当前位置:首页 >> 英语 >> 标点符号运用一

标点符号运用一


3、叹号? 1) 叹号的形式为“!”。? 感叹句末尾的停顿,用叹号。例: a)为祖国的繁荣昌盛而奋斗! b)我多么想看看他老人家呀! 2)语气强烈的祈使句末尾,也用叹 号。例如: a)你给我出去!? b)停止射击!

3)语气强烈的反问句末尾, 也用叹号。例如: 我哪里比得上他呀!

感叹号
关键注意倒装叹,全句末尾才用叹。

感叹号 关键注意倒装叹,全句末尾才用 叹。(倒装性的感叹句,感叹号 要打在全句末尾。)
例: 多美呀,祖国的春天!

1、逗号 1)逗号的形式为“,”。? 2) 句子内部主语与谓语之 间如需停顿,用逗号。例如: 我们看得见的星星,绝大多 数是恒星。?

3)句子内部动词与宾语之间如需 停顿,用逗号。例如: 应该看到,科学需要一个人贡献出 毕生的精力。
4) 句子内部状语后边如需停顿, 用逗号。 例如: 对于这个城市,他并不陌生。
?

5)复句内各分句之间的停顿,除 了有时要用分号外,都要用逗号。 例如: 据说苏州园林有一百多处,我 到过的不过十多处。

6)逗号的误用 由于旧城改造,市政府决定依 照法律规定对城南区的部分土地实 行征用,并给予补偿。
(该句中,正是因为在“并”前滥用 了逗号,从而导致了歧义:“依照法 律规定”既可只限制“征用”,也可 同时限制“征用”和“补偿”)

2、顿号 1)概述 顿号 表示句中并列的词或短语之 间较小的停顿。(“和”类连词一 般用在多项并列词语的最后两项的 中间) 正方形是四边相等、四角均为 直角的四边形。

2)用顿号应注意的问题 a 句中概数的中间不用顿号,句 中序数的中间用顿号。如: 这瓷器有五、六百年历史了。 我们学习第三四节内容。 *他曾经教过我高中二三年级的语 文。(第二、第三年级)

b 分句之间不用顿号。如: *浦东展开了翅膀,她是那样 欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌 的明天飞去。
(实际上三个分句,即“浦东展开了翅 膀”,“她是那样欢快、昂扬、奋发” 和“正在向辉煌的明天飞去”。在第二 个分句和第三个分句之间,应该用逗号 而不是顿号。)

c 并列成分作谓语时,如果并列谓 语,并列词语之间不用顿号,而用逗 号;如果共带一个宾语,用顿号。如:

她衣服新潮,头发齐耳根长, 走起路来风风火火,讲起话来大 声大气。 我们研制、推出了神奇诱鼠剂 。你要不断进步,识字,生产。

d 合成词、成语、熟语之间不能 顿号。如: 科学技术 兄弟姐妹 教职员 工 男女老少 沉着勇敢

*这是风、马、牛不相及的事。

e 如果并列词语中还有并列词语, 大的并列词语要用逗号,小的并 列词语之间要用顿号。 如: 原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星 的发射、回收,标志我国科学技 术的发展达到了新的水平。

补充:多层次的停顿,多半是第一 层用逗号,第二层用顿号,第三层 用“和”类连词。如: 与会专家认为目前知识分子工 资偏低,脑力劳动和体力劳动、复 杂劳动和简单劳动、工资收入和非 工资收入倒挂等问题十分严重。

f 连词前面不能用顿号 观众长时间地等待,只为一睹 她的风采、或签上一个名。 (“或”是连词。在不表并列关系 的连词前面,无论是“或”,是“ 和”,是“及”,是“与”,均不能 用顿号。可根据不同句子的情况, 或者删去顿号,或者改用逗号。)

g 并列成分已经有问号或感叹号等, 不要再用顿号。如: 这时,教室里响起了响亮的口 号声:“向战斗英雄学习!”“向 战斗英雄致敬!” h 并列词语之间带有“啊”“哇” 等语气助词时,并列成分之间用逗 号,不用顿号。如: 妈妈经常给我讲她的纺线啊,织布 啊,做军鞋啊。

