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2015-2016学年江苏大丰刘庄镇三圩中学七年级上政治教案:1.3.1《做人从知耻开始》(苏教版)


新复 授习



1 单元第

3 课第

1 课时



名称:做人从知耻开始 课 堂 学 习 情感态度 价值观 目标 知识能力 培养知耻之心, 把个人的荣辱与对国家、 民族的责任感结合起来, 树立为民族复兴和祖国富强贡献力量的理想。 培养知耻之心, 把个

人的荣辱与对国家、 民族的责任感结合起来, 树立为民族复兴和祖国富强贡献力量的理想。 预习先知: 1、我们每一个人都要树立一种观念对自己客行的过失和对自己 不道德不负责任的行为要有 2、在感到羞耻的时候,我们正确的方法是 简明扼要描述自学中发现的问题:

教 学 目 标

目标
我 知 道 知 我 困 惑 我 践 行

课 前 预 习 交 流



教 师 活 动
新 教 导入新课生活在线(教材 P22) 教师小结:在中国传统的道德伦理中, 廉耻历来被视为 “立人之大节” , “耻之 一字,乃人生第一要事” 。这就是说每 一个人都要树立一种观念:羞耻观念 一、羞耻之心,义之端也(板书) 活动:关于“设立免监考考场”的讨论 小结: 设立免监考考场可以培养学生的 知耻之心。 培养羞耻之心的重要意义。 (板书) 1、知耻之心,能使人形成良好的品德 素质。2、能使人自觉抵制不良诱惑。 活动:你说我说 问题: 在感到羞耻的时候, 我会做什么? 阅读感悟: “耻辱戒指”的故事。请回 答: (1) (2) 过渡:羞耻之心对个人的成长有 着重要的意义, 它能使人形成良好的品 德素质, 能使人自觉抵制不良诱惑, 能 够催人奋进, 不断进步。 它对社会的发 展也是至关重要的。 二、改变陋习,培养良知 小结:从对社会陋习的原因和危害分

学 生 活 动
讨论: (1)小明和小 刚到底谁赢了这场“比 赛”?为什么?

教 学 新 得

知 学



过 习

1) 说说自己是否赞成学校 设立免监考考场。 为什么? (2) 学生考试作弊有什么 危害? (3) 培养知耻之心对克服 考试作弊行为有怎样的作 用? (1) 加拿大工学院在事故 发生后,有没有想方设法 逃避责任?为什么? (2) 从加拿大工学院 的做法中,我们可以得到 什么启示?



学生思考、分组讨论我们
1

析,可以看出:羞耻之心,对社会发展 也是至关重要的。 2、如何培养羞耻之心? (板书) 培养羞耻之心, 就要按照社会道德和法 律的要求, 养成良好的行为习惯, 不断 地提高自身的素质。 阅读感悟一:教材 P26 阅读感悟二:见教材 P30 拓展天地 教师小结: 羞耻之心能树立公民对国家 和民族的道德责任感,增强民族凝聚 力,激励中国人自尊、自信、自立、自 强,从而促进民族复兴和祖国富强。 基 础 磨 砺

为什么要“勿忘国耻”? 提问 就 “勿忘国耻 奋发 图强” 为题写一篇演讲稿。 活动与活动要求: (1) 学生仿照教材 P25 举 出一例生活中见到的社会 陋习; (2) 根据学生列举的陋习 和班级实际情况,就某一 陋习进行讨论,分析原因 和危害,并向有关部门提 出解决这一问题的建议。

课 堂 教 学 效 果 检 测

单项选择题: 效果 1. “天生我材必有用”这句话强调???????????( ) 描述 A 只要努力, 每个人都可以成为有用之才 B 每个人都可以自然成为 有用之才 C 每个人都要自尊、 自信, 认识和发挥自己的优势和长处 D 自己天生就是有用之才 2 一个完满希望的民族,在外敌入侵时,应该是( ) A、勇敢正视“耻辱”从中吸取动力 B、躲避现实,听之任之 C、投降敌人,保存实力 D、失去信心,不作抵抗 3、 陈景润说: “首先应该有自信心, 没有自信心, 什么事也干不成。 ” 这说明( ) ①自信心是相信自己能力的一种心理状态 ②自尊心是自信心 的基础 ③只有相信自己, 才有可能实现自己的目标 ④只有相 信自己,才有可能克服前进道路上的困境 A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④ 4、当受到称赞,我们会感到分外高兴,当受到指责,我们又会感 到十分难过。这是因为我们有( ) ①生存、 安全等方面的需要 ②自己的言行受尊重的需要 ③维 护自己名声、形象、荣誉的自尊需要 ④克服困难的自信心 A、①②④ B①④ C、②③ D、②③④ 简答题 5、具有羞耻之心有何实际意义? 6、列举事实说明我们为什么要维护国家和民族的尊严?应该如何 维护?

能 力 提 升 教 后 反 思

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