当前位置:首页 >> 其它课程 >> 第四课第一框题《人人享有人格尊严权》

第四课第一框题《人人享有人格尊严权》


汕头市潮阳区厦林初级中学

事件背景:广州白云机 场有一乞丐在行乞时, 有一个乘客鄙夷的将施 舍的钱用力地扔在乞丐 的脸上,该乞丐不满这 种施舍态度,认为有伤 他的自尊,他说:宁可 饿死、冻死也不需要这 种施舍。
——根据这件事,请你以 “乞丐有尊严吗”加以点 评。

你可以不去施舍,但你决不能因为施 舍了别人钱物就有权利去侵

犯别人的尊严。 哪怕他只是一个乞丐,哪怕他在伸出乞讨 的双手时已经自己轻贱了自己的人格与尊 严,但是你,作为一个旁人,均无权因此 而雪上加霜,去侵犯他仅剩下的一点人格 尊严。

温家宝在河南考察工作

与艾滋病患者共度春节

温总理对艾滋病患者们说:“我们一起合个影吧。”

深圳一商店逼女贼举“我是小偷”牌子示众

一名30多岁的妇女 正高举写有“我无 耻,我是小偷”字 样的牌子,她始终 将头埋在胸前,以 回避路人的异样眼 光。据数名目击者 称,该妇女在保安 的监督下在店门口 站了20多分钟。

知识导视
我们每个人都有人格和尊严。人与动物的区别之 一在于人有思想、有自尊、有受人尊重的需求。现代 社会,法律赋予每个公民人格尊严权。

1、什么是人格尊严权?

任何人,无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、 富有还是贫穷,也无论其是高官还是平民、是自 由人还是在押犯,都享有作为“人”的最起码的 社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利, 这种权利就是人格尊严权。这一权利表现为自尊 与他尊两个方面。

公民基本权利
人身权利
最基本最重要的权利
最根本的、首要人身权

身 份 权
包括亲权、配 偶权、监护权 等

人 格 权

生命健康权
(基础)

人身自由权
(基本保障)

人格尊严权
名誉权 肖像权 姓名权 隐私权

3、侵犯人格尊严要承担什么责任? 人格尊严不可侮,侮辱者必将受到社 会道义的谴责,承担相应的法律责任。 我国宪法第38条规定:中华人民共和国公民的 人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行 侮辱、诽谤和诬告陷害。 我国未成年人保护法第15条规定:学校、幼 儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严,不 得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者 其他侮辱人格尊严的行为。

我们在评价一个人的品行时,往往会用哪些 词语来描述?
品行 表现

评 价 所 用 的 词

诚实、信用、真诚、善良、聪明、正派、 优良 公正、廉洁、敬业、精干等 奸诈、邪恶、歹毒、卑鄙、无耻、狡猾、 不良 虚伪、愚蠢、懒惰、笨拙等

1、什么是名誉?
人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉 等方面的客观的社会评价,如:诚实或奸诈、 善良或邪恶、正派或卑鄙、精干或笨拙、真诚 或虚伪等,这些社会评价综合起来构成一个人 的名誉。

那么,良好的名誉有什么作用?

2、良好名誉的作用
在北京,银行对用公积金贷款买房的人实行信 用审查制度,信用等级达"AAA"的,最高贷款比信用 一般者高百分之三十。上海市民可以在没有任何担 保的情况下,仅凭自己良好的信用向银行借钱。中 国银行上海分行推出对个人的小额信用贷款业务, 资信良好者最高可贷10万元。

2、良好名誉对个人有什么作用? 追求一个好名声,历来是中华民族的优良传 统。我们要继承这一传统,做受人尊重和赞 誉的人。

每一个人都处在社会评价中,名誉集中 体现了人格尊严。有良好的名誉可以使我们 获得精神上的满足,可以获得社会的更多尊 重,还可以获得经济利益。

大江是师生公认的品学 兼优的好学生。考试后, 小明却告诉班主任和一 些同学:“大江考试作 弊。”有的同学因此指 责大江不诚实、虚伪, 大江非常难过。老师认 真调查,发现小明所反 映的问题完全失实,小 明最后也承认自己是因 为嫉妒才这样说的。

问:1、良好名誉首先取决 于什么? 2、品行优良者就一定会 得到客观公正的评价吗?

法律为什么赋予公民保护自己名誉的 权利?
良好名誉首先取决于个人的良好表现。不过 品行优良者并不总是受到相应的客观评价, 人的名誉权常常会受到侵害,使其社会评价 降低,精神异常痛苦。 侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格 尊严,而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会 道德、危害社会秩序。

小明污蔑大江作弊一事,在同学中议论纷纷:
小明的行为只是情 绪失控,以后注意 培养自制力就行了

大伟
小明的行为既不道 德,又违法,是侵 害名誉权的行为

小明的行为违反诚 信准则,只是一种 不道德的行为。 “身正不怕影子歪”、 “和为贵”,我应该 主动找小明谈谈心

小辉

小敏

大江

4、什么是名誉权?名誉权有何主要表现?
所谓名誉权,是人们依法享有的对自己所获得的客 观社会评价,排除他人侵害的权利。 名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。 有权利用自己的良好声誉获得更多的利益; 有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低; 有权在名誉受侵害时,依法追究侵权人的法律责任。

小张和小林是同班同学,有一天小林自修课吵,被小 张记下后受到老师的批评。于是小林怀恨在心,想寻 机报复。碍于面子他既不敢和小张正面吵,又怕打架 受处分,终于想了一个操作简单的万全之策:在网上 臭骂小张。小林骂的解气,越骂越过瘾,可第二天小 张难过了,面对同学们的指指点点,他是有口难辩, 心灵受到很大的伤害,最终请病假在家休息。小林还 得意的说:“我君子动口不动手,骂死了也不犯法。”

讨论:小林这样做对吗?为什么?

