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语文:4.13《宇宙的未来》课件(6)(新人教必修5)


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亲密接触 ?感受魅力
史蒂芬.霍金 (Stephen Hawking) 1942年1月8 日生于牛津,那一天刚好是伽利略逝世三百年。可 能因为他出生在第二次世界大战的时代,所以小时 候对模型特别着迷。他十几岁时不但喜欢做模型飞 机和轮船,还和学友制作了很多不同种类的战争游 戏,反映出他研究和操控事物的渴望。这种渴望驱 使他攻读博士学位,并在黑洞和宇宙论的研究上获 得重大成就。

霍金十三、四岁时已下定决心要从事物理学和 天文学的研究。十七岁那年,他考到了自然科学的 奖学金,顺利入读牛津大学。学士毕业后他转到剑 桥大学攻读博士,研究宇宙学。不久他发现自己患 上了会道致肌肉萎缩的卢伽雷氏病。由于医生对此 病束手无策,起初他打算放弃从事研究的理想,但 后来病情恶化的速度减慢了,他便重拾心情,从挫 折中站起来,勇敢地面对这次的不幸,继续醉心研 究。

《时间简史》出版(1988年)后,剑
桥的应用学和理数论物理系的气氛有了 微妙的变化,不断有世界各地的报刊的 记者要求访问霍金,在以后的两年时间 里,电视台工作人员不时地占用大楼, 他们要为这位世界上最著名的科学家拍 一部有关他生活的记录片。在不同的国 家用不同的语言反复讲述同一故事:霍 金如何凭着自己的勇敢,克服了身体的残 疾,成为科学的巨人和新闻媒介的英雄。 一批又一批的新闻记者访问了霍金,在西 尔弗大街那凌乱的办公室,并和这位公 众新近的英雄度过激动人心的时刻。

霍金的工作是令人惊叹的,可是有着如此伟大 发现的人,却是一个身患肌肉萎缩症的病人,除 了思想,几乎全身不能动弹,不能说话,头向前 垂落。正因为这点,他更加引起全世界人们的关 注和尊敬。在开始患病时,他意识到自己的生命 行将结束,于是抓紧时间,全心投入,谁也没想 到他不仅活了下来,而且成果累累。他的成功, 当然离不开他的天才,但那种不向厄运低头的精 神,是没有人不敬佩的。由此可见,人的精神力 量是难以想象的,一个人要有精神,一个民族也 要依靠精神,精神的力量往往可以超越世上难以 逾越的障碍。

? 素材积累:霍金名言
1、如果一个人没有梦想,无异于死掉。 2、无论命运有多坏,人总应有所作为,有生 命就有希望。 3、身体和精神是不能同时残障的。 4、上帝既造就天才,也造就傻瓜,这不取决 于天赋,完全是个人努力程度不同的结果。

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●科技论文阅读方法:
1、阅读时,采用两步走:第一步泛读, 即知其大意,不求甚解。第二步精读。 2、边读边画出结构上起过渡、连接作 用的词、句子、段落。 3、画出段落的中心句,尤其要注意段 首、段尾句。 4、画出文中的关键词句,如:也许、 左右、可能、似乎、大概等模棱两可的词 语。 5、提取作者观点时,或摘录文中语句, 或用自己的语言组织。
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走进文本 把握观点
读后能用一句话简要地说出本文 讲了什么。
明确:本文讲的是宇宙的未来问题, 预测了两种结局:或膨胀,或收缩。

一、请选出与霍金对宇宙未来的预言观点不符 的一项:
A、宇宙的膨胀和坍缩与宇宙的平均密度有关,如果平均 密度小于某个临界值,它就会永远膨胀。如果平均密度大于临 界值,宇宙就会坍缩,时间本身就会终结。 B、在螺旋星系和星系团中应该存在有某种看不见的暗物 质,它的引力吸引足以把高速旋转的星系牢牢抓住,不至于使 这些星系或星系团飞散开去。 C、如果宇宙继续膨胀下去,五十亿年后,太阳将耗尽它 的核燃料,变成一颗白矮星。在大约一百亿年后,具有太阳质 量的恒星将变成白矮星或中子星,具有更大质量的恒星会变成 黑洞。 D、黑洞中粒子的速度有可能超过光速逃出黑洞,只要有 足够长的时间,巨大的黑洞也可以“蒸发”掉。 E、在星系或星系团之外,应该存在有足够的暗物质,这 些暗物质能使密度达到临界值,从而一定会使宇宙最终坍缩。 但这个时间在一百五十亿年之后。

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二、下列是对课文内容要点的概括,请指 出与原文不符的两项:
①科学家有信心预言未来。 ②巫师的预言模棱两可,宗教的预言屡测屡败。 ③物理方程、制约大脑的方程具有混沌性,因此 我们不能预言人类;而宇宙的行为在非常大尺度下 却是简单的,而不是混沌的,因此我们可以预言宇 宙遥远的未来。 ④宇宙的未来有两种可能,一是继续膨胀下去, 二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是坍缩,取 决于宇宙的最大密度。 ⑤宇宙现在的密度完全接近于把坍缩和膨胀区分 开来的临界点上,所以两种可能都会发生。