I 并列成分做状语,如果并列成分 都是单词或成语,用顿号;如果并列 成分是介宾结构,用逗号。如: 应当坚决、彻底、干净、全部消 灭大国主义。 他们在朦胧的夜色中,在大青树 下,在纺车旁边,倾吐彼此的爱慕和 理想。

补充:序次语和标点 (一)用“首先”“其次”“最 后”“第一”“第二”等,后面用 逗号。 (二)用“一”“二”“三”等 ,后面用顿号。 (三)用阿拉伯数字时,后面用 小圆点。 (四)数字外边用了括号,不另 用点号。

顿号 大并套小并,大并逗,小并顿。 并列谓和并列补,中间不要去打顿。 集合词语连得紧,中间不要插进顿。 概数约数不确切,中间也别带上顿


顿号 ①大并套小并,大并逗,小并顿。 (有的句子并列词语中还有并列词 语,大的并列词语之间用逗号,小 的并列词语之间用顿号。) 例: a.原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星 的发射和回收,标志着我国科学技 术的发展达到了新的水平。

②并列谓和并列补,中间不要去打 顿。(并列性的谓语之间和并列性 的补语之间打逗号,而不打顿号。) a.你要不断进步,识字,生产。 b.这个故事讲得真实,动人。

③集合词语连得紧,中间不要插进 顿。(集合词语是紧密的结构,不 能用顿号分隔开来。如“师生员 工”,其间就不能用顿号。) 例: a.这次“严打”的成功,和广大公 安干警的努力是分不开的,和公安 干警家属的支持是分不开的。 b.这个县有30多所中小学。

④概数约数不确切,中间也别带上 顿。(概数即约数,是不确切的数 目,中间不能打顿号。) 例: a.看上去十七八岁,一副瘦骨伶仃 的样子。 b.小河对岸三四里外是浅山。


赞助商链接
更多相关文档:

标点符号用法(1)

标点符号用法(1) - 第一讲标点符号的用法(一) 上课老师:田妤涵上课时间:2017,10,01 【学习目标】 1,理解并掌握各种标点符号及用法 2,重点掌握标点符号在不...

标点符号的用法1

标点符号用法1 - 几种标点符号用法 一、 分类: 句号 。 问号 ? 感叹号 ! 逗号 , 顿号 、 分号 ; 冒号 : 点号 作用:点断语句的停顿,结构关系的语气...

标点符号用法

1 范围 1 2 术语和定义 1 3 标点符号的种类 1 4 标点符号的定义、形式和用法 2 5 标点符号的位置和书写形式 13 附录 A(规范性附录) 标点符号用法的补充...

标点符号用法1

标点符号用法1 - 杨木洲中学 2017 年应对中考标点符号 专项练习及答案 写文章离不开标点符号,阅读文章同样也离不开 标点符号。标点符号在汉语表达中起到举足轻重的...

标点符号正确使用方法大1

标点符号正确使用方法大1 - 标点符号正确使用方法大全(1) 顿号 1、用于并列的词或短语之间。 例 1:中国共产党是光荣、伟大、正确的党。 例 2:周恩来是民族...

一年级标点符号用法

一年级标点符号用法 - 一年级标点符号用法归纳 小学阶段需要熟练掌握的标点符号一共有以下十一种。 名称 逗号 符号 用法 表示一句话中间的 停顿。 表示陈述语气的...

标点符号正确使用方法大全[1]

标点符号正确使用方法大全[1]_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。标点符号正确使用方法大全 顿号 1、用于并列的词或短语之间。 例如:周恩来是民族英雄、党的...

最全标点符号的使用

最全标点符号使用 - 标点符号使用 名称 句号 ① 符号 1.用于陈述句的末尾。 。 2.用于语气舒缓的祈使句末尾。 1.用于疑问句的末尾。 问号 ? 2.用于反问...

标点符号选择题一

标点符号选择题一 - 中考语文标点符号练习题附参考答案 1.下列句子中标点符号使用,正确的一句是 A.这个经济协作区,具有大量的技术信息,较强的工业基础,巨大的...

中考语文标点符号的用法 (1)

中考语文标点符号用法 (1) - [中考语文复习]标点符号的种类、用法 标点符号的种类 1、点号 主要用来表示语言中的停顿和语气。点号有七种: 句号(。)问号(?...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com