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高考作文拟题技巧


高考作文备考一

作 文 拟 题 技 巧

心 动 神 怡 一 瞬 间

明 眸 善 睐 巧 传 神

——

题高则文高,题矮 则文矮,不可不慎也。
——郑板桥

拟题的重要性
有一位摄影爱好者,拍摄了一幅某少女在 树林里撑着伞的镜头,

画面、色彩和角度都不 错,起名《晨曦》,此稿投向多个杂志社,结 果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把 题目换为 。结果不但见诸报刊,还获得 《有约》 了三等奖。
?标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点 ?标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点 ?标题是让人一见钟情的因子 ?标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角

“题好一半文 ”

1、掌握作文拟题的几种基本方法。
2、通过精彩的作文题目的探究和感
受,学习拟写精彩作文题目。
学科网

考纲 解读
高考考纲规定:不拟文题扣5分,拟题不当
扣3分。

“自拟题目” 是话题作文和材料作文的一
个重要写作要求。它是学生经过审题、确 定立意、选定文体等环节后必须面对的另 一个环节。就高考作文评分细则看,没有 拟写文章标题扣5分,好象分数值并不高, 但从作文阅卷实际情况看,如果自拟了一 个标题,它的好坏,其潜在的价值远远不 止5分。

目前我们拟题存在的问题: 1.题目偏离材料的限定。

2.题目过大、宽泛,没有针对性。
3.题目过长,显得松散。

4.题目没新意、没韵味,少文采、落俗套
5.题目与内容不符,文不对题
最无语的是:不拟题!

你知道拟题“三忌”吗?
1.忌以所给话题为题目 。如《宽容》《诚 信》《谦虚》《我的爱好》 2.忌过于平白直露,没文采。如《我爱语 文》《伟大的母爱》《我爱我的父亲》 3.忌标题过于长,语言不简洁 。如《读书和写作是我的第二 生命》《人生之路时时处处离 不开选择》《无私的爱才是最 高尚的爱》

你知道“好标题”的标准吗?
(一)题文相得(切)。标题应紧扣材料中心, 与文章内容相得益彰,一目了然。标题决不能作 摆设,更不能让人摸不着头脑。而应紧扣材料, 有的放矢。 (二)角度要小 。范围要小,不要太大太宽泛。 (三)简洁凝练(精)。标题应短小精悍,醒目 上口,给人广阔的联想空间。 (四)新颖别致(巧)。标题应不落俗套,让人 耳目一新,激起阅读兴趣。 (五)含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味,

拟题的要求

㈠清楚、准确
【例】虹和石桥 虹看到弧形的 石桥,向它说道:“我的大地的姐 妹,你的生命比我长久”。“你那 样美!”石桥回答,“你在人们的 记忆中必然是永恒的。” 以“欣赏”为话题写一篇作文。

1.《学会欣赏 》 2. 《欣赏别人》 3.《为自己喝彩》 4.《一双发现美的眼睛 》 5、《残缺的完美 》 6、《欣赏生活中的“美”景 》

㈡小巧、具体
美国作家霍桑,曾经是个小职员。有一天, 他垂头丧气地回家对太太说:“我失业了。”谁 知,他的太太听了不但没有不满,反而兴奋地叫 了起来:“这样你就可以专心写书了!我一直相 信你有这个才华,你一定能写出名著来的。”有 了太太的鼓励,霍桑成功了。其实鼓励有时很简 单,或者是投以赞许的目光,或者是送一句热情 中肯的话语,或者是抚一下头,拍一下肩,鼓一 次掌,喝一次彩…… 请以“鼓励”为话题作文写一篇作文。

《鼓励自己(别人)》 (《为自己(他人)喝彩》) 《鼓励自己,走向成功》 《不要吝啬你的掌声(喝彩、赞美)》 《人生需要掌声》 《鼓励是成功的杠杆》 《鼓励自传》

