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《班级奖励》


班级管理细则
A、 1、 确立班级的奖励制度,首先建立好班级的人事安排,如下: 普通学员——课代表——班干部 课代表分为:语文、数学、英语课代表,音乐和体育由文娱和体育委员兼任。 班干部分为:班长、副班长、值日班长、学习委员、团支部书记、劳动委员、生 活委员及助理、纪律委员及助理、标兵、文娱委员、宣传委员、组织委员; 2、 德育评比细则: 评比时间:班会 评比周期:每周

一次 评比范围:管理部门 评比方式:由班长组织,课代表统计本周作业情况及分数,交与学习委员处与课 代表综合评估。 各班委对本周不良行为登记并综合评估,集体进行讨论本周不良 风气及班级荣誉进行评估, 根据每位同学在本周内的表现进行综合评分,评定特 优、优、良、差、特差五等;(中间如个人有意见的可当面及时提出,如讨论决 定后提出,不予受理。)

评分以十分制起评,零分以下为特差,零——五分为差,六—— 十五分为良,十五分——二十分为优,二十一分以上为特优;
每小组根据这个评分结果上报到班主任处, 由班主任协同班干部选出每两周评比 一次的四位“班级之星”,佩戴标志,张榜公布在黑板上,并选出一位最优 生, 由宣传委员写出简短事迹出在黑板报上。 班长同时评出两位 “班级之龟” , 公布在黑板报的批评栏中。(“班级之龟”只能从差和特差中选出,没有不选) 奖励制度:凡获得“班级之星”称号的同学,除张榜公布外,还可得到一定的奖励, 奖励资金由班费出,另外年终班级各项先进评比从中间选出最优者当选,入团、 入党优先评分前列的同学,班干部由从中择优担任。 惩罚制度:凡获得“乌龟”称号的同学,罚扫地 3 天,做德育教育,多次者,并要 在全班做检讨,必要的通知家长到学校协商解决。

B、加分项: 1、能按时完成老师布置的家庭作业,练习和练习册,加一分。 2、能按时完成老师交给的背默任务,并且完成情况良好,加一分,特别好加二 分。 3、能坚持完成好自己的劳动任务,不偷懒,且劳动成果好,加一分; 4、能保证每节课积极举手回答问题,并得到老师的点名表扬的加二分; 5、作业完成情况好并得到老师表扬的同学,加一分; 6、为班级争得校内荣誉的同学,加二分;争得校以上到县级荣誉的加四分;市 级到省级荣誉的加六分;国家的加十分; 7、积极为班级建设出谋划策的同学,其建议得到班级采纳的,加二分; 8、每次每科考试 90 分以上的同学加二分,80——89 分加一分,满分加 四分; (期中和期末翻倍) 9、 干部能坚持带头完成任务, 协助好班主任和班长完成班级日常管理的加二分, 特别好的加三分。(此项由班长和班主任协商评出) 10、能关心帮助同学,和同学相处融洽,不骂人,不讲脏痞话,不偷东西的同 学加二分; 11、能听从老师安排,尊敬老师,见到老师能主动打招呼的同学加一分; 12、每两周内不出现学校扣分情况的,全班每人加二分; 13、全班参加学校活动得奖的,每人加二到五分。 14、能及时举报班级内的异常情况且举报情况属实无误的同学,视情节加二到 五分, 15、不迟到、不早退并且没有请假的同学加一分。 16、勤俭节约、不随便吃零食,不大手大脚花钱的同学,加一分。

奖励制度明细:

C、扣分项: 1、不能按时完成老师布置的家庭作业、练习和练习册,扣二分。 2、不能按时完成老师交给的背默任务,并且完成情况太差,扣二分。 3、不能坚持完成好自己的劳动任务,经常偷懒,扣二分; 4、每节课不能积极举手回答问题,并得到老师的点名批评的扣二分; 5、作业完成情况不好并得到老师批评的同学,扣二分; 6、得到班内处分的同学扣二分,得到校级处分的同学扣五分,为班级日常评比 扣了分的同学,扣三分(不重复计); 7、不能积极为班级建设出谋划策并经常破坏班级团结的同学,视其情节轻重扣 二——五分; 8、每次每科考试零分的同学,扣五分,不及格的同学扣二分;(期中和期末翻 倍) 9、干部不能坚持带头完成任务,不能协助好班主任和班长完成班级日常管理的 扣二分,特别差的扣三分。班干部起内哄的视其情节轻重扣二——十分;(此项 由班长和班主任协商评出) 10、不能关心帮助同学,和同学相处不融洽,骂人,打架斗殴,讲脏痞话,偷 东西的同学二——十分; 11、早恋的同学一经发现,扣十分,并通知学校和家长处理; 12、凡犯重大失误,经老师和家长劝导不服管教的同学视其情节轻重扣三到五 分; 13、每两周内出现学校扣分情况的,全班每人扣二分; 14、有迟到、早退现象并且经常请假的同学扣一到五分。 15、赌博的同学一经发现,每人每次扣五——十分。 16、每两周内经干部检查,个人卫生没有注意的同学,每次扣一分。

惩罚制度明细:


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