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考场作文点题、扣题训练


考场作文之

点题、扣题

考场作文的立意不仅要准确,而且还应该在行 文时将其显豁地展现出来,在作文中要不断提 到文题,点明你的行文和命题的关系,引领阅 卷教师随你的思维而去。有时候一个关键词、 一句关键性的话,就会救活一篇高考作文!这 是未曾阅卷的朋友想象不到的!江苏省高考作 文阅卷组组长何永康教授说:?高考作文,要 多一点‘二锅头’,

少一点‘碧螺春’!? 就是说,高考作文必须有很强的视觉冲击力, 以让阅卷老师在瞬间被它吸引,被它打动。 ‘犹抱琵琶’,太曲折,太含蓄,是高考作文 的大忌。 考场作文之点题、扣题

考场作文扣题、点题的重要性 1、是获取保险分的?奠基石?。 2、是想要获取高分的妙招。 3、是挽救离题文的?救命草?。
考场作文之点题、扣题

考场作文点题扣题的方式

1.从扣题角度来看,这些题目有什么 特点?(以?雕琢心中的天使?为话 题) 《用爱雕琢心中的天使 》 《用奉献雕琢心中的天使》 《心有天使,诗意人生》 《我是天使》

扣题方式1:标题扣题法
考场作文之点题、扣题

2、下边两篇文章的小标题有何特点? (1)《脸,生命的诠释》(2005年高考 江西卷满分作文,以?脸?为话题) 小标题一:忧郁之脸,生命的无常 小标题二:淡泊之脸,生命的静谧 小标题三:沧桑之脸,生命的沉重 (2)《“亚洲飞人?的奇迹》(2005年全 国高考丙卷满分作文,以?出人意料与情理之 中?为话题) 扣题方式2:小标题扣题法 小标题一:奇迹的诞生 小标题二:奇迹的背后 小标题三:奇迹的思考 考场作文之点题、扣题

考场作文点题扣题的方式

3、下边三篇文章的题记有何特点?
(1)(2006年江苏高考满分作文)

人与路 世间的路千千万,你必须选择一条自己的路, 并走上自己的道路 。 ——题记
(2)2007年辽宁卷高考满分作文

我能 人生如登山,往上走,即使一小步,也有新高度— —我能! ——题记
(3)2007年湖北卷满分作文(以?母语?为话题的材料作 文) 母语如河 唐诗过后是宋词,那么国内的英语热过后呢?我们是否该 拾回对母语的尊重和热爱呢? ——题记 考场作文之点题、扣题

扣题方式3:题记扣题法

4、这篇文章的开头有什么好处?

在忘记与铭记的两岸 席慕容说:?生命是一条奔流不息的 河,我们都是那个过河的人。?在生命之 河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭 记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右 岸穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭记 该铭记的。(05年高考满分作文)

扣题方式4:首段扣题法
考场作文之点题、扣题

5.下面是《变幻生命之光》的中间一段, 划出扣题的句子。 诸葛亮在南阳则躬耕,在朝野则尽瘁; 苏东坡被用则竭尽心力,被贬则放情山水; 鲁迅学医则图救人,执笔则念天下……他 们不正是在不同的位置上绽放不同的生命 之光么?

扣题方式5:内容扣题法
考场作文之点题、扣题

6、在文中划出,这位考生为什么想握住李白的手?(2006上海高考作文题:) 我想握住你的手 当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》时, 我为你的思想破碎伤痛着,?欲渡黄河冰塞川,将登 太行雪满山?的抑郁悲苦与?安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜?的洒脱不羁,你是怎样摆正天平的 呢?是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心,还 有那壶清酒??举杯邀明月,对影成三人?,你孤独 却又幸福着。你的双手给予了我力量——乐观洒脱。 你教会了我化苦药为甘霖,不论是非荣誉,?微笑着, 去唱生活的歌谣?!李太白,我想握住你的手!

扣题方式6:点化扣题法(分析议论)
考场作文之点题、扣题

7、阅读《心有天使,诗意人生》的中间部分,划出点题扣题的句子。(2006广东作文题:) 雕琢心中的天使 是谁本着一颗报恩的心,是谁守望着偏僻的山村? 扣题方式7:字面重复扣题法。 徐本禹,是什么驱动着你奔向贫瘠的大山?是爱的天 使,是一种对社会报恩的责任感吧!…… 即在行文过程中,在某些段 是谁奔走在田垄间行医,是谁一心拯救人民?是 落或每个段落的开头或结尾,字 什么驱动着你奔走在田垄间?你无怨无悔地为人民医 治,你是一个如花一般美丽,如水一样灵动的天使。 面相同的词句重复出现,醒目扣 李春燕!…… 是谁在舞台上用心灵独舞,是谁于无声处展现生 题,反复扣题,从而达到突出中 命的蓬勃?邰丽华,你于无声处展现生命的蓬勃,你 心的目的。对评卷者的视觉和心 的?开花衽?绽放出的花儿是那么骄艳,那么动人, 你心中一定有自己雕琢的天使,一个让当今中国人民 理都产生强大冲击。 感动得流泪的天使,是吗?
考场作文之点题、扣题

