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辽宁省锦州市2009—2010学年度高一上学期期末考试(生物)


辽宁省锦州市 2009—2010 学年度高一上学期期末考试 生 物

注意事项: 1.本试卷备有答题卡,请在答题卡上作答,否则无效。 2.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题) ,考试时间 90 分钟,满分 100 分。

第Ⅰ卷

(选择题)

每个小题只有一项最符合题意,请把正确答案前面的字

母填涂在答题卡对应的选择题答案栏内。 (每 题 2 分,共 60 分) 1. 若以图甲代表与生命系统相关概念的范围,其中正确的是 a A B C D 个体 生态系统 组织 b 种群 群落 系统 c 组织 群落 种群 器官 a b c 生物大分子 细胞

2.下列生物中属于原核生物的一组是 A.蓝藻和酵母菌 B.蓝藻和硝化细菌 C.绿藻和根瘤菌 D.水绵和紫菜 3. 下列有关显微镜操作的叙述,错误的是 .. A.标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈 B.将位于视野右上方的物象移向中央,应向右上方移动玻片标本 C.若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本 D.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物象移到视野正中央 4. 3 月 24 日是世界结核病防治日。下列关于结核杆菌的描述正确的是 A.高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内 B.该菌是好氧菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供 C.该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解 D.该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位 5. “细胞学说”被恩格斯列为 19 世纪自然科学的三大发现之一, “细胞学说”创立的最重要的意义是 A.揭示了生物界中各种生物都只是由细胞构成的 B.揭示了细胞是具有生命活力的 C.使动植物结构统一于细胞水平,有力地证明了各种生物之间都存在亲缘关系 D.揭示了组成动植物细胞的具体结构 6. 在组成人体的各种化学元素中,最基本元素、含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是 A.C、O、C B.C、H、O C.C、O、N D.C、O、O 7.下列哪组细胞器不具有膜结构 . A.溶酶体和内质网

B.高尔基体和线粒体 C.液泡和高尔基体 D.中心体和核糖体 8. 下列关于生物大分子的结构和功能的叙述中,正确的是 A.DNA 的主要合成场所是细胞核,RNA 的主要合成场所是细胞质 B.蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目、排序有关 C.细胞核的遗传物质主要是 DNA,细胞质的遗传物质主要是 RNA D.R 基为—CH3 和—C3H5O2 的二肽分子中,C、H、O 原子的数目之比为 8︰14︰5 9. “观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验中,下列操作正确的是 A.染色时先用甲基绿染液染色,再滴加吡罗红染液 B.将涂片用质量分数为 8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色 C.观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域 D.先用低倍镜找到较清晰的细胞,然后换上高倍物镜 10. 相同质量的脂肪比蛋白质和糖类所含的能量要高,这是因为 A.脂肪是由 C、H、O 三种元素组成的 B.脂肪中 O 元素的含量少,C、H 含量多 C.脂肪的相对分子质量小 D.脂肪能够转变成蛋白质和糖类 11. 下列有关表述正确的是 A.磷脂是所有细胞必不可少的脂质 B.所有生物的组成成分都有 DNA C.只有多糖、蛋白质、脂肪三类生物大分子以碳链为骨架 D.被形容为“生命的燃料”的物质是储存能量的淀粉或糖原 12. 下列有关细胞间的信息交流的叙述正确的是 A.激素与靶细胞膜上蛋白质结合,将信息传递给靶细胞 B.细胞分泌的化学物质必须经过血液的运输才能将信息传递给靶细胞 C.高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用 D.多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流 13. 从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林或班氏试剂并 加热,出现砖红色沉淀。该成分是 A.糖脂 B.磷脂 C.糖蛋白 D.脂蛋白 14. 植物细胞内合成葡萄糖和蛋白质的细胞器分别是 A.叶绿体和线粒体 B.核糖体和叶绿体 C.叶绿体和核糖体 D.高尔基体和核糖体 15.内质网与核膜、细胞膜相连,这种结构特点表明内质网的重要功能之一是 A.扩展细胞内膜,有利于酶的附着 B.提供细胞内物质运输的通道 C.提供核糖体附着的支架 D.参与细胞内某些代谢反应 16.用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时,可见叶绿体 A.具有双层膜 B.呈绿色带状 C.内部有许多基粒 D.呈绿色椭球形 17. 有人利用真核单细胞生物 a、b 做了如下实验,这个实验最能说明的问题是

