些状况都可能导致学 生发生上述心 理问题。 价,用评价的手段,激励差生的转化. 当然由于有的学生自制力少差一点,不良习惯已养成,老师家长又 未能及时 跟上,因此还存在一部分纪律散漫,学习困难的学生,这更需 要我们的共同配合.具 体表现: 1.由于社会上不良风气的影响,现在的校园中,出现了一系列问题,对于破坏

公物,打架闹事,盗窃财物,抢逼低年级学生的钱财,以强凌弱,泡在网吧里等现象,我 们将采取严厉的措施,坚决打击这些不良的行为.诸位家长回家后告诫自己的孩子, 不要犯此类的错误,如果遇上了这类 事要及时和家长老师联系,坚决与这类行为 作斗争. 2. 现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望: 1. 家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作. 2. 家长要培养学生的处理能力,要让学生能自己管理自己.如:该 带的作业及 课本等东西一律由学生上学时带齐,别丢三落四. 3. 初中阶段的主要任务是培养良好的习惯,掌握良好得学习方法,因此要 注 重学生学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学 习方法,切记家长不要 包办代替,也不要置之不理,要做好引导.诸如督 促学生早起床,在家按时完成作业 等等. 4, 青春期是学生思想波动较大的时期,这个阶段要注重孩子的思 想品德修 养,爱父母,爱学校,爱老师,团结和帮助同学,有责任心等. 要 经常与孩子交流,谈 心,并要为孩子树立好的榜样. 5, 现在孩子是长身体的时候,很容易疲倦.怎样保证孩子身体发 育正常,具有 健康的体质,那么必须使孩子养成良好的生活卫生习惯和 劳动习惯.能够做一些 力所能及的事情,自己的事情自己做,具有一定 的生活自理能力. 此外还养保证 营养,保证睡眠.一日三餐都要吃,每天 保证 8 小时以上的睡眠,家长要做好帮助 和监督. 6.希望家长对孩子高标准严要求,这是本次讲话的重点.在座的每 一位家长都 会对自己的孩子有所希望,有所期望,但各位父母的期望和 要求又不尽相同.有的 希望孩子学业长进,聪明过人;有的希望孩子不 给自己招惹麻烦就可以了;可能还 有的家长认为孩子以后升学没有太 大希望,能读书看报,买东西算帐就行了.《义 务教育法》中指出:"义务 教育要使儿童,少年在品德,智力,体质等方面全面发展, 为提高全民族 的素质,培养出有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设人才 奠 定基础.先举几个例子: 7.要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点.要让他们认识到自 己能行 ,是 好样的.试想,当一个孩子认识到自己也同样很优秀,当他内 心成材成功的欲望被 激起时,孩子能学不好吗 要理解他们,尊重信任 他们,不要对他们施加太多压力, 要对他们说你能行.事实上学生的要 求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少 好穿的,有时候一句鼓励 的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力 了. 以上我了解的五班的一些基本情况,由于这个班组建不久,我对于 班中的有 些同学还不太了解,可能所采取的措施上也有不恰当之处,还 恳请各位家长指出, 这样有利于我们今后的工作. 下面下发一张问卷调查,是关于孩子的一些基本情况.希望家长把 它带回去, 写好意见和孩子的情况,明天让孩子把它带到学校里来. 最后我想说: 一切为了我们的孩子,为了我们孩子的一切,在此,我代表五班各 位任课教师再次向各位家长到来表示深深的谢意,祝各位家长身体健 康,工作愉 快!祝每一个学生有所成就,成人成才! 会后,我们的家长可以留下,了解我们孩子的课堂学习情况,并与 班主任,任课 教师交流孩子的在校表现和学习情况. 谢谢大家!