5、侵害名誉权的具体行为有哪些?有何危 害?
公然谩骂他人

往他人身上泼脏物
做不文明的动作羞辱他人 无中生有、捏造事实中伤他人 用大字报、文章、漫画等贬损他人 大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人 利用他人的缺陷(身体或精神上)取笑别人

侮 辱 诽 谤
( 故 意 做 )

5、侵害名誉权的具体行为有哪些?有何危 害?

侵害名誉权的行为,既是不尊重他人、 贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为, 又是不尊重自己、损害自己的形象的不道德 行为。侵权者轻则受到舆论的谴责,严重的 要承担法律责任。

一天,小华和同学两手空空地 从超市出来,门口的报警器鸣叫起 来,保安让小华再次通过报警装置, 报警器仍然鸣叫。于是,保安人员 将小华带到走廊询问,并强迫小华 将衣服全部脱下检查。因没有发现 任何物品,小华才得以回家。 事后经查,小华的妈妈曾在这里给他买了一双旅 游鞋,因商场消磁器出现故障,该旅游鞋没能消磁, 使得穿着这双鞋的小华受到冤枉。 材料中的行为侵犯了小华和同学的哪些权利, 要承担什么样的责任?

当公民的名誉权受到非法侵害时, 公民应该怎么做呢?
当公民的名誉权受到非法侵害时,公 民可以依法向人民法院提起诉讼,要求侵 害者停止侵害、消除影响、恢复名誉、赔 礼道歉,如因非法侵害造成财产和精神上 的损害,可以要求赔偿损失。(民事责任 )

课堂小结 第一框 人人享有人格尊严权
一、人格尊严不可辱 1、人格尊严权的含义、 2、人格尊严权的内容(具体表现) 3、侵犯人格尊严要承担什么责任责任 二、维护名誉是我们的权利 1、名誉的含义及良好名誉的作用 2、名誉权的含义及主要表现 3、侵害名誉行为的后果 4、侵犯名誉权的行为及后果

谢 谢!
预习(下一课内容)

判断下列行为侵犯公民的人格尊严的哪些权?
(1)中学生小张到照相馆照了一张艺术相,相馆人员没有征得 小张同意就把她的相片放大到橱窗里让人欣赏。( 肖像权 ) (2)小江放在书包里的20元不见了,他怀疑是本班的特困生小 强偷的,就在班上说小强是小偷,小江的行为侵犯了小强的 ( 名誉权 ) (3)张某未经王某的同意,擅自把王某的地址、个人资料公布 在网上。张某侵犯王某的( 隐私权 ) (4)王刚由于贪玩,上学迟到了,在校警室的记录本上签上陈 梅的名字,王刚侵犯了陈梅的( 姓名权 )


更多相关文档:

第四课 第一框题 人人享有人格尊严权

第四课 第一框题 人人享有人格尊严权 一、学习目标: 知识目标:1、了解人格尊严的内容。 2、了解公民享有的名誉权的具体内容。 3、知道公民的名誉权受法律保护...

第四课第一框题《人人享有人格尊严权》教案

难点 教学手段 第四课第一框《人人享有人格尊严权》 授课时间 2013 年 3 月 21 日 1 、知识目标:了解人格尊严和名誉权的内容,明确法律保护人格尊严和名誉权。...

第四课第一框人人享有人格尊严权

第四课科 主目备 思想品德 段桂珍 课型 维护我们的人格尊严 第一框 人人享有人格尊严权新授课 年级 八年级 时间 同课教师签字 备课组长签字 1. 情感态度与价值...

第四课第一框人人享有人格尊严权

重庆市第 49 中学 八年级 第二单元 政治学案 课题 第四课第一框人人享有人格尊严权 课型 新课 使用者 上课时间 4.1 情感态度价值观:使学生增强维护人格权的...

第四课第一框《人人享有人格尊严权》课堂小测

第四课第一框《人人享有人格尊严权》课堂小测一、单项选择题(每题 2 分,共 6 分) 1、 “社会中的每个成员都享有一种作为同类而受到其他人最低限度尊重的...

第四课 第一框 人人享有人格尊严权

第四课 第一框 人人享有人格尊严权 【学习目标】知识目标:初步识记人格尊严权的内容,记住公民享有的名誉权,记住法 律保护公民的名誉权,合法权益受到侵害要用法律武...

第四课第一框人人享有人格尊严权 导学案

第四课大连市一二七中学初二思想品德学案 第一框人人享有人格尊严权 主备人:...如果你是小光,会有什么感受?(课本第 34 页) 点拨 本题设置了郭老师批评小光...

人教版思想品德八年级下册第四课第一框《人人享有人格尊严权》导学案

人教版思想品德八年级下册第四课第一框《人人享有人格尊严权》导学案_初二政史...题: 1.人格权中的核心权利是 ( ) A.肖像权 B.人格尊严权 C.人身自由权 ...

第四课第一框人人享有人格尊严权

第四课第一框人人享有人格尊严权 [教学目标] 教学目标] 知识目标: 了解人格尊严和名誉权的内容,知道法律保护公民的荣誉权;明确公民不得侵犯他人 的名誉权。 能力...

第四课 一框 人人享有人格尊严权.doc

第四课 第一框 维护我们的人格尊严 人人享有人格尊严权 教学目标: 初步了解人格尊严权的内容,了解 公民享有名誉权、肖像权和姓名权 的具体内容。 一、温故互查:...
更多相关标签:
人人享有人格尊严权 | 人人享有尊严和正义 | 人格尊严是指 | 人格尊严不受侵犯 | 人格尊严 | 公民人格尊严不受侵犯 | 人格尊严权 | 人格尊严是指与人身 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com