㈢新颖、别致 例:一位大学生,在校花销吃紧,写 信向在乡下种地的父亲要钱,信中 只有三个字——爸:钱。儿。 《怎一个“钱”字了得》 《爱,是不能忘记的》 《我们现在怎样做儿女》 《谁来为亲情“扶贫”》 《这就是爱?》 《残缺(不完整)的爱》

送你几条“渔”,怎 样拟题才叫好?
——谈谈拟题的技巧与方法

例题解释
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) “正能量”本是一个物理学名词。现在, 社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向 上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满 幸福的动力和感情,都可称为“正能量”。
z.xx.k

你对“正能量”有何联想和感悟?请据此 写一篇文章。可以编述故事,也可以抒发感情 、议论说理。立意自定,题目自拟,文体自选 (诗歌除外),不少于800字。

【解析】
“正能量”的流行源于英国理查德· 怀斯曼 的专著《正能量》,其中将人体比作一个能量 场,通过激发内在潜能,可以使人表现出一个 新的自我,从而更加自信、更加充满活力。 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的 动力和情感。当下,中国人为所有积极的、健 康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的 人和事,贴上“正能量”标签。

第一种模式:保守拟题法
这种拟题方式的操作方法:
在材料作文中,直接以从材料中提炼出 来的中心话题作为作文的题目。
例: 中心话题:正能量

正能量 保守拟题:

(一)看关键词:这种拟题方式的作法一般就 是以“材料中的关键词”为题目
例1:人生在世,很多时候都需要我们“放手”, 例如事情成功与否有时不受自己控制时,就应承认 自己有所不能,这时需要放手;不把现成的答案提 供给别人,而是让他从错误中学到东西时,需要放 手;为了从失败中成长,为将来积极策划时,需要 放手;放手,不比坚持来的容易,它需要直面艰难 抉择的勇气,以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决 断。放手,是选择,不是放弃;是乐观,不是悲观 ;是在人生路途中转一个弯,甩掉不必要的包袱, 轻装上阵。 关键词是:放手 题目:放手

(二)找关键句: 例2:有个国王清早到花园散步,惊讶地发现所 有的花都枯萎凋谢了,探问之下才知道:橡树自怨没 有松树高大俊秀所以厌世,松树又恨自己不能像葡萄 多结果子,也不想活了,所有的植物都因为恨己不如 人而全无生机。而在花园的某个角落,却有一株小小 的安心草,在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问 它为何可以如此?它说:“因为我知道是你种了我, 就是要我做棵安心草。所以,我就快乐地做好我自己 。” 关键句是:“因为我知道是你种了我,就是要我 做安心草。所以,我就快乐地做好我自己。” 题目:快乐地做好自己

第二种模式:保险拟题法(扩展法)
这种拟题方式的操作方法:
在材料作文中,先从材料中提炼出中心话题 ,再用添加前后缀法、造句法扩充标题,拟 出的题目通常就是文章的观点。

例: 关键词: 正能量
焕发正能量 传递正能量 保险拟题: 这就是正能量 正能量,我们需要你

(一)添加前后缀法
寻找材料的关键词,关键句、用添加前后缀 法、造句法,以文章的观点作为题目。 如例1:材料的关键词是:放手 用此法可拟题目: 学会放手 放手也是一种爱 放手不等于放弃 绝不放手 有一种爱叫放手。

例3:
阅读下面的材料,写一篇不少于800字的文章。

孔子:“忠告而善道之,不可则止。毋自辱 也。”意思是说:忠诚地劝告他,恰当地引导他 ,如果不听也就罢了。不要自取其辱。 意大利名人朗根尼西:“不要给我忠告, 让我自己去犯错误。” 歌德:“接受忠告,就是增进一个人自己 的能力。” 美国批评家罗伯特,林德:“友谊绝不会忍 受长期和频繁的忠告,”