2013 年初三第一次家长会班主任发言稿 尊敬的家长: 你们好! 首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示 深深的感 谢!在此,我代表年级组对家长表示谢意,同时对今天的家 长会影响了各位的正 常工作表示抱歉。 召开这次家长会的目的是加强老师与家长之间的联系,相互交流 学生在校 及在家的情况,以便老师及时调整工作,提高教育教学质量, 同时促使家长也 能够积极参与到学生的教育教学管理中来,为明年 6 月的中考做好精心的部署, 打下坚实的基础。总之一句话,就是“一 切为了学生,全力冲击中考”。这是我 们初三年级教学的根本出发点。 初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,新添化学学科,学 生的学习 成绩也开始分化。可以说初三的一年将基本决定每一个学生 在学习、升学方面 的前途命运。 一、 学校为初三毕业班所做的重点工作 初三年级的工作是学校工作的重点,也是各位家长所关注的。学 校为了做 好初三年级的工作,主要采取了以下措施: 1、选配优秀教师担任初三年级的教学工作,初三年级的教师整 体呈现出了 敬业、爱生、奉献的良好精神面貌,是我们全校学习的榜 样,也是我们学校信 赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任 重大,都在千方百计把教育学 生的工作干好,各科教师认真研究教学, 各学科的教学情况也有了很大突破。 2、加强备课组的建设,备课组内教师实行资源共享、优势互补, 保证上课 有效率、学生有收益、教学有质量。 3、 市教科所、 区教研中心、 学校领导会定期组织初三年级的教 学调研活动, 促进教育教学质量的提高。 4、硬件设施的投入都优先初三年级的教学,办公条件也得到改 善。 二、年级概况 总体情况我们还是比较满意的,各班的班级管理都比较到位,都 表现出良 好的班风学风,班级之间竞争也很激烈。尤其是我们的班主 任真的很辛苦,每 天早上 7:25 以前到校,下午 5:40 放学后还要处 理一些学生问题,经常是 6: 30 以后才能回家,中午还要守学生午休, 一整天都坚守在学生身边。正因为我 们老师很有责任心,严格科学的 管理,所以各班涌都现出一批品学兼优的好学 生, 325 班**;326 班**, 如 327 班**;328 班**等。 他们都是认认真真对待学习, 所以取得了 很好的成绩。而有些同学,对待学习的态度截然相反,不但自己不 学, 还要影响其他同学,甚至影响老师上课。这是对自己极不负责的行为, 也 是违反义务教育法的行为。如 326 班**;328 班**。 全年级的 212 名学生中,绝大多数是认真守纪、积极向上,但也 有少数同 学表现不尽人意,出现违纪、打架、迟到、旷课、恐吓同学、 离家出走、谈恋 爱,无心上学,人在课堂心在外,上课睡觉、讲小话, 玩手机,看小说,听音 乐,随意下位,不交作业,不尊重老师等现象, 希望引起各位家长重视。尤其 是当您的小孩出了问题的时候,您应该 积极配合老师妥善处理,而不是回避或 推卸责任,这样做对教育孩子 非常不利,对孩子的成长也会带来负面影响。有 个校长说过:“6A 的 家长一定能教出 6A 的孩子”。我也认为:“优秀的学生后 面一定有位 优秀的家长。问题学生后面大多存在一个问题家庭”。

下面我介绍一下第一次月考和期中考试情况: 表彰:(两次表彰表) 问题: 1.学习方法不科学。 2.学习自觉性还存在一些问题。 3.部分学生自信心严重不足,少部分同学学习盲目。 4.最突出的问题是偏科严重,要引起重视,同时希望家长配合教 育(偏科学 生成绩表)。 5、书写不规范,马虎潦草。(中考试卷有规范的版面设计,书写 要求,最后 要扫描进电脑阅卷)。 三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作: 1、严格管理,依法治校。一个学校没有严格的管理,就不可能 有高质量的 成果,一个班级没有严格的纪律,也不可能取得好的成绩。 为此,我们重点强 化了纪律教育,强化时间观念,实行封闭式管理, 中午一律在本班教室午休, 有学生科领导和年级组老师检查督促,回 家吃饭的学生 1:30 方能进校门。 2、 加强思想政治教育,增强学生信念与成才欲望。充分利用课 堂、班会 的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追 求的主题班会,通 过班会同学们懂得了很多道理,目标明确了,信心 增强了,学习也变得积极主 动了,成绩也会稳步提高。同时实行“一 帮一”活动,以实现班级无后进生。对 后进生一视同仁,因材施教。 3、既要全面抓,又要重点抓。初三年级 212 人,一个学生就是 年级的 212 分之一,这是微不足道的,但对每个家庭来说却是百分之 百的希望,所以我们 始终坚持“不放弃每一个学生,关心鼓励每一个 学生的健康成长”的宗旨,有重 点、有计划地展开各项工作,为他们 创造良好的学习环境,使他们能够更好的 学习,日后成为对国家、对 社会有用的人才。 四、希望和建议: 抓好初三年级的工作,单靠教师的努力还远远不够,更多的需要 家长的关 心、支持与配合。可以说在学习上,每个同学都是平等的, 关键是学生学不学 的问题。任何一个同学只要想学习,都能学好。问 题是行动哪里来,这就需要 家长来要求了。有的家长要求高,孩子就 学得好些,有的家长没有要求,孩子 当然就不会想学了,更不要说有 行动了。可以说孩子读书的好坏很大一方面取 决于家长对他的要求。 那么,面对孩子紧张的初三学习生活,家长应注意哪些 教育问题呢? 1、强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量。 未来的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储 备和能力, 就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于 儿女的不成器,为人 一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家 长,首先明白,孩子的智力基 础和品质基础是在家庭中奠定的,人的 智力和品质是在家庭的塑造下成型的, 学校是接过这块毛坯进行继续 加工的,从家庭、幼儿园、小学到初中,这已是 第四棒, 在学校塑造 和加工的全部过程中,始终离不开正确的家庭教育的配合, 倘若没有 良好、正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好 的教育效果。你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的 学生学习 成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭 教育。 往往一个孩子,学习的动力来源于家长的期望,家长要经常了解 孩子的学

