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2015届高三语文一轮复习经典试题:语言文字运用 专题三 第1节 扩展语句压缩语段]


语段扩展 经典演练提能
1. 将下列词语扩展为一段生动形象、有文采的话。至少运用一种修辞手法,要求语意连 贯,合乎情理,词语顺序可以调整,不超过 60 字。 梦想 清泉 雨露 春风 ________________________________________________________________________ ______________________

__________________________________________________ 解析:本题考查考生连缀成句型扩展语句的能力。考生解答此题时,首先,要根据题目 要求展开合理想象,构思所要表达的基本内容。其次,审题时,要注意给定的四个词语中, “梦想”是无形的,抽象的;“清泉”“雨露”“春风”则是有形的,具体可感的。这就需 要考生发挥想象,将抽象和具体巧妙结合起来,比如 “梦想是清泉”“梦想是雨露”“梦想 是春风”等,并且所写语句要符合对象的特点。最后,还要注意题目对字数和修辞手法的要 求。 答案:示例:梦想是雨露,润泽着我们干涸的心田;梦想是春风,唤醒了我们蛰伏的灵 魂;梦想是清泉,涤荡着我们世俗的思想。 2. 下面的语句很简单,语意表达不够具体,请在语句的后面续写一段具体丰富、语意充 实的话。(不超过 60 个字) 树荫,其实更像树的机要秘书。________________ 答案:示例:树在哪里,它就在哪里;树怎么摇,它就怎么动。树瘦了,树荫也不敢胖 到哪里去;反之,树胖了,树荫也不会苗条。 3. [2013· 山西师范大学附属中学最后一卷]《散文诗》是一本青少年非常喜爱的文学刊物, 下面是小章同学为之写的一段赞美之词的开头,请根据文意,续写一段话。要求:使用排比 的修辞手法,不少于 40 字。 茫 茫 人 海 , 知 音 难 觅 ; 茫 茫 刊 海 , 好 刊 难 寻 。 是 你 ,《 散 文 诗 》, ________________________________________________________________________ 解析:本题考查扩展语句的能力。答题时,首先,要抓住《散文诗》这个主语,结合它 的特点进行分析;其次,要注意此题为续写题,组织答案时一定要与上文联系紧密,使文意 顺畅;最后,注意题干要求。 答案:与我结伴,一路牵手同行;是你, 《散文诗》 ,为散文诗的爱好者默默地作奉献; 是你, 《散文诗》 ,为文人墨客提供了用武之地。 4. [2014· 仙桃中学月考]根据你对苏轼的了解, 以“品读东坡”为扩展重点, 完成下列题目。 (1)读东坡的脸,你会发现 ________________________________________________________________________ (2)读东坡的诗,你会发现

________________________________________________________________________ (3)读东坡的心,你会发现 ________________________________________________________________________ 解析:本题考查扩展语句的能力。解答此题,首先要分析所给话题“品读东坡”的含意, 找准题目中要求扩展的重点,比如题目中所要求的“读东坡的脸”“读东坡的诗”“读东坡 的心”;其次要联想课文中所学苏东坡的有关知识,所扩内容要符合苏东坡的生平。如 “读 东坡的脸”,可联想到苏东坡年轻时风华正茂,策马纵横,而老来则饱经风霜,华发早生; “读东坡的诗”,可联想到所学的他的词《念奴娇· 赤壁怀古》 《江城子· 密州出猎》等及他的 豪放词风,他的诗壮怀激烈,豪气冲天,铁板铜琶,高唱大江东去等;“读东坡的心”,可 联想到苏东坡平生拣尽寒枝不肯栖的孤傲,联想到他遭遇种种困境时的淡定和豁达等。总之 只要围绕着话题扩写,符合题目要求即可。 答案:(1)年轻时风华正茂,策马纵横,把酒问月,畅怀恣肆,老来饱经风霜,华发早生。 (2)壮怀激烈,豪气冲天,铁板铜琶,高唱大江东去,携风带雨,豪情谁堪伯仲? (3)拣尽寒枝不肯栖的孤傲,不辞长作岭南人的淡定,一蓑烟雨任平生的豁达。 5. [2013· 襄阳四中月考]阅读下面的寓言故事,在横线处加上揭示其主旨的话。 三个旅行者结伴去一个小庙投宿,半路上被一块巨大的石头挡住,爬上去和绕过去都是 不可能的。天色已晚,在这荒无人烟的地方再找别处投宿也不可能了。 三个人正发着愁, 走来一个和尚, 背着一个褡裢, 手捧一只破钵, 口里念念有词: “此 路由我开,此路由我踩,要想越过去,留下买路财。施主,想过去吗?每人留下 100 文钱, 自然就有办法让你们过去。”第一个人毫不犹豫地拿出 100 文钱,另外两个人则讨价还价。 和尚把破钵往大石上一扣,石头没了,第一个人过去了。和尚把破钵拿起,大石岿 然如故。第二个人不再犹豫,拿出 100 文也要过去。和尚说:“现在涨到 200 文了!”那人 只好给了 200 文,也过去了。 见此情景,第三个人慌忙拿出 200 文。和尚说:“不行,现在涨到 300 文了!”那 人 纳 闷 , 问 : “ 这 是 何 缘 故 ? ” 和 尚 说 :

