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8.2预防自然灾害的主题班会


预防自然灾害班会课教案
主题

灾难面前 我们安全自救自护

近年来总是发生各种各样的自然灾害,尤其是我国处于地震活跃地带, 缘由 因此非常有必要让学生从思想上重视起来,当灾难来临时不慌张,学 会自救自护的方法。 当堂 目标 通过本次主题班会,让学生掌握在灾难中自救自护的方 法,面对灾难临危不惧,要有自我保护意识,培养学生坚强 的

品质。 通过本次主题班会让学生在掌握地震知识的同时,学会在 应对水灾、火宅等常见意外灾害时也能沉着应对。

学生 发展 目标

教育延 伸目标

教学 教师讲解、学生表演等。 形式 活动 学生搜集有关各种自然灾害的资料和灾害中自救自护的方法。 准备 策划 班主任 班干部 主持



一.直接导入(看图片、视频) ,认识灾难



二.模拟演练

主要 流程



三.节目表演,掌握方法



四.感受生命、感情升华

起: 一.直接导入,认识灾难 1.图片回顾自然灾难发生时出现的情况。 2.观看日本地震视频,说说观后感受。 (学生自由交流) 3.观察《中国地震带分布图》 。看看自己家乡是否位于地震带上。 承: 二.模拟演练,加强防范 1.说说你记忆中印象最深的灾难。 (学生交流预设:汶川地震、2008 年雪灾、海啸……)教师出示各种自然灾害的 PPT。 2.同学们,如果遇到自然灾害,你最害怕的是什么?那时你会做出 运 什么样的反应?(恐惧、紧张、不知所措等) 行 3.逃生小测试。 实 教师:如果现在发生地震,大家该如何逃生? 录 (让学生在没有老师指导的情况下进行一次逃生演习,观察学 生的各种表现) 4.同学们,我们刚才演练了一次惊心动魄的“地震” ,请大家环视 一下,在避险逃生的过程中,你们是怎么做的?同学们的哪些做法 是对的,哪些做法不对?(教师捕捉学生逃生时的一些细节,并注 意引导学生纠正不正确的做法) 5.教师讲解地震逃生知识。 ①地震发生时,关键是保持清醒的头脑,通常可能造成危险的是比 较强烈的近震。近震常以上下簸箕开始,振动较为明显,应迅速逃 生。逃生应遵循就近躲避的原则,注意保护头部。

②在比较坚固、安全的房屋里,可以躲避在课桌下、讲台旁,教学 楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里,决不能乱跑或跳 楼。 ③保持冷静, 注意头顶上方有无掉落物的可能, 环顾所处空间墙壁、 天花板、梁柱,检查有无龟裂,但是千万别往外跑。 ④伏而待定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心;避开人 流,不要乱挤乱拥。 6.学生结合逃生演习,总结逃生经验。 小结:通过刚才的学习,我相信你们已经能够自如地对付地震 了。可自然灾害并不仅仅如此,除了地震,还有洪水、沙尘暴、雪 灾、台风等等。在灾难面前我们又该怎么做呢?(学生交流搜集的 资料) 转: 三、节目表演,掌握方法 1.许多同学在课后也搜集了一些自救的秘诀,现在请看他们的表 演。 情景剧表演。 2.过渡:我们除了要掌握正确的自我保护方法,还需要怎么做才能 使自己的生命之花永不调谢呢?下面请听两个故事: 英雄事迹: (出自汶川大地震真实的感人事迹) 学生听完故事后讨论:在身临绝境的时候,他们获救的原因是 什么? 小结:他们珍惜自己的生命,凭借顽强的求生欲,与困难搏斗,

最后战胜它。 虽然灾难无情, 但是无论遇到什么样的灾难, 我们都不能慌张, 一定要沉着冷静、勇敢面对。 合: 四.感受生命、感情升华 班主任小结:同学们,生活中有风有雨,但只要我们坚强、自 信、乐观,风雨之后总会有彩虹。我们的生命是渺小的,但无数生 命的力量是强大的。它是一道洪水无法逾越的高墙,它是一座雪灾 无法冻裂的钢炉,他是一尊地震无法撼动的巨人。当我们面临灾难 之时,不惊慌,要镇静;自救自护有方法;不放弃“生”的希望, 珍爱生命。自然灾害虽然有不可抗拒的一面,但是人类可以认识自 然规律,并利用各种工具和手段来预测、预防自然灾害,以减少损 失。请欣赏《阳光总在风雨后》 。 班主任宣布“灾难面前 我们自救自护”主题班会到此结束。

班 会 课 总 结

因为在平时的地震演练中,发现有的学生没有紧迫感和危机感,过程不 够严肃,速度不够快,认为是演练,不是实战,不够重视,所以要让学生们 重视起来。为此,介绍了一些常见灾难的逃生知识,增强对灾难的认识,希 望能提高应对灾难逃生的意识和能力。

通过本次班会,全体学生了解了我国及世界上的重大自然灾害,认识了大自 然有不可抗拒的一面,并学会了如何在灾难面前要不慌张、沉着应对、自救 自护的方法。但有个别学生并没有积极主动地参加到活动中来。还有的学生 依然没有从意识上重视起来, 认为是为了上课而演戏, 要及时扭转这种思想。


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