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9.毛泽东诗


五、铁血忠魂 9.毛泽东诗
教学目标 一、知识目标
学习毛泽东诗——七律 人民解放军占领南京。

二、能力目标
通过毛泽东诗——七律 人民解放军占领南京, 体会人民解放军英勇顽强革命到底的必 胜信心。

三、情感态度价值观目标
通过毛泽东诗——七律 人民解放军占领南京, 体会人民解放军英勇顽强革命到底

的必 胜信心。认识到人民解放军的伟大责任,加强国防教育,增强学生国防观念,从

而使学生建立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。 教学重点和难点 教学重点:通过毛泽东诗——七律 人民解放军占领南京,体会人民解放军英勇顽强
革命到底的必胜信心。

教学难点:通过毛泽东诗——七律 人民解放军占领南京,体会人民解放军英勇顽强
革命到底的必胜信心。

教学过程: 导入新课: 组织学生阅读 31、33 页,讨论交流:毛泽东诗含义?(安排学生先阅读全 文,作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习) 讲授新课:

1949 年,中华大地发生了翻天覆地的巨变。人民解放军取得了辽沈、淮海、平津三大战役 的胜利。百万雄师以摧枯拉朽之势强渡长江,占领了国民党中央政府所在地南京。南京的解 放,标志着国民党政权在大陆的统治完全崩溃。接着,解放军又以破竹之势,解放华东、中 南和西南的大片土地。10 月 1 日,中华人民共和国宣告成立,神州大地开始了历史的新纪 元。在这历史巨变的关键时刻,毛泽东写下了这首《七律·人民解放军占领南京》,具有极 其重要的历史意义和现实意义。

南京古称建业、金陵,依山傍水,地势险要,不仅历来为兵家所争,而且亦是好几个封 建王朝的帝都。国民党统治时期,南京又是其政治、经济、文化统治的中心。本诗一开头就 写出了革命风暴席卷南京的磅礴气势。“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。”毛泽东对麾下 百万雄兵那种自豪心情溢于字里行间,过大江的“过”字,有几层心境复合在一起,其一,蒋 军曾说千里江防牢不可破,但江防再严,也难于抵挡百余万精兵强将,这个“过”字,既反映 毛泽东对革命军事力量的自豪自信,也含有对敌军江防的不屑。其二,长江一过,南京就在 岸边,过大江即意味着攻城隅府,南京政府就此休矣,这个过字,是解放军为中止国民党中 央政权反动统治而打上的句号。其三,毛泽东解答了一个设问,钟山风雨为何竟敢令大地苍 黄变化?依靠的是百万雄师, 依靠的是雄师百万过大江, 毛泽东用首联两句诗再次论证了一 个著名论断:“枪杆子里面出政权。”当然,这里并不是再用理论演绎来论证这个论断,而是 以改天换地的历史巨变事实来论证,如此的印证怎不令毛泽东豪情升腾。 在诗的二联中,毛泽东继续升腾历史豪情。南京历来被形容为虎踞龙盘之地,是建立帝 业的好地方。汉末孙吴政权,明代朱氏朝廷,太平天国,以及孙中山的临时民国政府均立都 于此。尽管蒋介石也看重这块地方的帝王景象,但终因反历史进步而被人民铲除。毛泽东率 领的中央红军, 当年曾被蒋介石军队追赶于穷山恶水之间, 奔走二万五千余里才摆脱被消灭 的困境。如今,毛泽东率领的百万正义之师铲除了南京国民党政府的反动统治。毛泽东对比 历史情境的变迁,既自豪,又激动。他看着南京市民欢迎解放军解放南京的捷报,为人民欢 呼解放而动情,为人民的欢呼而高兴。 南京虽然解放了,但全国还有一大片土地仍在国民党统治下。国民党军队虽元气大伤, 仍有残兵百万,如得以喘息,势必卷土重来,那是危险的。因此,毛泽东写下了非常著名的 三联诗句“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”。当年,项羽为博得“仁慈”的虚名,宽大为怀, 没有用优势兵力消灭刘邦的军队 ,结果反被重新壮大势力后的刘邦消灭。历史的教训必须 吸取,毛泽东在《将革命进行到底》一文中曾引用寓言故事,强调不要怜惜蛇一样的恶人, 不要给敌人任何喘息的机会, 坚持革命到底, 才能争取革命的全胜。 这两句诗广为人们引用。 而不仅表明了中国共产党人的战略思想, 而且表达了共产党为中国人民千秋万代幸福高度负 责的历史责任感,成为中国共产党人的座右铭。 诗的末联“天若有情天亦老,人间正道是沧桑“二句,包含着毛泽东对历史的慨叹。天是 自然之物,然日夜闻睹历史变迁,自然的天亦会对人类社会性的发展产生感情反应。老,通 常是指自然之物进入衰败期,也可喻为社会态势渐入迟钝之境,然而“老”字有时可指代一种 成熟的境地。全句意思是说,天地若是通人类情性,那它们耳闻目睹人类是如何在反压迫、 反剥削斗争中发展以后, 天地亦会同情为自身解放奋斗不息的人类进步力量的。 这种同情怎 么表现呢,毛泽东笔调一转,证明人类历史尽管几遭兵火战乱,然而大的趋势总是沧海变桑 田。沧海变桑田才是人间正道。虽然沧海变化是人类所为,但毛泽东巧妙地在诗中写成似乎 是宇宙所为。这二句诗是对全诗的升华,一是表现了这样的一种想法,别看当年蒋介石政权 穷凶极恶镇压人民解放事业, 历史进步终究是阻挡不了的。 二是有些人指责解放军理胜不饶 人,穷追狂打国民党残余势力。这样做是向中国人民的解放和幸福负责。战争不是我们追求 的最终目的,中国共产党人最终的目的还是和平、建设,把沧海变成桑田。正如毛泽东当时

