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高二语文人教选修《外国小说欣赏》之《半张纸》课件


半张纸
【瑞典】斯特林堡

瑞典的“鲁迅”——斯特林堡
19世纪瑞典作家,

戏剧家、小说家、诗人

“瑞典第一位具有世界影响的作家”
自然主义文学的奠基人,欧洲表现主义和象征主义的先驱

主要作品:

奥古斯特· 斯特林堡 1849~1912

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剧本《父亲》、《朱丽小姐》、《到大马士革去》 小说《红房子》

“我是瑞典最炽烈的火焰。”

? 前天/我放学回家/锅里有一碗油盐饭。 ? 昨天/我放学回家/锅里没有一碗油盐饭。 ? 今天/我放学回家/炒了一碗油盐饭/放在 妈妈的坟前!
几句以时间连贯的话,把一个家境贫寒慈母 的关爱和苦心,描绘得活灵活现;用白话述 说的语言,把一个家庭与孩子的亲情和孝道 体现得淋漓尽致。

问:这“半张纸”是一张怎样的纸?用文中 的 话填写下列表格:

半张纸
色泽 大小 字迹 内容

一张淡黄色有光泽的便条纸 半张小纸头 涂满字迹 内容丰富,时间跨度很长

二、这个故事共持续了多长时间?
? 自然时间:几分钟 ? 内部时间: 两年
? 在两分钟里他重又度过了他一生中的两年。

倒叙

悬念

认识艾丽丝

朋友从飞横腾达到潦倒出走 修女、医生接生 请岳母来照顾母子

在银行工作, 然后失业
找到了另一项工作 和艾丽丝订婚

半张纸

换女仆
看病配药 订牛奶、买 杂物、买肉

装修新房 搬家
和艾丽丝去看歌剧

母子去世, 操办丧事

◆问:第三段写的艾丽丝是谁?为什么名字 “最美丽”?

相爱的甜蜜 “常” “最” “静静地” “沉醉” 蜜月的幸福 ◆问:故事继续发展,发生了什么事情? 他们有了爱情的结晶——为父的喜悦 为父的喜悦 ◆问:再后来发生什么事情? 妻儿离世 失亲的悲恸 素描式的勾勒
◆问:新婚后的蜜月生活如何?

浓浓爱意——相恋时的甜蜜

◆问:纸头上还写了银行,那银行倒闭意味着什么? 经济来源的丧失,生活漂泊不定 ◆问:没钱怎么娶妻呢? “他后来找到一份新的工作”“手头很宽裕” ◆问:现在呢? “过眼云烟” 搬出房子—— 生活的困顿

人生无常

总结:除了爱情不幸,生活上也 ◆问:纸头上还写到了朋友,这个朋友有什么样的经历? 曾经飞黄腾达,后来穷困潦倒 ◆问:大家看看,以上展示的这三方面回忆有什么共同点? “人生变幻莫测”“生活总是起伏不定”……

起伏不定 。

三、主人公这两年的经历?
? ? ? ? ? 初恋的热情、甜蜜 失业的焦虑、恐慌 蜜月的美妙、和谐 将为人父的惊喜、不安 丧妻夭子的巨大悲痛

历经悲欢离合 酸甜苦辣

思考: 如果你是斯特林堡,你怎么回复叔本华的观点。

? “人生如同上好发条的钟,盲目地走,一 切只听命于生存意志的摆布,追求人生 目的和价值是毫无意义的。” ? “人的生存就是一场痛苦的斗争,生命 的每一秒钟都在为抵抗死亡而斗争,而 这是一种注定要失败的斗争。” ——叔本华

展示作者原话:
? 人活着必遭蹂躏。天堂和地狱在他看来并不 是虚无的存在,而是都会在现实中得到兑现。 当我们欢乐的时候,我们就生活在天堂里;当 我们痛苦时,我们就在地狱。但谁又能说痛苦 不是另一种欢乐呢? ——奥古斯特?斯特林堡

分析:对生活的积极态度和体现出的奋发向上的 力量,是他精神品质宝贵之处。

四、这两分钟内主人公的情感经历
? 幸福美满——孤独悲伤——树立生活的信 心

? (半张纸---情感的象征) 充满温情、暖意、悲伤与怀念的纪念物

五、通过以上分析,请你概括 文章主旨
小说写一位刚刚失去妻子和孩子 的丈夫在搬离过去的住所之前对生活 的一些追忆,表达了对人世无常、幸 福易逝的感叹,但同时又积极地表达

了幸福对人生的意义,肯定了人在命 运无常之中对幸福的执著追求。

六、如果把小说结构比作容器, 那么这篇小说的容器是什么?
? 半张纸 ? 这篇小说结构艺术的绝妙之处就在于作家 紧紧围绕半张纸进行布局选材。半张纸成 了小说中贯穿始终的结构线索,是小说结 构的要点。成了小说的灵魂。

“半张纸”的意义 1、结构上贯穿全篇 2、年轻房客两分钟内情绪发生转换的关键 3、 人去楼空的失落感———淡淡的哀愁 深 重又度过他一生中的两年 —— 化 成了年轻房客弥足珍重的纪念物 主 吻着这半张纸, 实际是吻着他的爱人和婴儿, 题
是吻着逝去的生活
带着半张纸给他的人生启迪, 去开拓新的人生之路

半张纸使主人公以更积极的人生态度, 奋然前行

倒叙手法的运用 七、小说结构:
通过半张纸被注意,引出主人公对以往两年间 全部悲欢离合的回忆 。小说的最后部分,主人公回 到现实中,但已经没有了先前的失落、低迷,而是 以一种积极的人生态度,昂首前行。

素描式的勾勒(类似意识流的流动) 数字符号的情感象征:

充满温情与暖意、悲伤与怀念的纪念物

小容器,小切口,短时间
——大容量,丰富内容,长时期 把大量内容留给读者自 己去思考、想象、填实

八、读了这篇小说你有怎样的启示?
? 示例: ? 对于过去的一切, ? 美好的,我们会珍惜; ? 不幸的,我们任它随时光流逝,更重 要的是把握现在拥有的, ? 去开拓更美好的未来。

作业: 从小说结构角度写一篇短评,200字左右点评中读出了什么? 德军剩下来的东西 [法] 哈巴特· 霍利 战争结束了,他回到了从德军手里夺回来的故乡,他匆匆 忙忙地在路灯昏黄的街上走着。一个女人捉住他的手,用吃醉 了酒似的口气和他讲:“到哪儿去?是不是上我那里?” 他笑笑,说:“不,不上你那里——我找我的情妇。”他 回头看了女人一下。他们两个人走到路灯下。 女人突然嚷了起来:“啊!” 他也不由抓住了女人的肩头,迎着灯光。他的手指嵌进了 女人的肉里、 他们的眼睛闪着光,他喊着:“约安!”把女人抱起来了。

这篇微型小说淡化故事背景,截取生 活的横断面来表现丰富的思想内涵。这是 战后的恋人相遇的生活场景,我们从中可 以感受出轰隆隆的战争已经停止,硝烟已 经散去,但战后的残骸还在,废墟依旧。 离别、失散、流离失所、屈辱,留下的一 切只会让人长久的伤感、痛苦。 一篇200 多字的小说竟然给人带来无穷的空白的想 象之美,并让人深受启发。


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