A.控制 c 性状发生的遗传信息来自细胞核 B.控制 c 性状发生的遗传信息来自细胞质 C.c 性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的 D.细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生 18.下列实例中,最能体现植物细胞渗透失水和吸水原理的是 ①将萎蔫的菠菜放入清水中,不久变得硬挺;②将大豆种子浸入清水后,种皮变软,体积膨大;③用 糖拌西红柿,西红柿变软,渗出许多汁水;④洋葱鳞片叶的表皮细胞发生质壁分离和质壁分离复原 A.① B.②③ C.④ D.①④ 19. 在保持细胞存活的条件下, 蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如 右图。若将处于 b 浓度溶液中的萝卜条移入 a 浓度溶液中,则该萝卜 条的质量将 A.不变 B.增大 C.减小 D.先增后减 20. 右下图表示细胞膜的亚显微结构,其中 a 和 b 为 两种物质的运输方式,下列对细胞膜结构和 功能的叙述正确的是 A.组成细胞膜的化学成分是 C、H、O、N B.由②可知细胞膜是双层膜 C.a 物质进入细胞可能是自由扩散,b 物质 进入细胞是主动运输 D.若Ⅰ侧为肠道,那么Ⅱ侧则是毛细血管腔 21. 植物细胞吸收物质的方式之一是胞吞作用,具体过程是:当物质吸附在细胞膜上时,细胞膜内陷,形 成小囊泡,囊泡移动过程中在细胞内溶解消失, 把物质留在细胞内, 或囊泡一直移动将物质交给液泡。 以下对胞吞作用的理解正确的是 A.体现了细胞膜的功能特性是选择透过性 B.这个过程不需要消耗能量 C.体现了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性 D.是植物细胞膜摄取养分的主要方式 22. 用完全培养液在两个相同容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后, 测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示。该实验的结果不能说明 ..

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A.不同植物对各种离子的需要量是不同的 4+ 2+ B.与番茄相比,水稻对 Si 需要量大,对 Ca 需要量小 C.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 下列是关于酶本质的研究,按研究时间的先后顺序,排列正确的是 ①证明了脲酶是一种蛋白质;②酒精发酵需要活细胞的参与;③发现少数 RNA 也具有生物催化功能;④ 人们认识到酿酒就是让糖类通过发酵变成酒精和二氧化碳; ⑤用不含酵母菌的酵母提取液进行发酵获得 成功,证明生物体内的催化反应也可在体外进行。 A.④②⑤①③ B.③④⑤②① C.①⑤④②③ D.③④①②⑤ 下列关于酶的论述错误的是 A.有些酶是核酸 B.在 0℃~37℃范围内,唾液淀粉酶的活性会随着温度的升高而提高 C.酶的数量因参与化学反应而减少 D.任何活细胞内都有酶的存在 多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶,具有辅助消化的作用,其片剂是糖衣片,这样制作的目的是 A.补充体内糖类物质的供应 B.防止胃液的消化作用 C.经唾液的消化作用后即可迅速起作用 D.使其中各种酶缓慢地释放 试分析一株生长旺盛的玉米幼苗与一只幼年的小花猫, 它们同化作用消耗的 ATP 与细胞呼吸产生的 ATP 分别是 A.前者用于物质合成消耗的 ATP 多,细胞呼吸产生的 ATP 少,后者相反 B.都是同化作用消耗的 ATP 多,细胞呼吸产生的 ATP 少 C.前者同化作用消耗的 ATP 少,细胞呼吸产生的 ATP 多,后者相反 D.都是同化作用消耗的 ATP 少,细胞呼吸产生的 ATP 多 下列过程存在无氧呼吸的是 A.植物叶片在光下放出 O2 B.动物细胞内的糖分解为 H2O 和 CO2 C.酵母菌细胞不产酒精的呼吸过程 D.苹果贮藏期间果肉积累酒精 下列有关叶绿体的说法正确的是 A.叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同 B.叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上,酶都分布在基质中 C.叶绿体产生的 O2 除供自身利用外,还可被线粒体利用 D.线粒体产生的 CO2 被叶绿体利用至少需穿过 4 层磷脂双分子层 现有四个实验装置, 若要验证绿色植物产生 O2 需要光和验证 O2 是否由绿色植物释放, 应选用的实验组 合分别是 光照 光照 A.①②和①③ B.②③和①② C.②④和①③ D.②③和③④

