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博士618收音机的实习报告


中国地质大学长城学院

电气工程及其自动化 课程设计
题 目 模拟电子课程设计 (收音机套件安装与调试)



别 学生姓名 2012 年

信息工程系

06 月 27



目录
一、 收音机的基本工作原理....

......................2

中国地质大学长城学院《模拟电子》课程设计

二、 博士-618 收音机的电路原理图....................2 三、 设计目的......................................4 四、 设计要求......................................4 五、 主要器材......................................4 六、 元件识别......................................4 七、 安装前的工作准备..............................6 八、 设计过程......................................6 九、课程总结......................................7

搞要:通过这次电子工艺实习,我深刻的认识到了,理论知识和实践相结合是教学
环节中相当重要的一个环节,只有这样才能提高自己的实际操作能力,并且从中培养自己 的独立思考、勇于克服困难。这次实习我真的很高兴,主要是自己亲自参与并弄好了一个 收音机。虽然是第一次自己亲手做实验,但是我在这次实习中认识到,只有自己亲手做了, 才会明白,所有的事并不是那么难,只要做我们就会成功。

一. 收音机基本工作原理
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天线收到电磁波信号,经过调谐器选频后,选出要接收的电台信号。同时,在收音机 中,有一个本地振荡器,产生一个跟接收频率差不多的本振信号,它跟接收信号混频,产 生差频,这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大,然后再检波,就得到了 原来的音频信号。音频信号通过功率放大之后,就可送至扬声器发声了。天线接收到的高 频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高一个固定中频, 我国中频标准规定为 465KHZ)一起送入变频管内混合——变频,在变频级的负载回路(选 频)产生一个新频率即通过差频产生的中频,中频只改变了载波的频率,原来的音频包络 线并没有改变,中频信号可以更好地得到放大,中频信号经检波并滤除高频信号。再经低 放,功率放大后,推动扬声器发出声音。性能:1.频率范围:535—1605KHz,2.灵敏度: 不劣于 6mv/m,3.输出功率≥100mw。

二、博士-618 收音机的电路原理图

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C1a

1

C

0 2

3

p

F

2

R

7 1

0

K

2.7K

R

2

8 1 R

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6

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-3C12 2 2 R C 2 8 7 7 3 0 p K F 1 R 5 9 0 K 8 8 1K : R 8 C10 2 C 2 9 3 4 2, 8 8 c11

3

R

3

6

0

C

K

7

IN4148

D

2

2

3

K

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三、设计目的
1、学习超外差式收音机的基本工作原理; 2、通过对一台正规产品“收音机”的安装、焊接及调试,了解电子产品的装配过程; 掌握元器件的识别及质量检验;学习整机装配工艺;培养动手能力及严谨的科学作风。 3、通过对收音机的检验与检测,了解一种工艺产品的生产和调试的全过程,学习调 试电子产品的方法。

四、设计要求
1、对照收音机电路图看接线图; 2、了解电路图的符号,并与实物对照; 3、根据技术指标测试元器件的主要参数; 4、认真仔细焊接电路板; 5、安装收音机并对其进行调试。

五、主要器材
名称 电阻器 电位器带螺丝 圆片电容器 电解电容器 可变电容器 磁棒线圈 磁棒支架 中频变压器 音频变压器 三极管 9018 三极管 9014 三极管 9013
数量 9 1+1 6 5 1 1+1 2 3 2 3 1 2

名称 二极管 IN4148 线路板 一字 2.5*4 螺丝 一字 3*6 螺丝 弹簧 正极片 大拨轮 小拨轮 细线 立柱 一字 4*10 螺丝 机壳带喇叭 电路图

数量 1 1 3 2 1 1 1 1 4 1 1 1套 1张

六、元件识别
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1、色环电阻表示 1) 五道色环电阻 第一环表示阻值的第一位数字;第二环表示阻值的第二位数字;第三环表示阻值的第三位 数字;第四环表示幂的次方;第五环表示误差。 (2) 四道色环电阻 第一环表示阻值的第一位数字;第二环表示阻值的第二位数字;第三环表示幂的次方; 第四环表示误差。 (3)表示误差的色环间距较 其他色环间距大些。并且颜色一般为棕、金、银色。 棕 1 红 2 橙 3 黄 4 绿 5 兰 6 紫 7 灰 8 白 9 黑 0 金 5% 银 10%