“________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。” 解析:本题考查压缩语段的能力。回答本题,首先借助文段描述的形象,理解其具体含 意。这则寓言描述的形象是三个旅行者和一个和尚。三个旅行者被一块巨石挡住,无法过去, 而和尚则有办法让他们过去,但需要留下 100 文钱。第一个人毫不犹豫拿出 100 文钱过去了, 另两个人过去则分别提高到 200 文钱和 300 文钱。其次可由寓言中的具体现象上升到一般现 象。寓言中的第一个人代表的是遇到困难不回避的人,第二个人和第三个人则分别代表的是 遇到困难就回避的人。最后由寓言中的现象联系社会现象即可得出寓意:回避困难的时间越 长,付出的利息自然就越多。

答案:回避困难的时间愈长,付出的利息自然就愈多。 6. [2013· 西安高新一中测试]给“我的泪流了下来”加上一定的上下文, 使它分别符合下面 的表达要求。 示例 表达的是“悲伤”:听到电话那头外公去世的消息,我的头脑里顿时一片空白,

无声无息,我的泪流了下来。 (1) 表 达 的 是 “ 感 动 ” :

________________________________________________________________________ (2) 表 达 的 是 “ 喜 悦 ” :

________________________________________________________________________ 解析:本题考查扩展语句的能力。首先要明确答题要求,把握扩展方向。本题要求给“我 的泪流了下来”加上一定的上下文,表达感动和喜悦的情境。其次要结合示例进行合理想象。 比如表达喜悦的情境时,可联想经过自己的发奋努力终于取得了优异成绩时自己的心情等。 答案:(1)看到 22 年来坚持将大部分工资资助贫困学生而简陋得连一件家用电器都没有的 汪老师的家,我的泪流了下来。 (2)拿到成绩单,看到上面用红笔写着的满意分数时,我的泪流了下来;无数个夜晚挑灯 夜战终于有了回报。 7. [2013· 马鞍山二检]阅读下面一首词,根据词的内容,对画线语句加以扩写。要求:使用 排比、夸张两种修辞手法,不超过 80 字。 长相思 李煜 一重山,两重山。山远天高烟水寒,相思枫叶丹。 菊花开,菊花残。塞雁高飞人未还,一帘风月闲。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本题考查扩展语句的能力。扩展时要抓住“菊花开”与“菊花残”。通过想象描 写菊花开时的情态以及菊花残败的景象。要注意景与情的融合,做到情景交融,寓情于景。 情感基调可以从诗歌中去理解,应是一种愁思。同时还要注意排比和夸张手法的运用。 答案:菊花那鲜艳的花蕊,那各异的形态,那四溢的芬芳,还留在昨天的记忆里,而今, 那些菊花已经枯萎。枯萎的菊花随风飘零,三千丈愁思弥漫在风中! 8. [2013· 天津和平区二检]丰子恺的漫画用笔简洁, 平淡中有无限的韵味。 请以“人散后” 为开头,用生动、形象的语言描绘这幅漫画“闲适”或“凄清”的意境。(50 字左右) :