30. 下列关于光合作用的叙述中,正确的是 A.酶的专一性决定了暗反应在叶绿体类囊体薄膜上进行 B.在暗反应过程中酶和 C5 的数量不会因消耗而减少 C.在较强光照下,光合作用强度随着 CO2 浓度的提高而增强 D.水在光下的分解速率和 CO2 的固定速率基本不受温度影响

第Ⅱ卷

(非选择题,共 40 分)

31.(5 分)下列为从一个细胞中分离得到的几种细胞器模式简图。据图回答(细胞器填写标号) :

(1)能把光能转变成化学能的细胞器是 。 (2)图 B 所表示的细胞器在该细胞中的作用是 。 (3)为各种化学反应的正常进行创造有利条件的细胞器是 。 (4)能生成 ATP 的细胞器是 。 (5)在同一个叶肉细胞中,结构 C 中产生一个 O2 分子进入 A 中被利用,至少需要经过 32.(8 分)生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下,据图回答下列问题:

层膜。

(1)图中 A 是 ,其产生的部位是 。 ( 2 ) 反 应 ①②③④ 中 , 必 须 在 有 氧 条 件 下 进 行 的 是 ,可在人体细胞中进行的 是 。 (3)苹果贮藏久了,会有酒味,其原因是发生了图中 过程;而马铃薯块茎贮藏久了却没有 酒味产生,其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中 过程。 (4)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为 。 (5)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的 CO2,所消耗的葡萄糖之比为 。 33.(7 分) 分析下列材料,回答有关问题。 材料一: 在正常人的血浆中,NaHCO3 的含量约为 H2CO3 含量的 20 倍。当血浆中的 NaHCO3 含量减少时, 会发生酸中毒;当血浆中的 H2CO3 含量减少时,则发生碱中毒。 材料二: 在初生蝌蚪或幼小植物体内,当自由水的比例减小时,机体代谢强度降低;当自由水的比 例增大时,机体代谢强度升高。 2+ 2+ 材料三: Mg 是叶绿素分子必需的成分;Fe 是血红蛋白的重要成分;碳酸钙是动物和人体的骨骼和 牙齿的主要成分。 材料四: 人体某些组织的含水量近似,但形态却不同。例如,心肌含水量约为 79%而呈坚韧的状态, 脑中含水量约为 84%而呈溶胶状。 材料五: 血液在血管中呈液态,当血液从血管中流出后则会凝固。 (1)材料一表明: 。 (2)你对材料二中现象的解释是: 。 (3)材料三表明: 。 (4)你对材料四中差异的正确解释是: 。 (5)材料五说明血液中的水分发生了怎样的转化? 。 34.(6 分) 如图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系,其中 a、b 表示有机小分子物质,A、B、

X 代表有机高分子物质(A 中可能含有 T) ,虚线表示遗传信息的流动方向。请据图分析回答: B1(免疫) X 高分子 B B2(催化) B3(运氧)