金银为误差数值 所用电阻 R1=270K R5=33K R6=330K

R2=2.7K R3=120K R4=120K R7=270K R8=IK R9=150K

二极管:二极管分正负极,只有当电源正极接二极管正极时,二极管才能导通,二极管主 要用于数字电路中,用来控制高低电平 三极管:三极管是一种控制元件,主要用来控制电流的大小。以共发射极接法为例(信号 从基极输入,从集电极输出,发射极接地) ,当基极电压 UB 有一个微笑的变化是,基极电 流 IB 也会随之有一小的变化,收基极电流 IB 控制,集电极电流 IC 会有一个很大的变化, 基极电流 IB 越大,集电极电流 IC 也越大,反之,基极电流越小,集电极电流也越小,即 基极电流控制集电极电流的变化。但是集电极电流的变化比基极电流的变化大得多,这就 是三极管的放大作用。IC 的变化量与 IB 变化量之比叫做三极管的放大倍数β ,三极管的 放大倍数β 一般在几十到几百倍。 三极管在放大信号是,首先要进入导通状态,即要建立合适的静态工作点,也叫建立偏置, 否则会放大失真。 万用表: 万用表又叫多用表,三用表,复用表,是一种多功能,多量程的测量仪表,一般万用表可 测量直流电流、直流电压、交流电压、电阻和音频电平等,有的还可以测交流电流、电容 量、电感量及半导体的一些参数 电烙铁:

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电烙铁是组装和检修电子设备必备的工具之一。在检修过程中,电烙铁作为热源来熔化焊 锡,从而达到焊接元件或拆卸元件的目的。常用的电烙铁有三种:内热式电烙铁,自动恒 温电烙铁,外热式电烙铁

七、安装前的工作准备
所需的基本工具:电烙铁(焊枪)、烙铁架、松香、万用表、镊子、尖嘴钳、偏口钳、螺丝 刀。 焊接工艺要求: 1、在焊接之前要仔细的查看个元件的个数,以及用万能表测试个元 件性能是否为良好的。2、要清楚的识别元件种类和作用。3、在焊接时要注意电烙铁的角 度,要使电烙铁、焊锡丝与电路板三位一体,要注意焊锡丝的用量,如果多了可能会影响 其它元件的焊接也不美观,少了也许会焊不牢固。4、在撤离电烙铁的同时要保证电路板 不要晃动以免产生虚焊,在之后的调试过程中不容易找出错误的所在。5、在焊接三极管 的时候要注意分清它的集电极、基础极和发射极。6、在总体的焊接中要服从后级向前级 安装,先小后大的原则。 焊接工艺实训的体会:在电焊的收音机的时候,学会电焊应该是我最大的收获,下面 简单介绍以下焊接的体会,焊接最需要注意的是焊接的温度和时间,焊接时要使电烙铁的 温度高于焊锡,但是不能太高,以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好,焊接的时间不能太短, 因为那样焊点的温度太低,焊点融化不充分,焊点粗糙容易造成虚焊,而焊接时间长,焊 锡容易流淌,使元件过热,容易损坏,还容易将印刷电路板烫坏,或者造成焊接短路现象。

八、设计过程
安装:1. 首先对照元件明细表认清元件,核对数量。然后用两只?2.5X4 的丝杆把可变电 容器拧在线路板上。 2. 把三只中频变压器和二只音频变压器对照印制板电路图安装在线路板上,这样 一来线路板就被装上的几个件分隔成了几块,然后再找出每一块中需要安装的元件,一一 对号安装,这样不易出错,也比较容易。安装过程中注意,二极管、三极管、电解电容器 的极性,不要装错。 3. 焊接把所有元件都插上后, 剪去多余的引脚, 只留下离铜箔 2-3mm 长开始焊接, 注意焊接时,电烙铁头上要有少量焊锡,烙铁头要接触到元件的引脚与铜箔,这时把焊锡 丝触到烙铁头上,焊锡丝就会很快融化,把元件的引脚与铜箔连为一体,烙铁很快离开, 这样就焊好了。焊接技术是教学大纲中规定学习的内容,同学们应认真学好焊接技术。

