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病句典型归类练习二(33题)答案


病句典型归类练习二答案详解
1.选 B。这是一组考“搭配不当”的题。A 项主谓不搭配, “蕴藏量是地区之一”不通,应 改为“山西省是我国煤炭蕴藏量最丰富的地区之一” 项主谓不搭配, 。C “她被文集选录” 不通,应改为“这些作品并被……” 项“兴建事业”不搭配,应把“兴建”改为“兴 。D 办” 。 2.选 B。这也是一组考“词类或词义误用”的题。A 项“针对性”是名词,不能作状语, 应改为“分小班能针对学生存在的各种问题进行解决” 项“值得”为副词,它后面必 。C 须是动词性结构,应去掉“重视”前面的“的” 项应改“恢复”为“治愈”“恢复吞 。D , 咽困难”等于吃不下东西了。 3.选 A。 “差点”后头如果是不希望发生的事, “差点”和“差点没”意思一洋,都表示“没 发生”“差点”后头如果是希望发生的, 。 “差点”后头肯定形式表否定的意思,否定形式 表肯定的意思。即“差点实现”是没实现, “差点没实现”是实现了。A 项是希望发生的 事,①②表达的意思不同。B、C、D 三项都是不希望发生的事,所表达的意思相同,故 选 A。 4.选 B。A 项滥用介词造成没主语,应去掉“由于” 项介词不当, 。C “关于”应改为“对 于” 项“这样”指代不明,是指代“压服”还是“文字狱”? 。D 5.选 D。A 项不合逻辑,一连几个酷夏都同洪水作斗争就不能说是“历史上罕见”了。B 项语序不当, 应先战胜对手后夺得冠军。 项语序不当, C 应改为 “……引起了广泛议论” 。 6.选 A。B 项“解决灾害”搭配不当,应把“解决”改为“战胜” 项结构混乱, 。C “车间 定期检查情况”不通,应在“定期”前加上“干部”二字。D 项逻辑不通, “耳、鼻、喉 的克星”即克掉了耳、鼻、喉。改为“ “耳、鼻、喉病的克星” ” 7.选 D。A 关联词不当,本句为承接关系而非转折关系。 “反而”应改为“马上” 项介 。B 宾短语位置不对,应改为“他在群众大会上那……” 项“在……上”“在……下”中 。C 、 间插入的必须是各词性成分,应改为“在全厂职工团结协作,日夜奋战的情况下” 。 8.选 B。A 项缺结构助词“的” ,应改为“制止了群众揭发的……” 项搭配不当,应去 。C 掉“科学种田” 项“无时无刻不”等于“时时刻刻都” 。D ,应加一个“不”字。 9.选 C。A 项介词运用错误,应把”对“改为”把” 项最高时速必须是确数,应去掉“以 。B 上”二字。D 项关联词位置不当,应改为“虽然群众怀念他” 。 10.选 C。A 项成分残缺,缺主语,应去掉“读了”二字。B 项“悬殊”为不及物动词,不 能带宾语, 应去掉 “一半多” 三字。 项缺宾语中心词, D 应改为 “推销自己产品的行为” 。 11.选 A。B 项数量的减少只能用分数或百分数,增加才能用倍数。C 项“一面对两面”不 照应, “节省不应有的浪费”不通。D 项“运载火箭圆满成功”不通,圆满成功的是“发 射运载火箭” 。 12.选 B。A 项最后一句语序不当,应改为“用先进的科学技术把我国国民经济搞上去” 。 C 项否定不当,应去掉“不是”的“不”字。D 项“尽管”应改为“不管” 。 13.选 A。B 项主客体颠倒,应改为“某些在旧轨道上运作惯了的同志,对和国际接轨…… 的确感到不习惯” 项语脉不对应。应改为“也就是更新过时的地名,补充遗漏地名, 。C 改正错误地名” 项滥用介词造成没主语,应去掉“由于” 。D 。 14.选 A。B 项语序不当,应改为“希望引起广大消费者注意” 项介词残缺,应改为“是 。C 以上呼吸道局部的炎症为主” 项犯了“两面对一面不照应”的错误,应改为“关系 。D 着革命和建设事业的成功与否” 。 15.选 C。A 项“部分地区”是只修饰北京,还是修饰天津、北京两个城市,表意不明。B 项是一个工区的两个领导,还是两个工区的领导同志都来了,表意不明。D 项是孩子喜 欢他的老师,还是他喜欢老师的孩子,表意不明。
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16.选 D。A 项“不敢保证是真”可以, “不敢保证是假”不通,应去掉“是假”二字。B 项缺宾语中心词,应改为“……平等竞争的市场经济造成的” 项主客体颠倒,应改 。C 为“这些东西对我们来说” 。 17.选 B。A 项语序不当,应改为“选料上乘,配方独特,工艺精湛,疗效显著” 项犯 。C 了“一面对两面不照应”的错误,应改为“观点是否正确,论据是否充分,结构是否完 整” 项缺宾语中心词,应在最后加上“的运动向前发展”的字样。 。D 18.选 C。A 项连词“和”运用错误,应换成“或” ,因为师生员工不可能同行具有两证。 B 项滥用介词造成没主语,应去掉“使” 项缺宾语中心词,应改为“……来反映党的 。D 英明政策给人民带来幸福生活的主题” 。 19.选 D。A 项缺宾语中心词,最后应加上“的消息”三个字。B 项最后一句缺主语,应改 为“观众对这次精彩的表演评价很高” 项或改“我校进行了建立和健全……工作”或 。C 去掉“等一系列工作” 。 20.选 A。