8、阅读《让纪念闪耀理性光芒》结尾, 划出点题扣题的句子。(广东作文题: 纪念) 纪念是内心情感的涌动,但又不是 感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升 华,但又需要理性的引导。 真正的纪念是心灵的回响,是历史 的回音;它审视过去,启迪未来……

扣题方式8:结尾扣题法
考场作文之点题、扣题

9、阅读《做真正的自己》开头、结尾及中间段的节选,划出 点题扣题的句子。 在枫叶上的露珠,红红的闪烁,多美丽啊!在荷叶上的露 珠,苍白地滚动,多凄凉啊!可这美丽,只是露珠凭借枫叶的 烧红才得以闪烁,也只是露珠凭借荷叶洁白的玉肌才显得动人。 它只有附在别人的身上,才能折射出光彩。可我们呢?我们有 我们的精彩,我们也有我们的色彩!折射的光彩是别人的,自 我散发的光彩才是真正缤纷的。朋友,让我奉劝一句: 做真正的自己,莫要做透明的露珠。 做真正的自己,是自信的表现。…… 做真正的自己,是人生的大智慧。…… 做真正的自己,是时代的召唤。…… 露珠只会折射别人的光芒,我们将它嘲笑;露珠只会依靠 别人的颜色,我们将它否定。做真正的自己,方能光芒四射, 方能五彩缤纷,方能为世人所赞同。

扣题方式9:反复扣题法

考场作文之点题、扣题

扣题方式10——浓墨重彩扣题法 魂里》(中间段)

10、 【例2】(全国一满分卷)《别让雨下进灵

【例1】高考满分作文)《我想握住你的手》 因为做自己,舒婷选择了橡树旁一株木棉 ?(结尾部分) 避免前文扣题不足的缺失, 式的爱情。 等待,是一种信念;等待,是一种态度; 在结尾一段或几段文字扣题,以 因为做自己,顾城选择了用自己黑色的瞳 等待,是一种追求;等待,也是一种选择。选 来寻找光明。 择等待会让我们更成熟;选择等待会让我们更 强大的视觉冲击力,以多方面反 因为做自己,他们寻得了生命发芽的机会。 坚强;选择等待会让我们更富足。? 复强调的力度,实现最大限度的 因为做自己,而没有让雨淋湿自己真正的 我愿执等待之手,共赏精彩美景! 灵魂。 扣题效果。

考场作文之点题、扣题

扣题方式1:标题扣题法

考 场 作 文 点 题 扣 题 的 方 式

扣题方式2:小标题扣题法 扣题方式3:题记扣题法 扣题方式4:首段扣题法 扣题方式5:内容扣题法 扣题方式6:点化扣题法 扣题方式7:字面重复扣题法 扣题方式8:结尾扣题法

扣题方式9:反复扣题法
扣题方式10——浓墨重彩扣题法
考场作文之点题、扣题

迁移训练

考场作文之点题、扣题

阅读下面的材料,按要求作文。 古诗一首 甘瓜抱苦蒂,美枣生荆棘。 利旁有倚刀,贪人还自贼。 [注]贼,杀害。 这首古诗用极普通的事例,说明甘与 苦、好与坏 、利与害大都相生相伴地存 在于现实生活中的。 请选择四句诗中的一句作标题,写一 篇800字以上的文章。

切合题意的基本要求 1、实扣:作文内容与作文题所提供话题 或材料要有实质的本质的联系和契合, 而不是貌合神离。
2、明扣:作文内容与作文题所提供话题 或材料要有明显的相似语句。 3、全扣:作文的标题、开头、主体段落、 结尾等处处都要体现作文题的命题意图。
考场作文之点题、扣题

强化训练

考场作文之点题、扣题

25.作文。(60分) 有这样一段由成功人士代言的广告 语:?人生如登山,往上走,即使一小 步,也有新高度——我能!? 请联系你的感受和认识,以?我能? 为题,写一篇不少于300字的文章。 (除诗歌外,文体不限)

考场作文之点题、扣题

阅读下面文字,按要求作文。(60分) 还记得你的童年吗?随着年龄的增长和思 想的成熟,那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎 在一步步离我们远去。 苍茫的丛林间,玛雅文化湮没了;丝绸古 道上,高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。 行走在消逝中,既有?流水落花春去也?的怅 惘,也有?谁道人生无再少?的旷达…… 读了上面这段文字,你有何感想?请以 ?行走在消逝中?为话题写一篇作文,可讲述 你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也 可以阐明你的思想观点。
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