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4. 成装:板焊好后,在电位器和双联上安上拨轮,用四条电线连上喇叭、正极片与 弹簧。并将正极片、弹簧分别插入机壳。要求:四条电线的长度要合适,尤其是每条电线 两头露出的铜丝不要太长(露出 3mm 为宜),以防与其它地方短路。 调试:1.频率调整:(1)将调谐拨轮指示线转到 530 处,音量电位器开到最大,用学 生信号源给出 465KHz 调幅信号,让收音机靠近信号源,即可收到调制信号叫声,这时分 别调两只中频变压器(黑色、白色)的磁帽,使声音最大。(2)把信号源的频率改为 530KHz, 调红色中频变压器(即震荡线圈)的磁帽收到调制信号叫声,再移动磁棒上线圈的位置,使 声音最大,用蜡封住线圈。(3)把调谐拨轮指示线转到 1600 出,让信号源输出 1600KHz 调 幅信号,调微调电容器 C1b,收到调制信号叫声,然后调整微调电容器 C1a,使声音最大, 即调整完毕。

九.课程总结
通过这两天的学习,掌握电子技术应用过程中的一些基本技能。巩固、扩大已 获得的理论知识。 使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识, 打好了日后学习电子技术课的入门 基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识 和装配技能,培养了我理论联系实际的能力,提高 了我分析问题和解决问题的能力, 增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合 作、共同探讨、共同前进的精神。了解电子设备制作、装调的全过程,掌握查找及排除电子电路故障的 常用方法。 培养学生综合运用所学的理论知识和基本技能的能力, 尤其是培养学生独 立分析和解决 问题的能力。 我一直对电子工程有着浓厚的兴趣,尤其是在这次实习以 后。当我捧着自己亲手做的收音机,听 着它里面传出来的声音,有一种说不出的“成就 感”。通过两天的学习,我觉得自己在以下几个方面与 有收获: 一、对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了 自己解 决问题的能力。比如在焊接芯片时,怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题,一不小心就会焊接 错误,阻值也不好分别,焊接的手法不正确。那个焊接的锡量太少,焊接不够饱满,可是经过训练后, 我们做到了。虽然在实习中会遇到难题,但是从中我学到了 很多,使自己的动手能力也有所提高,我 想在以后的理论学习中我就能够明白自己的 学习方向, 增进专业知识的强化。 个人实习总结通过对一 台数显多功能、多波段收音机的安装、焊接及调试,让我了解 了电子产品的装配过程;掌握了电子元 器件的识别及质量检验;学习到了整机的装配 工艺;以及培养了我的动手能力和严谨的工作作风 四、 对生产实习的意见和建议 实习过程中对其流程的前一部分(装焊元器件)并没 有达到很熟练的程度, 建议在以后的生产实习过程中能够将实习时间适当延长以便对 整个流程都能达到很熟悉的程度 我从 中学到了很多宝贵的经验和知识。通过这次电子工艺实习,我深刻的认识到了, 理论知识和实践相结 合是教学环节中相当重要的一个环节,只有这样才能提高自己的 实际操作能力,并且从中培养自己的 独立思考、勇于克服困难。在实践寻找错误,并提高自己的实践能力。

参考文献
1 兰建扬. 超外差式收音机的安装与调试 [J]. 电子世界,2012(05). 2 刘颖. 焊接接头组织和性能的调整与改善 [J]. China's Foreign Trade,2011(24).

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中国地质大学长城学院课程设计成绩评定表
学生姓名 指导教师 张玉浩 李建勋 学 职 号 称 04310314 高级工程师 班 单 级 位 电气 1003 信息工程系

课程设计题目: 模拟电子课程设计—收音机套件组装与调试

课 程 设 计 内 容 提 要

评 语

总成绩

指导教师签字

-8-


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