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中学班报第5期


英语诗歌

扼虎救父
杨香,晋朝人。十四岁时随父亲到田间割稻, 忽然跑来一只猛虎,把父亲扑倒叼走,杨香手无寸
2014 年 11 月 总第 05 期 主办单位:常州市新北区实验中学 2014 届七(7)班

Never give up Never give up, Never lose hope. Always have

faith, It allows you to cope. Trying times will pass, As they always do. Just have patience, Your dreams will come true. So put on a smile, You'll live through your pain. Know it will pass, And strength you will gain. 永 不 放 弃 , 永 不 心 灰 意 冷 。 永 存 信 念 , 它 会 使 你 应 付 自 如 。 难 捱 的 时 光 终 将 过 去 , 一 如 既 往 。 只 要 有 耐 心 , 梦 想 就 会 成 真 。 露 出 微 笑 , 你 会 走 出 痛 苦 。

铁,为救父亲,全然不顾自己的安危,急忙跳上前, 用尽全身气力扼住猛虎的咽喉。猛虎终于放下父亲 跑掉了。

数学
卧冰求鲤 王祥,琅琊人,生母早丧,继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏 话,使他失去父爱。父母患病,他衣不解带侍候,继母想吃活鲤鱼, 适值天寒地冻,他解开衣服卧在冰上,冰忽然自行融化,跃出两条鲤 鱼。继母食后,果然病愈。王祥隐居二十余年,后从温县县令做到大 司农、司空、太尉。 闻雷泣墓 王裒,魏晋时期营陵(今山东昌乐东南)人,博学多能。父亲王 仪被司马昭杀害,他隐居以教书为业,终身不面向西坐,表示永不作 晋臣。其母在世时怕雷,死后埋葬在山林中。每当风雨天气,听到雷 声,他就跑到母亲坟前,跪拜安慰母亲说:“裒儿在这里,母亲不要 害怕。”他教书时,每当读到《蓼莪》篇,就常常泪流满面,思念父 母。 扇枕温衾 黄香,东汉江夏安陆人,九岁丧母,事父极孝。酷夏时为父亲扇 凉枕席;寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典,文采飞 扬,京师广泛流传“天下无双,江夏黄童”。安帝(107-125 年)时任 魏郡(今属河北)太守,魏郡遭受水灾,黄香尽其所有赈济灾民。著 有《九宫赋》 、 《天子冠颂》等。 1.整理老师发下的复习试卷,记录其中错题,难题,并重 新做一遍。这些复习卷很重要,还可以找来去年或前年的 考试卷做。重复做卷子里的题目,越熟练越好。 2.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容,再来看笔记。 3.整理公式。重新背一遍并理解。

语文
1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容,再来看笔记。 2.整理老师发下的复习试卷,记录其中错题,难题,并重新做一遍。 3.熟背课文,在理解的基础上进行记忆。

英语
1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容,再来看笔记。 2.单词句子熟背,常常读课文,要大声,听课文录音。 3.整理老师发下的复习试卷,再做错题。 子曰:“温故而知新。”温习学过的知识,才能得到新的体会与理解。 每天放学回到家,首先就是主动完成作业。写作业的时候不能让父母催促着写, 不懂的问题自己去思考,然后再去查资料,最后才去请教同学或老师。写完作业后 的时间也不能浪费,自己看看课本,把掌握不好的知识加深印象;其次我们应该上 课要认真听讲,要多复习学过的知识.坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外 书以及参加一些有意义的课外活动。在复习的过程中,我们还应该注意调整我们 的身体和注意休息。我们应该合理地安排时间,这样才能保证大脑的高效率。

夹菜时每次少一些。 离自己远的菜 就少吃一些。吃饭时不要出声音。喝 汤时也不要出声响,喝汤用汤匙小口小 口地喝,不宜把碗端到嘴边喝。汤太 热时,凉了以后再喝,不要一边吹一 边喝。有的人吃饭喜欢用咀嚼食物, 特别是使劲咀嚼脆食物,发出很清晰的 声音来。 这种做法是不合礼仪要求的, 特别是和众人一起进餐时,就要尽量 防止出现这种现象。吃到鱼头,鱼刺, 骨头等物时,不要往外面吐,也不要 往地上扔,要慢慢用手拿到自己的碟 子里,或放在紧靠自己餐桌边或放在 事先准备好的纸上。