所说的那样:“中国人民将会看见,中国的命运一经操在人民自己的手里,中国就将如太阳 升起在东方那样,以自己的辉煌的光焰普照大地,迅速地洗涤反动政府留下来的污泥浊水, 治好战争的创伤,建设起一个崭新的名副其实的人民共和国。”这就是“天若有情天亦老,人 间正道是沧桑”的深刻涵义,这就是人类社会发展的必然规律。人民取得了胜利,人民更懂 得如何巩固这胜利,如何建设光辉灿烂的新中国。 艺术手法 《七律·人民解放军占领南京》一诗,同样体现了毛泽东诗词的艺术特色。首先,它形 象地表现了一个伟大革命家、战略家的胆识和气魄。并以此驾驭全诗,贯通全诗,面对解放 南京这一重大历史性胜利,诗人以无产阶级革命家的雄才大略,纵观历史,透视现实,提出 了狠追穷寇,将革命进行到底的战略思想,这不是一个战役、一场决战成败的评价问题,而 是关系着整个国家民族的未来,关系着亿万人的命运。它从艺术上再现了这一战略思想,预 示了人民战争必然最终胜利,热情奔放,气势雄浑,是一支高昂的革命战歌。其次,诗借景 抒情,景因情生;又寓情于理,使情、景、理水乳交融,化为情真理达的妙合之作。诗人满 怀激情赞颂这场空前的胜利,狂喜之情溢于诗行,由风雨苍黄到今昔慷慨,展示了他内心的 激动和喜悦;欢欣之后是沉思,是新的运筹帷幄,故引经据典,提出“追穷寇”的战略决策, 从而展示出社会变革发展的必由之路。 前四句抒情, 百万大军龙腾虎跃, 石头城里雨骤风狂。 捷报飞传北京,领袖为之动容,激情迸发,慷慨高歌;中华大地欢呼雷动,河山激荡,这是 多么振奋人心的时刻啊! 后四句议论, 把政治上的战略决策诗化, 融哲理于诗中, 震人耳目, 发人深省,使人的眼界一下子变得开阔起来。又次,诗中活用典故,意境深远。项羽反秦, 威震海内,后来却毁于一旦,皆因不攻咸阳,宽饶刘邦。这是大家都熟知的故事,一经毛泽 东点化,就具有了全新的意义。典故的妙用,使诗的意境变得广阔深远,一幅除旧布新、建 设一个朝气蓬勃、繁荣富强的新中国的美好图景顿时出现在眼前。

五、

教学反思 通过这一节课的学习,我们了解到毛泽东诗词的无穷魅力,为其所赞颂人

民解放军的精神所感动。增加了自豪感和自信心,为以后更好的服务于国防事 业而努力。


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