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七彩校园 缤纷社团


欢乐校园 七彩生活 或者 七彩社团 放飞梦想 怎 样定题目,你也可以再构思,进行再创作

在阳光明媚的三月里,桃花含苞,小草萌芽,一切都欣欣然筹划着一年之计。在这充 满着希冀与梦想的季节里,尽情地(动词前面用土写“地” )唱歌,尽情地跳舞,尽情地奔 跃在球场上,(“尽情”修饰的动词应该是同一类的动词,比如唱歌、跳舞等,都具有具体的 动作性,而“喜欢且擅长的活动

”是个概说性质的总括性的词,具体性的词不能与总括性的 词并列) 何偿不是一种享受?在自己喜欢且擅长的社团活动中,注重仪节,调节情志,开阔 视野,纵深专业思维,何尝不是“人生大计早规划”(关于社团的作用或好外必须点到,这 。 是在点题。如果没有点题的语句,后面的内容是没有统帅的杂杂的材料。后面所选的材料, 都是为这主题服务的) 春天来了,就在我们身边,并慢慢地将我们融在花红柳绿中,所有的梦想都借着春天的 魔力,插上了翅膀,逃离我们的心田,飞在春光中,跃上白云端,翱翔在蓝天里。譬如文化 艺术节,她就梦幻般地来到我们身边,并带来各具特色的丰富多彩的社团活动。更令人惊奇 的是,连老师也有自己的社团活动,比如广场舞、瑜珈、足、篮、排、乒等多项活动全面开 花。在那一瞬间,我的心好感动,我感觉我的学校就是一片梦想的天堂, (这样的比喻取自 你的原文。虽然你的原文写的不合乎文章结构设计要求,但是情愫的成份很感人,那份感动 是文章成功的关键。你要学着在合乎规范的结构设计中,把感动尽情表达出来)在这片天地 中,有歌声,有欢笑,有文明,有健康。 每位同学都兴致盎然地琢磨着报哪一个社团,一边是陌生加好奇,一边是喜爱加专长, 左右都不舍,真是为难了自己。向老师询问是否能多报几个社团,大家争先恐后写着自己的 名字。期待着,期待着,在期待中,社团活动炫丽开幕。同学们伴随着优美的下课铃声急冲 冲的奔向自己社团的活动地点, 每个人的脸上都洋溢着开心的笑。 虽然我们来自不同的班级, 但是我们的兴趣是相同的,我们有着共同的语言,奔向共同的目标。我们深知,那是一片展 示自我的天地,这种展示如鲜花绽放般一样精彩。 社团活动很轻松,以“快乐”为主线,每位同学都聚精会神地领会老师的意思,虚心跟 老师学习,很好地完成互动内容。心理活动室的同学开心地做着有趣的游戏,起着生动的可 爱的译名;书画社团的同学勾勒出五彩缤纷的图画,给教室增添了许多色彩;吉他社团弹出 的优美的音乐,萦绕在学校每一个角落,触动着每一个人的心弦;舞蹈社团更是舞动青春, 舞出活力; 篮球社团的男生玩出帅气的摸样, 应有的气概,尽管满头大汗,也不觉得累。 (每 个社团的描绘,是一个相对独立的描写内容,所以写完一个社团要使用分号)社团活动随日 落而结束,虽然只有短暂的四十五分,但是我们却收获了很多,在放学回家的路上,同学们 也都还在相互诉说着在社团里的趣事。 艺术节这个展现自我的契机,又有多少人肯放弃呢?每个专业的同学都纷纷练习着自 己的特长与技能。只看我们会计专业的同学们吧, “噼里啪啦”地拨动着算盘的珠子,犹如 珍珠跌落玉盘的声音那样清脆美妙,胜过《阳春白雪》的乐曲。每位同学都在专心致志的算 每一道题, 一双双渴望成功的眼睛, 紧紧盯着每一道题, 凝聚着一个个求知若渴的少年梦想。 我们渴望成功,但“不经历风雨,怎么见彩虹”?没有人能永远活在缥缈的梦想中, 任何梦想,都不能成为逃避生活的借口。让我们走进七彩的生活中,放飞心中的梦想!不管 是否成功,我们都曾经努力过,奋斗过,快乐过。勇敢的放飞我们的梦想,才能让我们的青 春开出美丽的花朵,点缀灿烂的人生。 职高给我们创造了优越的条件,让我们在学习、活动、游戏中体验到从未有过的快乐,

让我们尽情的展现自己的才能,在尽情的释放中,在轻松快乐中,实现自我。韵华易逝,悄 然无声;岁月无痕,去之无返。面对人生,我们积极把握:面对未来,我们要从容不迫,勇 往前冲! 作 者:2011 级电会 1 班 李思蓉 指导教师:王彦秋 2012-4-22 老师先暂时改到这里,你再仔细看看文章,看看有没有新的感动与想法。等你定下稿后,将 敲定的稿子, 发到我的 QQ 上。 我再看看, 然后按学校的要求打印出来, 并给校报了一份稿。 要注意看,有没有错字,有没有漏字――这是我常犯的错。


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