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健康教育作业


学前儿童健康教育作业(一) (第一至二章) 一、名词解释(每小题 4 分,共 16 分) 生长发育

生长发育的形态指标

身体指数评价法

健康教育

二、填空题(每小题 1 分,共 10 分) 1、学前儿童新陈代谢的特点是( 用。 2、运动系统由( )、( )和( )三部分组成。 )作用显著大于(

)作

3、2001 年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)提出了四条幼儿园健 康领域总目标,它表明了( 的价值取向。
1

)、(

)、(

)三个方面

4、

学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和( ( )。

)、

三、判断题(每小题 5 分,共 10 分。要求先判断正误,错误的要予以改正。) 1、“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。( ) 2、KAP 包括三个方面,具体有健康知识、健康态度、健康行为。( ) 四、简答题(每小题 8 分,共 24 分) 1、简述学前儿童循环系统的卫生要求。

2、简述学前儿童消化系统的卫生要求。

3、简述幼儿园健康教育活动设计的步骤。

2

五、分析论述题(每小题 20 分,共 40 分) 1、为什么说学前儿童的生长发育包括生理和心理两个方面,请谈谈您对这一 观点的看法。

2、论述学前儿童健康教育的主要内容。

3

学前儿童健康教育作业(二) (第三至四章) 一、名词解释(每小题 4 分,共 16 分) 1.青枝骨折

2.脑震荡

3.必需氨基酸

4.合理膳食

二、填空题(每小题 1 分,共 10 分) 1.骨折的急救原则是限制伤肢再活动,避免断骨再刺伤周围组织,减轻 疼痛。这种处理叫( )。
4

2.易物入体主要是指( ( )。 3. 三大产热营养素是指 ( 4.微量营养素包括有(

)、(

)、(

)、

)( 、 )、(

)( 、 )。

) 。

三、判断题(每小题 5 分,共 10 分。要求先判断正误,错误的要予以改 正。) 1.幼儿园大班每节课最长以 45 分钟为宜。( 2.铁是构成人体骨骼和牙齿的主要成分。( 四、简答题(每小题 8 分,共 24 分) 1.幼儿园的劳动活动应注意哪些卫生问题? ) )

2.简述铁缺乏对学前儿童的影响

3.什么叫“蛋白质的互补”?它对合理调配膳食有什么意义?

5

五、分析论述题(每小题 20 分,共 40 分) 1.学前儿童生长发育的特点是同化作用明显大于异化作用,因此睡眠对 于儿童来说非常重要。请结合幼儿园的实际情况讨论如何做好睡眠前的各项 准备。

2.三大产热营养素指哪些?它们对生理功能有何影响?

6

学前儿童健康教育作业(三) (第五至六章) 一、名词解释(每小题 4 分,共 16 分) 1.佝偻病

2.传染源

3.学前儿童体育教学活动

4.队列队形练习

二、填空题(每小题 1 分,共 10 分)
7

1.病原体必须离开传染源经过外界环境才能传播,它的传播方式有 ( ( )、 ( )。 2.学前儿童体育中徒手操的动作分为( ( )、( )。 )、( )、 )、 ( )、 ( )、 ( )、

三、判断题(每小题 5 分,共 10 分。要求先判断正误,错误的要予以改 正。) 1.传染病就是流行病。( )

2.钩虫的成虫形似细小绣花针,寄生于人体的小肠及十二指肠。( ) 四、简答题(每小题 8 分,共 24 分) 1.如何预防学前儿童佝偻病?

2.简述学前儿童体育游戏在不同年龄段的特点。

3.简述学前儿童体育对儿童走的基本要求。

8

五、分析论述题(每小题 20 分,共 40 分) 1.我国儿童龋齿发病率呈逐年上升的趋势,普及口腔卫生知识乃当务之 急。请论述引发儿童龋齿的病因以及需要采取的预防措施。

2.学前儿童的早操往往是学前儿童在园一日生活的开始,对儿童身体健 康和培养良好的习惯都有重要作用。请结合幼儿园活动实际谈谈早操活动的 设计过程。

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学前儿童健康教育作业(四) (第七至八章) 一、名词解释(每小题 4 分,共 16 分) 1.环境污染

2.家庭治疗法

3.沙盘疗法

4.感觉统合失调
10

二、填空题(每小题 1 分,共 10 分) 1.环境污染给人类带来了无穷的危害,常见的环境污染种类有 ( )、( )、( )

2.学前儿童心理健康的影响因素有生理的影响、 ( 其中生理的影响具体又指( )、( )、(

)( 和

) 。 )。

3.行为疗法的基本方法有惩罚、(

)、(

)。

三、判断题(每小题 5 分,共 10 分。要求先判断正误,错误的要予以改 正。) 1.通风、取暖、照明以及色调都是衡量房舍卫生的主要标准。( ) 2.美国心理学家在 1970 年编制,用于测查 4~16 岁儿童的社会能力和行 为题的量表是 Conners 儿童行为问卷。( ) 四、简答题(每小题 8 分,共 24 分) 1.简述学前儿童环境教育的目标。

2.学前儿童心理健康水平评价的注意事项有哪些?
11

3.简述学前儿童性心理特点。

五、分析论述题(每小题 20 分,共 40 分) 1.简述幼儿园防止污染的措施

2.联系实际论述学前儿童心理健康的标准。

12

综合练习练习题 一、名词解释 1.肺活量

2.健康教育

3.晕厥

4.蛋白质的互补

13

5.优质蛋白质

6.易感者

7.肥胖症

8.徒手操

9.体育游戏

10.游戏疗法

14

11.碳水化合物;