高分子 A 小分子 a +P 组成生物体的基本元素 C、H、O、N 小分子 b

(1)a 为 ,共有 种,b 的分子结构简式可表示为 。 (2)B 可分为 B1、B2、B3 等,B1、B2、B3 等结构不同的原因是:____________________。 (3)B3 是由 574 个氨基酸,四条肽链组成的,在形成 1 分子 B3 的过程中,共脱去 分子水。 35.(7 分)过氧化氢酶能催化过氧化氢分解为水和氧气,其催化活性可用如下方法测定:用打孔器将滤纸 制成小圆片,浸泡在含酶的过氧化氢缓冲液中,实验开始时,小圆片沉降在溶液底部,但后来会浮出 液面,记录小圆片上浮时间,用时间的倒数来表示过氧化氢 酶的催化活性。为研究底物浓度对酶催化活性的影响,在不 同浓度的过氧化氢溶液中重复进行实验。结果如右图所示。 请分析并回答: (1)小圆滤纸片进行到一定时间后开始上浮的原因 是 。 ( 2 ) 实 验 中 过 氧 化 氢 溶 液 用 缓 冲 液 的 目 的 是 。 (3)据图中曲线描述底物浓度与反应速率间的关系 。 -1 (4)当底物浓度超过 140mol·L 时,反应速率不再加快的原因是 。 (5)若要研究温度对过氧化氢酶催化活性的影响,则实验的变量由 调整为 ,根据 原则,各组实验的其他条件应保持一致。 36.(7 分) 红细胞悬液为不透明的红色液体,而红细胞发生溶血(红细胞破裂)后,溶液会逐渐透明, 所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度,进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红 细胞的速度。 (1)实验目的:设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。 -1 -1 (2)试剂用具:稀释的羊的红细胞悬液、0.3mol·L 的葡萄糖溶液、0.3mol·L 的甘油溶液、试管、 量筒、计时器、试管架、记号笔等。 (3)实验步骤 第一步:取 2 支试管,分别标记为 A、B。 第二步:分别量取 各 10ml,注入 A、B 两支试管。 第三步:分别量取 1ml 注入 A、B 两支试管中,同时开始记时,记录溶液由不 透明到透明所需的时间。 (4)结果结论

①如果加入葡萄糖的试管内溶液透明所用的时间短,说明 。 ②如果 ,说明甘油比葡萄糖进入细胞的速度快。 ③如果 ,说明 。 (5)实验思考 -1 -1 根据研究得知,0.3mol·L 的葡萄糖溶液和 0.3mol·L 的甘油溶液都是红细胞的等渗溶液,为什么 还会使红细胞发生溶血? 。

辽宁省锦州市 2009—2010 学年度高一上学期期末考试 生物参考答案及评分标准
第Ⅰ卷 选择题(每题只有一个正确答案,答对得 2 分,共 60 分) 1-5 CBCCB 21-25 CDACB 6-10 ADDCB 26-30 ADDBB 11-15 AACCB 16-20 DACBC

第Ⅱ卷 非选择题(除特殊标明外,每空 1 分,共 40 分。以下其他合理答案也可酌情给分) 31(5 分) ⑴ ⑶ D C ⑵参与细胞分泌物的形成及植物细胞壁的形成 ⑷ A、C ⑸ 4

32(8 分) ⑴丙酮酸 细胞质基质 ⑵ ② ①②④ ⑸1∶3 ⑶①③ ①④

⑷种子在有氧呼吸过程中产生了水 33(7 分) (意思对即可给分) ⑴无机盐具有调节酸碱平衡(pH)的作用 ⑵自由水是细胞内良好的溶剂

是细胞内生化反应的介质

并参与某些代谢反应

参与体内营养物质和

代谢废物的运输(答对 2 项即可,各 1 分,共 2 分) ⑶无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分 ⑷组织器官的形态差异与生物体内水分的存在形式有关,心肌中结合水较多,而脑组织中自由水较多(2 分) ⑸血液中多数自由水转化成了结合水 34(6 分) ⑴脱氧核苷酸 4 R H2N—C—COOH H ⑵氨基酸的种类、数目、排列次序和空间结构的不同 (2 分) ⑶570 35(7 分) ⑴H2O2 分解产生 O2,O2 形成的气泡推动小圆片上浮 ⑵维持 pH 稳定,保持酶的活性 ⑶在一定浓度范围内,反应速率随底物浓度的增大而增大(意思对即可给分) ⑷酶的数量有限 ⑸底物浓度 温度 单一变量

36(7 分) (意思对即可给分) (3)第二步:0.3mol·L 的葡萄糖溶液、0.3mol·L 的甘油溶液 第三步:稀释的羊红细胞悬液 (4)①葡萄糖比甘油进入细胞的速度快 溶液透明所用的时间相同 ②加入甘油的试管内溶液透明所用的时间短 ③两支试管内
-1 -1

葡萄糖和甘油进入细胞的速度相同

(5)葡萄糖和甘油都是细胞选择吸收的物质,所以会逐渐进入细胞,使细胞内的溶液浓度增大,渗透压 上升,细胞大量吸水,最终导致细胞涨破


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