B 项“超过全年预定计划的 50%”等于说完成了全年计划的一半多一点儿。句 子的本意是说生产任务超额了 50%,应去掉“的”字。C 项滥用介词造成没主语,应去 掉“使”字。D 项少一个“不”字变成了否定,应改为“也许不是完全不可能的事” 。 21.选 A。B 项犯了“一面对两面不能照应”的逻辑错误,后半句是觉悟“高低” ,前面应 改为“开会是否积极发言” 项不合事理, 。C “在蜿蜒曲折的环山公路上”不可能“像离 弦的箭一样” 项杂糅,或去掉“主要成分”或去掉“配制而成的” 。D 。 22.选 D。A 项滥用介词造成没主语,后半句应改为“他终于幡然醒悟了” 项有两处语 。B 病,一是“云层中的降雨”应改为“雨水” ;二是语序不当,应改为“收集、冷冻、提炼、 分析” 项主宾不搭配,影片是“文艺作品”是“生动教材”都可以,影片是“重要措 。C 施”不通,应去掉。 23.选 A。B 项“假若一旦”重复,应去掉一个。C 项犯了“两面对一面”的逻辑错误,前 半句应改为“好的学习方法” 项动宾不搭配, 。D “开拓新产业”可以,开拓“高科技成 果”不通。 24.选 C。A 项“挂钩”为不及物动词,不能带宾语,应改为“和几个单位挂钩” 项语 。B 序不当,应改为“我们这里的企业改制工作在充分调查、广泛征求意见的基础上,已经 进入制订……” 项有两处语病,一是重复,一句话出现三次“郊区” 。D ,应去掉后面两 个;二是“超过历史水平”不通,应为“历史最高水平” 。 25.选 B。A 项动宾不搭配, “采取……改革”不通。C 项”对知识进行总结“不通,应改 为”对学习方法“进行总结。D 项否定不当,应去掉”不能说”三字。 26.选 B。A 项关联词不搭配,应在”老少三代“前加”但“字,以便和”虽然“搭配。C 项”无法“是多余的,应去掉。D 项”不低于“和”高于”重复,应去掉“或高于”三 字。 27.选 C。A 项对“重大贡献” “亲切慰问”不通。B 项代词运用不当, “这”指代不明。D 项本句的主要成分是“首枚运载火箭获得成功” ,这句话的本意是说“发射运载火箭获得 成功” ,应去掉“的”字。 28.选 D。A.定语和中心语的位置颠倒。 “自给”的主语是“石油” ,应改为“生产的石油” 。 B.把状语放在定语的位置上。将“充分”调至“发挥”前,并删掉“的” 。C.多项定 语词序不当。多项定语的次序一般为:①表领属性的或时间、处所的,②指称或数量词, ③动词或动词性短语,④形容词或形容词性短语,⑤名词或名词性短语。另外,带“的” 的定语应放在不带“的”的定语之前。正确次序:我们学校的一位有20多年教学经验 的优秀的语文教师。 29.选 A。B.多项状语排列次序不当。当动词前的附加语(状语)较复杂时,排列的次序
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大致为:①表目的或原因的(介宾短语) ,②表时间或处所的(名词) ,③表语气(副词) 或对象的(介宾短语) ,④ 表情态或程序的(副词) 。另外,表对象的介宾短语一般在中 心语前。正确次序:许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。C.没有认清附加语 的隶属关系,张冠李戴。禁不住的是人,而不是风, “不禁” 移到“打” 的前面。D. 关联词语位置不当。两个分句的主语不同,关联词放在主语之前。 “如果”移到“他”的 前面。 30.选 D。 A.主客颠倒,应改为:中国青年对奥斯特洛夫斯基的…… B.分句位置不当。 这个复句里的几个分句逻辑关系混乱,正确的次序是:他们在思考着,他们在判断着, 他们在探索着,他们在寻找着。复句的各分句之间,反映了一定的事理关系,句序应依 据一定的标准排列。 C.关联词位置不当,应为“只要你……” 。 31.选 D。A.主谓搭配不当。把“认为”改为“证明” ;或把“结果”去掉,改为“我们 通过调查研究,认为他要负全部责任” 。B.主谓搭配不当,去掉“月光……起来” 。C. 动宾搭配不当, “塑造”与“事迹”不能构成动宾关系,可将“事迹”改成“形象” 。 32.选 A。B.主宾搭配不当。 “任务”不能是“问题” ,可将“任务”或“的问题”删掉。 C.定语和中心语搭配不当。 “聪明”与“手”搭配不当,可将“聪明”改为“灵巧” 。D. 状语和中心语搭配不当。 “严肃”不能修饰“研究” ,可以改为“认真”“慎重”等。 、 33.选 A。B.补语和中心语搭配不当。 “教室”不能打扫得“整整齐齐” ,可改为“把桌椅 摆放得整整齐齐” 。C.一面与两面搭配不当。 “做好”是一面性的, “是否深入”是两面 性的。此外“作风是否深入”也讲不通,应该是“干部是否深入群众” 。这句话有两种改 法:把第一个分句改成两面性的“能否做好生产救灾工作,决定于干部是否深入群众。 ” 或将第二分句改成一面性的,将句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决 定条件” 。D.关联词语搭配不当: “既然”和“也”不能搭配使用,将“也”改为“就” 。

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