你们知道能够到达金字塔顶端的是 哪两种动物吗?一是雄鹰, 靠自己的天赋 和翅膀飞了上去。但是,也有另外一种动 物,的确也到了金字塔的顶端,那就是蜗 牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从低下爬到 上面可能要一个月、两个月,甚至一年、 两年。 我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬 上去,一定会掉下来、再爬、掉下来、再 爬。但是,你们知道吗,蜗牛只要爬到金 字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获 的成就,跟雄鹰是一模一样的。所以,也 许我们在座的同学有的是雄鹰, 有的是蜗 牛。但是,只要你在爬,就足以给自己留 下令生命感动的日子??

给七(7)班同学们的一封信
亲爱的孩子们: 你们好!这是我第一次给全班同学写信。其实书信是一种很好的交流方式,希望 我们以后能多用这种方式沟通、交流。从前几天有些班级排队被表扬,有些班级 卫生被表扬开始,我就一直在分析每个同学的情况,分析我们班级的情况,为你 们进入初中以来取得的进步而感到高兴,同时也为你们的缺点和不足而担忧。 不经意间,两个月就这样过去了,我常常在想:时间过得真的那么快吗?短短两 个月,你们长大了,在实验中学也学到了很多,体验到了快乐和苦恼,体验到了 高兴和难过。 我对我们这个班级的每一位同学都寄予了极大的希望,希望你们能志存高远,发 奋拼搏,每一个同学都能在这几年中有所建树。所以对大家的要求就格外的严格 了些,甚至有时好像不近情理。我也很想找到一种宽严适度、赏罚分明,既能关 注你们的感受又能促进你们全面发展的方式, 但这二者之间似乎很难和谐的统一。 我一直认为:一个真正想要学有所成的学生,需是一个平心静气的学习者,思考 者。我希望每一个同学都是热爱生活,朝气蓬勃,青春阳光的。但这绝不意味着 可以把莽撞当纯真,把无知当个性,把愚昧当德行。我要告诉你们的是: “学”决 不是肤浅的摹仿,而是深层次的追求超越。只有对问题进行了深入思考,才能使 认识不断得到完善,才能焕发出“由内而外”的魅力!初中的科目由小学的两三 科一下子增加到七八科;年级增高了,知识难度愈来愈大了,有一大批同学开始

据说,凡是报考印度盂买佛学院的学生, 进校的第一堂课就是由该校教授把他们领 到该学院正门一侧的一个小门旁,让他们 每人进出小门一次。 这个门只有 1. 5 米高, 0.4 米宽,一个成年人要想过去,必须弯 腰侧身,不然,就只能碰壁撞头了。进出 过这个小门的人几乎无一例外地承认,正 是这个独特的行为,使他们顿悟,让他们 受益终身。

感到逐渐疲劳,越学越累,我希望你们不要感到迷茫和徘徊。 我知道我们班很多同学都有远大的理想和抱负。有理想有志气当然是好事,但需 知成功是一步一个脚印走出来的,是经过无数次失败的阵痛而化作前进的动力而 成的。我经常在想象你们的未来,想象你们三年之后的样子。 俗话说:少壮不努力,老大徒伤悲。常言道: “有志者,事竞成,卧薪尝胆,三千 越甲可吞吴;苦心人,天不负,破釜沉舟,百二秦关终属楚。 ”是该努力的时候了, 我一直相信我们班的每一位同学都是聪明的,只要你们克服懒惰的思想,把自己 的潜力发挥出来,是完全可以创造令人惊诧的奇迹的。但是,令我感到担心的是: 我们班有好些同学还是处于懈怠状态,平时生活习惯,学习习惯及其不好! 今天我们信息课后,下课排队回教室时又被老师批评了。我真心希望大家能做到 文明排队,无声集会,安静饭堂,做文明有礼的实验人。


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