习情况,在学校表现情况,和孩子共同制订学习目标。家长 要投入更多一点的 精力关心孩子的学习。 对孩子的学习过程进行管 理, 美国家长教育孩子的“四 W 法则”:who 任何时候都要了解孩子 跟谁在一起;where 孩子在什么地方;what 孩子在干什么;when 孩子什 么时候回家。这样,孩子感受到家长对其学习的关 注,当然在学习上就会用功一些,就会努力把学习搞好。有的家长总是说,工作 太忙。 我说,家长再忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩 子 攒钱,为孩子攒个房子,为孩子攒个媳妇,那你有没有想过用你现 在的精力去 为孩子攒个高素质,攒个孩子将来吃饭的饭碗。 “十年树木,百年树人”,一个人材的培养没有几十年的精心培 养是成不了 人材的, 靠朝夕之功是培养不成人材的,靠侥幸心理也是 断然培养不好孩子的。 2、要把教育孩子如何做人放在第一位。 学生在学校接受教育有两个基本的任务, 一是学会做人, 二是学 会学习。 “要 做好事,首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而 会不会做人跟家庭的教育 有密切的关系。当前我们的极个别初三学生 中,有打架、上课不遵守纪律以及 不尊重老师等不良行为,对此,学 校一方面加强对学生的教育,另一方面也根 据学校的规章制度对极个 别屡教不改的学生进行必要的处分,以保证极大多数 学生和家长的利 益,希望各位家长能够理解。 3、安全警钟长鸣。 学生的安全事关千家万户的幸福,学校身感责任的重大。抓好学 生的安全 工作不仅是学校的事,更是家长的事。而我校当前的安全工 作主要有交通(校园 内严禁骑单车、人车分流)、饮食(学校食堂管理严 格,进货渠道正规)、安全保 卫(高薪聘请保安公司,杜绝不法分子进 校园)。希望家长能积极支持与配合学 校的工作,一起努力,让你的 子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。 4、对你的孩子要有信心。 教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的 孩子由于 学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想, 或离你的要求还有 差距的话,那他们更需要的是老师和家长对他们的 信心。在历年的中考中后来 者居上的例子有很多,只要他们能克服浮 躁的心态和懒惰的习惯,把全部的时 间、全部的心思和全部的精力都 投入到学习中去,那完全有信心在 12 年的中 考中取得满意的成绩。 要对你的孩子说“只要有 1%的希望,就要付出 100%的 努力”。同时 对你的孩子要有合理的定位,否则会挫伤他的自尊心。 5、注重良好习惯的培养,预防不良习气的养成。 俗话说得好:江山易改,本性难移。对孩子良好品行的培养要从 小抓起, 从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、 多发的、容易诱发 孩子犯罪的不良行为概括起来有:吸烟、酗酒;与 品行不正的人交朋友;旷课、夜 不归宿;携带管制刀具;打架、斗殴、辱 骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或故意 损害公共财物;参与赌博或 变相赌博;观看、收听色情淫秽音像制品读物;进入未 成年人不适合进 入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。对以上不良行为,作为监 护人的 家长切不可视为小事。希望家长监督孩子课余上网、手机聊天、看课 外 读物等。更要注意孩子与那些人交往,双休日的活动安排。 6、多抽点时间与孩子沟通交流。 要重视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩 子的心理 健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,孩子更多的需 要和家长真诚的交 流。孩子跟你说话,是想得到你的认同;孩子不想 跟你说话,是因为你经常不认

同他。要学会欣赏孩子,要善于发现他 们的闪光点,要让他们觉得自己行,是 好样的。事实上,孩子并不在 乎家长给他们买多少好吃好穿的,有时一句鼓励 的话语、一个慈爱的 眼神就可以使他们很满足、充满动力。 家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以 我认为家 长同志应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子 的学习中去,把孩 子培养成人成才。 家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我 们相互合 作,把我们的学生、您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良 的优秀人才,为将 来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚 实的良好的基础。 祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意,谢谢!


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