12.诊断性评价;

13.贫血;

14.采光系数

15.微量元素

二、填空题
1. 影响人体健康的四大因素 (
15

) 、 (

) 、 (

) 、



) 。 )( 、 )和

2. 根据积极健康观,健康可被理解为(



)三维组合的概念。 )( 、 ) 、

3. 学前儿童健康教育评价包括(



) 。 )( 、 )( 、 )( 、 ) 、 ) 、

4. 幼儿园的一日生活包括(

( (
5. (

)( 、 ) 。 )( 、

)( 、

)( 、



四类都是动物性蛋白质的主要来源。
6. 膳食纤维对人体没有直接的营养作用,但它在( 7. 传染病流行的三个基本环节是指(

)非常重要。 )( 、 ) 、



) 。 )( 、 )( 、 ) 。 )( 、 ) ( )( 、 )cm,宽度约为( ) 、 ) 。 ) ) 。

8. 传染源有三类,具体指(

9. 侵入的物体称抗原,抵抗它的物体叫做( 10. 学前儿童体育的基本动作有(



)( 、

11. 每位学前儿童占用桌面的长度约为(

cm。
12. ()指上身重量在椅面的着力点距地面的高度。 13. 学前儿童常见的心理疗法有 (

)( 、 ) 。 )( 、
16

)( 、

) 、



)( 、

14. 学前儿童常见的性行为问题有(

) 。

15. 沙盘治疗的操作过程包括(

)( 、

)和



)三个步骤。 )( 、 ) 。

16. 学前儿童常见的性行为问题有(

17. 1948 年,世界卫生组织指出: “健康不仅仅是没有疾病和虚弱,而是包括



)( 、

)和(

)完好状态 )( 、 )

18. 幼儿园健康教育内容的原则包括: (


19. 脂类包括(

)和( ) 、和(

)原则 ) 。 ) 、

20. 学前儿童早操活动设计的基本原则具体包括(



)和(



三、判断题
1. 布拉姆提出的考量个体或群体健康状态的公式中 HS=f(E)+ AcHS + B + LS,

AcHS(Accessibility to Health Service)表示“保健设施的易获得性”( ) 。
2. 睡眠的正确姿势是向左侧睡,双腿稍稍弯曲,这样的睡姿会使较多的血液流

向身体的右侧,从而相应减轻心脏负担,有利于心脏休息。( )
3. 体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用,但对学前儿童的心理发展没有太

大的价值。(

) )

4. 思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。( 5. 蛋白质是人体唯一的氢的来源。( 6. 由于维生素 C 缺乏,导致佝偻病(

) )

四、简答题
1. 简述幼儿园健康教育活动的组织方法。
17

2. 简述如何做好儿童睡眠的各项管理工作?

3. 合理的膳食有哪些卫生要求?

4. 简述学前儿童营养教育的目标。

5. 学前儿童患肥胖症有什么危害?
18

6. 简述学前儿童疾病防御教育的目标。

7. 简述学前儿童体育对跑的基本要求。

8. 简述进行户外体育游戏的注意事项。

19

9. 如何为幼儿园选购文具?

10. 简要谈谈开展学前儿童心理健康教育的可能性。

11. 根据《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神,说出我国提出的四条幼儿园健康

领域总目标由哪些规定?

12. 如何培养儿童良好的呼吸卫生习惯

20

13. 体育锻炼对学前儿童心理发展的作用有哪些?

14. 简述学前儿童运动系统的卫生要求。

五、论述题 1、营养素指哪些?它们对生理功能有何影响?

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2.学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学 性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法,请结合幼儿园的实践工作 谈谈学前儿童健康教育评价的步骤。

3.三大产热营养素指哪些?它们对生理功能有何影响?

4.采光是指室内能得到的光线,它的多少与房屋的进深和窗户/地面积之比有 关。请谈谈幼儿园对采光的卫生要求。

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六、教育活动设计 1. 对于新入园的幼儿,午睡是老师最头疼的问题之一,有好多小朋友第一次在 园午睡时都是大哭大闹,不愿意一个人入睡,就是愿意睡的,睡姿也各式各 样。请以“培养儿童良好的睡眠习惯”为主题设计小班的活动计划,并思考 如何将该活动与家园共育结合起来。

2. 目前保存食物的方法越来越多,如冷藏、冷冻、干燥、罐装等,但食物的保 存都会借助食品袋来完成,那么通过食品袋上的生产日期和保质期,我们可
23

以了解到该食物是否新鲜。请以“食品袋”为主题设计大班的活动计划。

3. 学前儿童中常有弱视、斜视或不爱护眼睛的问题出现,而成人后的各种视力 问题也多由小时候的不良习惯所形成。请以“保护眼睛”为主题设计中班的 活动计划。

4. 良好的生态环境既直接有利于学前儿童的身心健康,又可以使学前儿童受到 潜移默化的影响。我们不妨留出一处空间如活动室或者走廊处让学前儿童自
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己动手利用废旧物品制作或栽种花草、盆景、设置自然角和绿化长廊。请以 “我的绿色空间”为主题,围绕以上四项措施,设计出大班的活动计划。

5. 学前儿童对周围世界及其自身充满了好奇和兴趣,从他们的视角常常会发掘 到许多他们不可理解的现象,为什么我只有这么大?爸爸妈妈这么大?那个 小婴儿这么小?我以前也这么小吗?请以“我来自哪里”为主题分别设计出 中班的活动计划。

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学前儿童健康教育作业

学校名称: 学校名称: 学生姓名: 学生姓名: 学生学号: 学生学号: 班 级:

中央广播电视大学
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