请同学们思考下列作文题的优劣,说出理由 1、忠告 平淡、空泛 2、论忠告 平淡、空泛 3、接受忠告 片面 4、拒绝忠告 错误 5、忠告之道 简洁、凝炼 6、忠告是金 生动、明确 7、忠告,适可而止 明确、辩证 8、不妨听一听忠告 明确、辩证 9、请聆听生活中的忠告吧 明确、含情 10、咨诹善道,察纳雅言
典雅、凝炼

出彩标题与平庸标题的特点
平庸标题的特点: 1、空泛、含糊:《忠告》 《论忠告》 2、片面、错误:《接受忠告》 《拒绝忠告》 出彩标题的特点 确切:《不妨听一听忠告》《 忠告,适可而止 》 精炼:《忠告之道》 生动:《忠告是金》 新颖:《请聆听生活中的忠告吧》 有意蕴、有文采:《咨诹善道,察纳雅言》

(二)找关键词句法 例4:丹顶鹤的头上有一块是红色的。麻雀发觉丹顶鹤这 红色非常美丽,也想把自己的头上弄一块红色。它问丹顶鹤怎 样才会变得这么美。丹顶鹤说“说来也容易——那天,一只小 兔受到毒蛇的攻击。我眼看着这一幕,急得不得了。我大叫一 声,一个俯冲朝毒蛇扑去。蛇恐怕我是老鹰,吓得逃走了。可 我呢,因为没注意,头碰在了一块大石头上,结果淌血了。所 以,就成了现在这个样子啦。” “啊,你的美是因为付出代价的。”麻雀一纵身飞走了,“ 我可不干这种傻事!” 关键句是:“啊,你的美是因为付出代价的。” 题目:美要付出代价 没有付出就没有回报、 帮助别人就是帮助自己 快乐在于助人助己

第三种模式:创新拟题法
这种拟题方式的操作方法:
在材料作文中,先从材料中提炼出关键词 、关键句,再围绕主旨意思发挥想象和联想 能力利用各种手法拟题。创新拟题法的实质 就是充分利用各种修辞、引用、化用、反弹 琵琶等手法来拟题,具体操作如下:

中心话题:正能量

创新拟题:

《正能量——我们的加油站》 《与“正能量”同行》 比拟 《让“正能量” 芳香四溢》 呼告 《尽情释放你的正能量》 反问 《生活岂能无“正能量”?》 比喻 对偶 《积蓄正能量,疏导负能量》 并列 《正能量和负能量》

作文拟题常用的手法:
(一)作文拟题常用的修辞手法:
1、比喻 3、反问 5、化用 7、对偶 2、比拟 4、引用 6、夸张 8、呼告

(二) 另类作文拟题手法
9、并列组合 11、反向拟题 10、设置悬念

1.拟题运用比喻,形象生动
如:以“坚守”为立意核心词语(2012 年北京卷)《坚守,生命中最美的容貌》 以“责任”为立意核心词语(2012年山东 卷)《用生命点亮责任的明灯》

2.标题运用比拟,情感细腻
比拟可以分为拟人和拟物两种方式。简单 地说,拟人就是将物当成人来写;而拟物,就是 说将人当成物来写。 如:以“诚信”为立意核心的词语(2011年 大纲卷) 《与诚信同行》《诚信不会孤独》《打 捞诚信》《带着诚信上路》......