致霍金
你是宇宙之王, 你是泰山北斗, 你是活着的爱因斯坦, 你是人们心中的英雄, 赋予你什么都不为过, 因为命运对你实在不公。
能活动的只有两个, 但对你来说, 有两个指头就足够了! 一个指头, 那是一把锋利无比的剑, 可以任意洞穿苦难、灾祸、痛苦, 可以消灭一切黑暗,赢得重生。 另外一个指头, 用以创造, 同样可以所向披靡。 你是智者的化身, 你是人类探索宇宙的典范, 你站在爱因斯坦的肩上, 看得好远, 而我多想站在你的肩膀上, 一直看到宇宙的边缘, 惊讶于生命的浩瀚 。 向你致敬!
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他剥夺你行走的能力, 你却用思想穿越时空; 他不让你站立, 你却用眼睛仰望天空; 他对你冷漠, 你却用微笑面对死神。 你不该剥夺的, 都被厄运拿走了, 只留下十个手指,

第二课时
梳理结构:
这篇演讲,从古代巫师的预言,谈到近代 宗教的预言,然后过渡到自己对宇宙未来的预 言,运用天体物理学理论,对宇宙的未来作出 了两种预测,一是继续膨胀下去;二是收缩以 至坍缩成一个点。

合作讨论: (1)为什么科学“不能预言人类 社会的未来”,却“可以预言宇宙遥 远的未来”?

明确:因为前者是混沌的,不确定的; 而“宇宙的行为在非常大尺度下是简单的, 而不是混沌的,因此,我们可以预言宇宙 遥远的未来”。

(2)作者对宇宙的未来的预言与巫师、 宗教预言家对人类社会未来的预言有何不 同? 明确:前者是有科学根据的,是运用天 体物理学理论进行的科学推测,科学预言; 而后者是没有科学根据可言的。——其实, 从上面的题目就可知道,人类社会的未来 根本就是无法预言的,因为方程是混沌的, 所以巫师、宗教预言家对人类社会的预言 注定就是荒唐的。

(3)对宇宙未来的预言,关键是要 弄清宇宙的什么问题?

明确:“对宇宙未来的预言,其 关键问题在于平均密度是多少。”

(4)作者认为宇宙的未来会 是怎样的?
明确:会有两种可能:“如果 它比临界值小,宇宙就将永远膨胀, 但是,如果它比临界值大,宇宙就 会坍缩。”

?精读课文

品析赏鉴

作为一篇关于宇宙未来的演讲词,本文的大量篇幅都是较为 严肃的科学话题,运用了好多专业术语,容易使人感到沉闷,但是 霍金的聪明之处在于它运用了许多风趣幽默的语言,使得这样一篇 旨在说明科学道理的学术演讲,让人能够在一种轻松愉快的气氛中 认真听下去。

1“例如,如果你稍微改变一下你旋转轮赌盘的方式,就会改 变出来的数字。你在实际上不可能预言出来的数字,否则的话,物 理学家就会在赌场发财。”

明确:用这个比喻生动地说明了“即使我们 知道了制约宇宙的有关定律,我们仍然不能利用 它们去预言遥远的未来”。

2、“这有一点像是再投胎。如果有人声称 一个新生的婴儿是和某一死者等同,如果该婴儿 没从他的以前的生命遗传到任何特征或记忆,这 种声称有什么意义呢?人们可以同样地讲,它是 完全不同的个体。”

明确:用这个比喻形象地说明宇宙在大 挤压处终结后,并不是任何发生在之后的 事件都是另一个相分离的宇宙的部分。

3、“……这些日期使股票市场下 跌.虽然它使我百思不解,为何世界的终 结会使人愿意用股票来换钱,假定你在 世界末日什么也带不走的话。”

明确:这句话让人在笑声中悟 到人类自身的某些缺陷和某些思 维误区。

4、“据说,1844年是第二次回归的开始,但是 首先要数出获救者名单。只有数完了名单,审判日才 降临到那些不列在名单上的人.幸运的是,数人名看 来要花很长的时间。”

明确:这句话幽默中含着讽刺,揭露了 宗教预言师的荒谬,表现了对方屡测屡败 却又想方设法自圆其说的尴尬与可笑。

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5、“如果暴涨理论是正确的,则宇宙 实际上是处在刀锋上。所以我正是继承那 些巫师或预言者的良好传统,两方下赌注, 以保万无一失。”

明确:听众明知作者做的是科学的预言, 和巫师他们完全不同,可作者却有意将自己 降为他们的同类,一是说明自己恰好也有两 种预测,二是顺势又对他们进行嘲讽。这种 智慧的表达既带来了轻松愉悦的气氛,又大 大增加了自己与听众的亲和力。
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?联系实际.拓展延伸 ?
在《果壳中的宇宙》一书中,霍金引用了莎士比 亚戏剧《哈姆雷特》里一句充满诗意的台词:“我即 使被关在果壳里,仍自以为是无限空间之王!”这句台 词形象地道出了霍金的崇高精神追求,使人们亲眼看 到了“果壳”中的那个挑战命运的不屈的灵魂。他曾 说:“只要有智慧和精神在,没有什么能打倒自己。 身体的健康固然重要,心灵的健康也会给你无穷的力 量。”在少年霍金的心中,崇拜的不是歌星或球星, 而是贝特朗〃罗素,一位不知疲倦的思想家、哲学家 和科学家。

你怎么看待霍金?近期,一家青少年调查机 构调查出我国中学生最崇拜的人物是歌星周杰伦、 影星章子怡、球星姚明,“三星高照”。你又怎 样看待这一现象?

从作者霍金的身上,能感受到高尚的人 格魅力。霍金的朋友曾这样感慨:“可以相 信,当他所热爱的东西都失去时,他不仅坚 强地活着,而且伟大地活着,那么他所带给 我们的不仅仅是科学的智慧,还有人类最可 贵的精神。”

再 见


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