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学年鉴定表评语


学生干部,成绩好: 学生干部,成绩好: 该同学思想觉悟高,能严格要求自己,各方面表现良好。担任班干部,具有奉献精神,对待工作尽职 尽责/积极主动/兢兢业业/耐心细致,具有强烈的责任心和较强的组织能力,是老师的得力助手;学习上认 真自觉/勤奋认真/积极进取/严于律己,成绩优良,多次荣获专业奖学金;尊敬师长,待人诚恳/乐于助人/ 热情开朗/诚以待人,与同学关系融洽/与同学和睦相处。 希望今后能戒骄戒躁,争取全面发展; 希望工作中能更加大胆,全方位地锻炼和提高自己; 学生干部,成绩一般: 学生干部,成绩一般: 该同学思想上积极进取,对自己严格要求。担任班干部,能够较好地配合辅导员工作,工作认真负责 /勤勤恳恳/任劳任怨,深受同学好评;学习上态度端正/认真自觉/虚心求教,成绩良好,但仍有较大潜力和 发展空间。待人真诚友善,团结同学,乐于助人,有良好的人际关系/与同学关系融洽/有良好的群众基础 希望学习上能更加投入,争取在各方面成为同学的模范。 希望能充分挖掘自身潜能,争取新的突破。 成绩较好,未担任班干部: 成绩较好,未担任班干部: 该同学学习目的明确,积极上进/努力进取/自觉性强,能主动学习课内外知识/善于独立思考/专业基础 扎实,取得了优异的成绩,成绩名列班级/专业前茅(多次荣获专业奖学金) ;同时热心帮助学习上有困难 的同学,深受同学好评。积极参加班级组织的各项活动,能较好地配合班干部做好班级工作。生活上严于 律己/团结同学,有良好的生活习惯,能主动做好宿舍卫生。 望能继续保持高度的学习热情,不断努力进取,争取更好成绩。 望能发挥学习上的优势,带动同学的学习积极性,促进班级良好学风建设。 望能大胆参与班级工作,为班级工作多做贡献,同时,努力锻炼自己的工作能力和实践能力。 成绩一般,表现一般: 成绩一般,表现一般: 该同学在校表现良好,能自觉遵守学校各项规章制度;性格乐观开朗/随和/诚实善良/待人真诚,与同 学相处融洽;学习上较认真/目的明确,能按时完成老师布置的各项学习任务,成绩有所进步/退步。生活 独立自主/作风正派,热心为班级服务/积极配合班干部做好班级工作,有较强的集体荣誉感。热爱体育锻 炼,身体素质良好(兴趣广泛,积极参与各项活动) ; 希望在学习上能更加刻苦努力,争取更好成绩。 望能更加严格要求自己,进一步改善学习方法,争取更大进步。 望能积极参与各项活动,增强与同学间的交流。 望能养成良好的学习习惯,争取在学习上有新的突破。 成绩差,表现不好: 成绩差,表现不好: 该同学学习态度较端正,但不够刻苦认真,虽基本能按时完成老师布置的各项任务,但偶尔有迟到, 旷课现象,成绩不理想;待人友善/尊敬师长/团结同学,有良好的人际关系;生活上独立自主;望能明确 学习目标,争取迎头赶上。 望能严格要求自己,争取更好成绩。 望能在学习上投入更多时间、精力,努力争取更好成绩。


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