3.标题运用对偶,整齐明了
如: 《予人玫瑰、手有余香》 (2012年课程标准卷) 《拒绝冷漠、心便“融合”》 (2012年重庆卷) 《活在当下、静待花开》 (2012年广东卷) 《有限的生命、无限的征程》 (2012年福建卷)

4.标题运用反问,发人深思
此方法一般适用于时评类或漫画类材料作文。 如:以“浅阅读”为立意核心词语(2010年大纲卷 ) 《为什么“受伤”的总是我》 以“爱的方式”为立意核心词语(2010年大纲卷 ) 《摔了一跤又何妨?》 以“科技的利弊”为立意核心词语(2012年湖北卷 ) 《传统,我们离你到底有多远》

5.标题运用典故,内涵丰富
在拟写标题时,可引用或化用一些名言、诗 词、成语、流行歌曲、广告语、书籍名等来增 添文章的诗意、哲理。这样标题不仅新颖、独 特,还让文章充满丰富的内涵。 如:《阅读深深深几许》 (2010年大纲卷) 《失信猛于虎》 (2011年大纲卷) 《“无心”插柳柳成荫》 (2012年课程标准卷) 《腹有诗书气自华》 (2012年辽宁卷) 《拿什么拯救你,传统》 (2012年湖北卷) 《诚以修身,信以养德》

拟题技巧 一、定文体,扬长避短
紧扣话题,调动积累,选用自己的“拿手文 体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章 都是有体裁的,不讲文体,随心所欲地写作,只 会写出结构松散,不合章法,非驴非马的“四不 像”文章。况且,话题作文也只是要求文体不限, 并非不讲文体。 例如:作梦,是一种常见的生理现象。

但梦的内容却是异常丰富,形式是异常多 样的。请以“梦”为话题写一篇不少于 800字的作文。

《这一幅风光,如梦》《比梦更美》 宜写成抒情散文; 《美梦成真》《想起了那个暑假》宜 写成记叙文; 《说说课文中的“梦”》《梦的成因》 宜写成说明文; 《让美梦成真》宜写成议论文。

虽然同一标题可以写成不同的文体,但大多数标 题还是能体现出一定的文体特征的,如明明是记叙文 的,却拟个议论文的题目,文不对题。

记叙文 《善意的谎言》《没有芳香的花朵》(2008年) 议论文 《 假 如 世 上 没 有 诚 信 》《 诚 信 —— 为 人 之 本 》 (2008年)《崇高的心灵选择 ——谈悲剧之美》《张 开双臂,选择博爱》(2012 年 ) 《莫把情云遮慧眼》 《勿为情所障目》《抛开情感看问题》(2008年) 寓言 《诚信漂流记》(2008年)《虎大王的悲哀》 《农夫与狼》《关于蛇的辩论》(2003年)

二、善补题,以小见大
在宽泛的话题前面或后面作适当 的增补,对写作范围加以限制,能使 话题由大变小,由虚变实,由抽象变 具体,是最常见的快速审题和拟题技 法。 例如:语文课不单是语言训练课, 更是人生教育课。它使我们明白许多 人生的道理,懂得做人的修养。但上 语文课,有的同学很喜欢,有的同学 不那么喜欢。请以“语文课”为话题 写一篇不少于800字的作文。

感受激情——《多味的语文课》 发挥想像——《虚构的语文课》 片断组合——《语文课剪影》 联系实际——《语文课之我见》

? 又如:手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手, 是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手, 是女性美的象征。请以“手”为话题为文。 ? 我们可这样拟题: ? 《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》 ? 《对手》《精巧的手工艺品》 ? 《从手指的长短说开去》 ? 以“年轻”为话题:《为年轻起航》 ? 《年轻就是财富》 《年轻成就未来》

? 这些文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围 更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼,从 而顺利展开思路。

三、巧修辞,匠心独运
根据特定的语言环境、文体和内容,灵活 巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,让文 题生动形象,精练紧凑,含蓄隽永,使文章锦 上添花。 例如:当我们不如意的时候,一曲哀歌常

使我们热泪纵横;当我们事事顺畅的时 候,我们常常想纵情欢歌。音乐,与我 们的生活息息相关。请以“音乐”为话 题,写一篇不少于800字的作文。
一般拟题:《谈音乐》《音乐与人生》《生活中 不能缺少音乐》《音乐的价值》