答 ________________________________________________________________________



解析:本题考查扩展语句的能力。解答此题,首先要认真观察画面。画面中,疏朗的几 笔墨痕,画着一道卷上的帘子,一个放在廊边的小桌,桌上是一把壶,几个杯,天上是一钩 新月。其次结合画面的内容,以“人散后”为开头描绘这幅漫画中“闲适”或“凄清”的意 境。描绘时要注意情景交融。如描绘“闲适”的意境,就要着重写出人走香却留,月淡如水, 心静如水,虽然人散去但人不寂寞的心情;如描绘“凄清”的意境,就要写出人散后,椅空、 茶冷、夜凉的情景,从而写出热闹远去、冷清登场而致寂寞悲凉的心情。 答案:“闲适”示例:人散后,新月依旧舒眉头,清风恰似你的温柔。人走香却留,芬 芳飘满楼。月淡如水,心静似水,虽散不寂寞,相约到永久。 “凄清”示例:人散后,椅空、茶冷、夜凉,四周一片空灵;热闹远去,冷清却登场。 望苍天,月如钩,一股离愁涌心头。一个人的舞台,只有寂寞在喝彩。 9.请根据武元衡的诗句“杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺”展开合理的联想和想象, 将其扩展成一段话,扩展后不少于 60 字。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:细雨初晴的春日,溪边杨柳的颜色已经由初春时节如烟的鹅黄嫩绿转为一片阴阴 的翠绿,花树枝头的残花在雨中落尽,循着婉转的啼叫,可以看到在树间嬉戏的黄莺。 10. 《春晓杂志》决定出一期庆祝第二十八个教师节的专刊。请你以主编的名义,给“专 刊”写“编者按”。 要求:用稿件的篇名串联起来,感情真挚,在 60 字以内;稿件篇名有《长大后,我 就成了你》 《心灵的灯光》 《我的老师》 《我的梦想》 《托起明天的太阳》等。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ : :

________________________________________________________________________ 解析:突出“庆祝”主题,合理将五篇稿件的篇名融入语段之中。编者按,是报刊编辑 对将要发表的消息、通讯、文章所加的按语,表明某种观点、态度,给读者一些启示性的说 明。它是最简短、最轻便的言论形式之一,能切中要点,位臵也较自由。 答案:示例:亲爱的读者,当你走近我们时,也走近了第二十八个教师节。老师,我的 老师,是你用心灵的灯光驱散了我心中的阴霾,你分明就是那个托起明天的太阳的人!在这 充满温情与祝福的日子里,我将拾掇你的足音。成为一位人民教师是我的梦想,正如一首歌 唱到的——长大后,我就成了你。

语段压缩 经典演练提能
1. [2013· 天津耀华中学月考]请筛选整合下面文字中的主要意思, 提炼出关于“碳中和”定 义的四个关键词语。(注意四个词语的顺序) “碳中和”的目的是环保。人们计算自己日常活动制造的二氧化碳排放量,包括直接的 和间接的,并计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本。人们可以通过植树或其他环保项目吸 收大气中相应的二氧化碳;个人也可以付款给专门企业或机构,由这些企业或机构通过植树 或其他环保项目吸收大气中相应的二氧化碳。2006 年, 《新牛津美国字典》将“碳中和”评为 当年年度词汇。它已经从最初由环保人士倡导的一种概念,逐渐成为许多国家在绿化方面的 实际行动。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本题考查压缩语段的能力。作答这类题,首先要明确语段内容,然后提取重要信 息。这段有关“碳中和”的文字,主要包括三个方面的内容:一是 “碳中和”的计算方式, 二是“碳中和”的实现途径,三是“碳中和”的效果。这三个方面内容的有关部分构成 “碳 中和”的定义,即“碳中和”是人们通过绿化(或植树)活动抵消(或吸收)大气中的二氧化碳排 放总量(或二氧化碳)的环保活动。 将这个定义中的关键词提取出来就是: 二氧化碳排放总量(或 “二氧化碳”)、绿化(或“植树”)、抵消(或“吸收”)、环保(或“环保活动”)。拟写关键词 时还要注意题干中所要求的四个关键词的顺序。 答案:二氧化碳排放总量(或“二氧化碳”) 保(或“环保活动”) 2. [2013· 天津重点中学联考]请根据下面一段文字的内容, 提取四个关键词, 每个关键词不 超过 3 个字。 冷漠已使我们的社会陷入尴尬。每次“老人倒地无人扶”,都会被作为道德滑坡的“标 绿化(或“植树”) 抵消(或“吸收”) 环 :

