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议论文如何设置分论点


议论文如何设置分论点 议论文重在说理。 道理贵在深刻而广博。 平时习作都只满足于树立明确新颖的中心论点, 而缺乏更深入的思考,从而形成了观点加论据的简单议论文。语言平淡、苍白,思维缺乏张 力。 确定论点固然重要,但展开论点更加重要。要将道理分析得深刻,就应该分解中心论点, 得出分论点,在深度与广度上推进,具体而言有以下设置方法: 一、并列式分论点设置角度 并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。 1、内涵法(是什么?) 几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发,是作者对某一论题思索认识 的结果。 如话题“自嘲”可以按如下这样分解: ① 自嘲,是机敏的退让; ②自嘲,是面对缺点的勇敢; ② 自嘲,是生存的智慧。 如话题“涵养”的分论点: ①涵养是面对成功时不狂妄、不自傲的谦虚, ②涵养是面对失败时不气馁、不畏惧的冷静, ③涵养是面对邪恶龌龊时,不作无谓愤怒的智慧 例:说意气 中心论点:人要有意气 分论点一:舍我其谁的意气,使人奋起。 分论点二:献身理想的意气,使人勇敢。 分论点三:勇于探索的意气,激发潜能。 练习: 构思话题“读“的分论点。 ① 读,是一把可以打开心灵的钥匙; ② 读,是一把可以理解别人的钥匙; ③读,是一把能打开心灵黑暗世界的的神奇的钥匙。 ④读,是一把探知未知世界的钥匙。 2、理由法(为什么?) 几个分论点是回答原因和目的方面的问题,可以简称为“因”,就是把中心论点作为结 论去追溯这个结论产生的条件和原因。 如《学会欣赏别人》的分论点: 学会欣赏别人,要求自己有真诚坦荡、虚怀若谷的胸怀。 学会欣赏别人,要努力发掘别人身上的闪光点,学习借鉴。

学会欣赏别人,要互帮互学,取长补短,共同提高。 如《人要有意气》的分论点: 人要有意气,就要坚韧不屈,不畏风霜冷雨。 人要有意气,就要勇敢不惧,不怕困难牺牲。 人要有意气,就要自信乐观,笑对人生变故。 3、措施法(怎么样?) 要达到某一目的,需要我们怎么做。在论证过程中,我们要阐明具体的方法,才能达 到预定的目标。 如话题“人生的加减法”可以提出: ①面对人生的加减,要携一颗淡然之心; ②面对人生的加减,要加一点自然的清逸野气; ③面对人生的加减,贵在坚持自我。 又如以“这山望着那山高”为题作文。 中心论点:这山望着那山高 分论点一:这山望着那山高,人就会永不满足; 分论点二:这山望着那山高,人就会精益求精; 分论点三:这山望着那山高,人就会力争上游。 二、 递进式分论点

针对作文主题,分析其内涵以及产生的原因、结果,揭示事物间的真实可靠的关系, 全面构思。如以《风度》为题的分论点: 1、风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采(是什么); 2、有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增进爱心,有利于和睦相处(为什么); 3、要有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的风度(怎么 样) 又如以“问——打开真理之门”为论点,然后分解成三个分论点: ①好问,就是对一切的未知、一切的疑惑都有一种好奇心与探究欲,是问的基础; ②敢问,就是敢于向权威、规则挑战,以求真知,是问的发展; ③会问,才能真正发现真理,是问的目的。 又如《诗意地生活》(07 湖南卷)的论点。 1、理想。是第一层境界:“独上高楼,望断天涯路。 2、奋斗。是第二层境界:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。” 3、收获。是第三层境界:“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。” 三、 对比式分论点

即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较,从而从正反两个方面提 炼分论点。如以《认识自我》为题的分论点: 1、正确估价自己,既看到自己的长处,又看到自己的不足,就会不断努力,不断前 进。

2、过高地估价自己,瞧不起别人,刚愎自用,不思努力,就会停滞不前。 又如 2005 年北京作文《说“安”》可以分解为: ①我们喜欢安,渴望安; ②我们又要提防安,不要以一晌贪安而蒙蔽了双眼; ③人生、国家定要将“安”字慎选。 四、学以致用 请以“不要轻易说‘不’”为题从不同角度设置分论点。

不轻易说“不”,就是不轻言放弃、难能可贵的坚持。 不轻易说“不”,就是不草率否定、一往无前的无畏。 不轻易说“不”,就是不唐突拒绝、虚怀若谷的包容。 不要轻易说“不”,因为它传递着生命的坚强。 不要轻易说“不”,因为它显示出精神的力量。 不要轻易说‘不’,因为它折射出坚定的信念。 不要轻易说“不”,我们得时刻保持乐观的心态。 不要轻易说“不”,我们得有永不言弃的信念。 不要轻易说“不”,我们得有“我不成功谁成功”的霸气。


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