运用修辞:
①《心灵的变奏》《生活中的阳光》 比喻新颖,过目难忘 ②《一个没有乐队的指挥》 《一个没有指挥的乐队》 对比鲜明,各显其妙 ③《“五线谱”和他的五线谱》 《二胡和小提琴的爱情变奏曲》 巧用借代,别出心裁 ④《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》 采用设问,耳目一新

《习惯 ——命运之舟的导航者》

《与诚信同行》 《点一盏心灯》 《守住你的金矿》 (2006年“诚信”) 《倾听心灵的钟声》《月若有情月长吟》
(2012年“心灵的选择”)

《情要深深 理要昭昭》 《我该怎么办》《雾里看花,行吗?》

(2009年“感情亲疏和对事物的 认知”) 《镌刻心灵的石碑》(2005年“忘记与铭记”)

比拟、对偶、设问

四、巧点化,妙趣横生
对影片名、歌曲名、古诗句以及成语 俗语等适当点化,进行套装、借用、仿造 之后作为文章的题目,常常显得典雅大方, 亦庄亦谐,妙趣横生,是考场中快速拟题 的高明之举。 例如: ①以“我”为话题,可活用歌词《真我的 风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦, 比较烦》《我是一只小小鸟》 ②以“假日”为话题,可引用歌曲名《自 从有了你》,《世界因你变得好美丽》

③以“同学”为话题,可拟题目 ? 《长相忆》《别时容易见时难》 ④写老师晚年坚守教坛的文章,可引用诗句作 题《夕阳无限好》 ⑤写有关透视中小学生道德观念的文章,可沿 用鲁迅的话作题: 《救救孩子》 ⑥以“年轻”的话题 : ? 《风景这边独好》 《激情燃烧的岁月 》 ? 《我们的未来不是梦》 ? 《年轻,没有什么不可以》 ? 《生命诚可贵,年轻价更高》

《一个都不能少》《我心中,你最重》 《一句话,一辈子》(2008年“诚信”) 《我选择,我喜欢》 (2012年“心灵的选择”) 《感时花溅泪》《问世间情为何物》 《我悄悄地蒙上你的眼睛》《借我一双慧眼》 (2006年“感情亲疏和对事物的认知”) 《追忆似水流年》(2005年湖南卷“跑的体验” ) 《掀起你的盖头来》 (2005江苏卷“凤头、猪肚、豹尾” )

《爱是怎样炼成的》 (2004年“答案是丰富多彩的” ) 《都是诚信惹的祸》《诚信,爱你没商量》 《若为人生故 诚信不可抛》《诚信是金》 (2008年“诚信 ” ) 《选择,并快乐着》 《心星点灯》

(2012年“心灵的选择 ”)
《都云老汉痴,谁解其中味》

《怎一个“情”字了得》《同样的爱给同样的你》
(2006年感情亲疏和对事物的认知 ) 《“爱”在心口难开》(2004年广东卷)

话题 : “阅读” 《“家书”抵万金》

《三更有梦书当枕》 《问世间书为何物, 直教人生死相许》

《万紫千红总是 书 》 《千树万“书” 梨花开》 《身无彩凤双飞翼, 心有灵犀 在书中 》 《风中有朵书做的云》 《爱你一万年》

《寒门书香》
《阅读深深深几许》

《爱书才会赢》
《将阅读进行到底》 《书声依旧》 《无“读”不丈夫》

?