本”;频仍的“助人为祸”,总能激起“好人难做”的嗟叹。“女童被碾,路人旁观”的悲 情场面,让“冷漠流行症”达到高潮。有网民说,“行善有风险”,出手不得不谨慎。“彭 宇案”殷鉴在前,法律在几起类似的案件中,没有站在善的一方,对社会道德水平的下滑, 其负面作用怎么评估都不为过。但是,一味将道德的丧失推到 “彭宇案”上是否也是推脱? 社会价值观的坍塌与法律的助推,究竟谁是因谁是果? 早在 2001 年,即有 32 名全国人大代表就增加刑法罪名提出议案,建议设立“见危不 救和见死不救罪”,发挥向善的引导作用。这一方面有助于遏制类似现象,另一方面,法律 毕竟不是道德。法律应该站在社会的底线,而道德虽然不是强制性的,却是一个社会凝聚的 软实力之一。怎样让整个社会都鼓励善良、奖励善良,不仅是法律的事,更是价值观的问题。 真心希望下一次不再出现害怕惹祸而沉默的围观者。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本题考查压缩语段的能力。回答这类题,首先要明确语段内容,并提取重要信息。 这段材料的中心话题是谈冷漠,共包括两段内容:第一段是分析冷漠使社会道德水平下降, 第二段是分析如何遏制冷漠现象,即它不仅是法律的事,更是价值观的问题。其次将这两段 话的有关内容用关键词概括出来即可。如,第一段的关键词是冷漠、道德,第二段的关键词 是法律、价值观。要注意题干要求的每个关键词不超过 3 个字。 答案:冷漠 道德 法律 价值观 3. [2013· 苏锡常镇四市一调]根据下面的材料,用一句话概括什么是“细节”。(不超过 30 个字) 材料一 1912 年 4 月 10 日,“泰坦尼克”号游轮起航后,船员突然发现船上唯一的一副 双筒望远镜被锁在坚固的工具箱里,而钥匙却不在船上。船员们未加重视,他们认为没有望 远镜不会对航行产生多大影响。然而,黑夜来临后,当船员突然发现前方出现一个庞然大物 时,巨大的游轮想转向已经来不及了,一头撞向了冰山,造成 1522 人丧生。 材料二 台湾有一位博士,在意大利某名牌鞋店买鞋。最合脚的尺码已经卖完了,他就 选了一双小一号的,但有一点紧。他想,反正鞋子穿穿会松的,于是要掏钱买。可售货员拒 绝卖给他,理由是:顾客试穿时表情不对劲,我不能将顾客买了会后悔的鞋子卖出去。优质 的服务,使这家名牌店声誉大增。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:此题考查压缩语段的能力。概括“细节”是什么,其实是“下定义”,要遵循“某 某是某某”的模式,考生应该抓住两则材料的共同点来概括 “细节”。一把钥匙和顾客试穿 : :

的表情都是细微之处,但它们却影响了全局,考生可以提炼出 “细微”“影响大”“全局” 等关键词,然后加以组织即可。 答案:细节是一种能影响全局的细微的易被忽略的物件或行为。 4. [2013· 安庆二模]阅读下面的文字,按要求完成题目。 全国重点文物保护单位张家口市宣化古城全长 3500 米的北城墙修复项目日前通过国家文 物局审批立项,将于近期开工。此次修复工程计划投资 2 亿元,完工后有望恢复宣化古重镇 “京师锁钥”的历史风貌。宣化古城已有上千年历史,是中国北方现存古城中地位非常重要 的著名城池,为明长城九镇之首。2006 年 4 月正式开工的宣化古城修复工程,开展了古城环 境整治、古城墙维修、古遗产展示、古城勘探等工作。原有的清远楼、乾隆皇帝题字 “神京 屏翰”的镇朔楼等得到了有效保护,大新门城台、城门楼复建,西城墙中段、北段 2175 米、 南城墙中段 177 米及城墙西北角角楼的修复等工作相继完成,辽代墓葬壁画群防水渗漏、宣 化博物馆改造等 23 个项目得到实施。 (1)请简要概括宣化古城的历史文化特点。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)请为这则新闻拟写一个恰当的标题。(不超过 15 字) 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本题考查压缩语段的能力。本语段从历史、战略地位、人文三个方面对宣化古城 进行了介绍,所以在回答第(1)问时,首先要找到这三个陈述主体,然后再分别概括。对于第 (2)问,在拟写标题时,一要使标题能够高度概括语段内容,二要符合新闻标题的要求。 答案:(1)历史悠久,战略地位重要,人文积淀深厚。 (2)示例一:宣化古城北城墙修复工程近期开工 示例二:宣化古城将恢复“京师锁钥”风貌 5. [2013· 文昌中学统测]假如你是某大学校园电视频道工作人员, 想要在第一时间以滚动字 幕的方式向同学们通报下面材料中所包含的信息(因技术条件所限,字幕只能使用汉字,且不 超过 20 字),那么,字幕内容应怎样拟? 为了丰富群众春节期间的生活,充分利用淡季旅游资源,人民公园推出吸引游客的一系 列措施,其中包括春节期间(大年初一到元宵节)在校大学生持学生证购票游人民公园,票价在 原来的基础上优惠 60%。 答 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ : : :

解析:本题考查压缩语段的能力。材料共包括两个信息:一是人民公园推出吸引游客系 列措施的目的(“为了丰富群众春节期间的生活,充分利用淡季旅游资源”),二是春节期间吸 引游客的具体措施(大年初一到元宵节在校大学生持学生证购票游人民公园,票价在原来的基 础上优惠 60%)。这两个信息中,无疑吸引游客的具体措施是最重要的信息,即初一至十五持 学生证游人民公园票价四折。拟写答案时要注意字数不超过 20 字。 答案:初一至十五持学生证游人民公园票价四折。 6. [2013· 郑州三检]根据所给材料的内容, 在下面画线处补写恰当的句子, 不超过 30 个字。 材料 据史料记载,1279 年,元代著名天文学家郭守敬奉旨进行“四海测验”,在南海 的测量点就在黄岩岛。这说明,至少在元朝中国就已发现了黄岩岛。 1935 年 1 月, 中国政府组成的水陆地区审查委员会公布的南海诸岛 132 个岛礁沙滩中, 黄岩岛以斯卡巴罗礁之名,并作为中沙群岛的一部分列入了中国版图。1947 年 10 月,中国政 府核定和公布的南海诸岛新旧名称对照表中,将斯卡巴罗礁改为民主礁,列在中沙群岛范围 内。1983 年中国地名委员会授权对外公布“我国南海诸岛部分地名”时,将黄岩岛作为此岛 礁的标准名称,同时以民主礁为副名。 中国历代政府出版的官方地图均将黄岩岛标为中国领土。黄岩岛一直不间断地在中 国广东省、海南省的管辖下。 结 论 : 中 国 对 黄 岩 岛 拥 有 领 土 主 权 的 依 据 是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本题考查压缩语段的能力。回答本题,就要弄清所供材料的有关内容。所提供的 材料由三段构成,第一段介绍黄岩岛最早由中国人发现,第二段说黄岩岛最早由中国命名并 将其列入中国版图,第三段说黄岩岛一直由中国实施主权管辖。这三段的内容可以说都是中 国对黄岩岛拥有领土主权的依据,将这些依据概括出来就是本题的答案。同时要注意不要超 过 30 个字。 答案:最早发现、命名黄岩岛并将其列入中国版图,实施主权管辖。 7. [2013· 南京二模]根据下面的一段文字,概括说明什么是“沙发漫游”。(不超过 20 字) 近年来,“沙发漫游”作为一种新型的旅游方式逐渐受到经济拮据的青年人的青睐。沙 发漫游者会加入专门的网站,并尽可能多地提供他们的个人信息,从而在那些愿意为他们提 供免费住宿的会员家里打地铺或者睡沙发,或跟他们换房旅游。这类网站通常会通过安全认 证程序,比如核实姓名和地址,推荐和担保某位会员为可靠房主或房客。 沙 发 漫 游 是

________________________________________________________________________ 解析:本题考查压缩语段的能力。本题属下定义题,要求用简明的语言对某一概念的本 质特征作规定性的说明。要做好这样的题目,首先就应该分析原材料,找出需要说明的概念

的本质特征,然后将这些内容组合成一个顺畅的句子。本题“沙发漫游”的本质特征(即种差) 是“通过专门网站”“免费住宿”,属概念是“旅游方式”。将它们用合适的逻辑顺序组合 起来即可。 答案:通过专门网站获得免费住宿的旅游方式。


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