用这种方法拟题,通俗明 了,妥贴自然,并为大家所喜 闻乐见。看来,平时多背点古 诗词名句,平时多留意歌曲、 俗语、歇后语等知识,不但可 以丰富我们的素养,对作文拟 题的好处也是非常明显的。

五、新视角,别开生面
拟题不仅要快,更要求新求趣,给人 耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维 定势,逆向思考,追求陌生效果,拟出让 阅卷老师一见钟情,怦然心动的好标题。 方法有: ①违反常情式 《 美丽的谎言》《 陌生的朋友》 《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》 《败了,多好》(以“竞争”为话题 ) 《真想做个差生》《渴望停电》

②借用数字式 《1234567 i》——抒写音乐情怀 《7+1>8》——论述学习与休息的关系 《7-1=0 》(2008年“诚信”) ③展开想像式拟题 《 8 与 发 》《雷锋“出国”了》 《电脑与人脑的世纪之辩》 这些文题不落俗套,新视角,新思路,新 感悟,新体验,易吸引读者的注意力,当然也 很容易迷住阅卷老师,使他心甘情愿给你高分。

课堂小结 :
材 料 作 文 拟 题 技 巧

1、保守拟题法
(直接用从材料中提炼出的中心话 题作文章的题目)

2、保险拟题法
(在从材料中提炼的中心话题前后 添加词语扩充题目)

3、创新拟题法
(先定好材料的中心话题,再运用 各种手法加以润色)

总结:好的作文标题应满足的要求
1、要准确鲜明:标题应紧扣材料与文章内容,
文题必须切合材料的内涵,或抓住材料的中心话题 。 【最基本的要求】

2、要简洁凝练:标题应短小精悍,简明扼要。 3、要紧扣文体:标题最好能体现出一定的文体
特征。

4、要新颖生动:标题应不落俗套,让人耳目一
新,激起阅卷老师的阅读兴趣。

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【技法小结】 由以上失误题目及拟题方法我们可以看出 ,材料作文的拟题,考生必须坚守以下原则。 1.吃透材料,准确立意,忌“离材”万里; 2.态度明确,观点鲜明,忌故作高深; 3.大题小做,以小见大,忌泛泛而谈; 4.高度概括,言简意赅,忌拖沓冗长; 5.含蓄生动,新颖独特,忌平淡苍白。 如果考生做到了以上几点,那么所拟出的题 目就会如同“一支出墙的红杏”,“蝶”不来 ,难矣!

拟题时应有的两种意识
1 优质 的目标意识

“人无我有,人有我优”(新、 优)
《天凉了,别冻着 ……》不像其他题目流于一 般化,情真意切十分动人。 2 小角度 的定位意识

角度小,立意深。
《父亲,我想对您说……》从谈话开始,所谓 沟通从心开始,从心里流露出来的东西,当然 动人。

评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目:
避免以所给的话题为题目
1 《我的爱好》 话题题目式:大而空

2 《我爱写作》

过于直白,没有文采。

3 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》

有气势,但题目过长。
4《与“笔”共舞》 化用式:富有创意。

罗杰罗尔斯在他就任纽约州州长的就职演说 中有这么一段话:“信念值多少钱?信念是不值 钱的。它有时是一个善意的欺骗,然而你一直坚 持下去,它就会迅速升值。”原来,罗杰上小学 时不与老师合作,却很迷信,校长给他看了手相, 说他将来是纽约州的州长。从那天起州长就成了 他的奋斗目标。51岁那年,他真的如愿以偿。 在这个世界上,信念这东西任何人都可以免 费获得,所有积累了庞大财富和达到目标的人, 最初都是从一个小小的信念开始的——信念是所 有奇迹的出发点。 请以“信念”为话题,自拟题目,写一篇 800字文章。

信念让我们走向成功 / 成功的法宝——信念 拥有信念,人生起航 /成功的垫脚石——信念 心有多大,舞台就有多大 心灵深处的阳光 /冬天来了,春天还会远吗? 心中有路 / 人生不需要哀叹——相信自己 有梦不觉人生寒 /坚定信念,成就未来 生命的咏叹 / 关了门,开了窗 黑暗里的亮光 最可怕的敌人——没有信念 让信念开花

当堂作文
(2016年全国新课标卷三)阅读下面的材料,根据 要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新 ,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久 ,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼 看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一 起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还 牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行。 这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽 则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致 富带头人。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意 ,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。


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