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山东省2015年高中历史 第15课 大萧条与罗斯福新政教案32 岳麓版必修2


教学主题 一、教材分析

罗斯福新政

本节内容是资本主义经济发展史的重要一页,其标志着资本主义国家经济发展的转型,开创 了国家干预经济的新模式。主要包括背景、内容和影响。 二、学生分析 美术班学生,学习习惯和学科知识能力较差。 三、教学目标 掌握新政的背景、措施和影响;学会史料分析、概括、评价能力;认识国家的本质,民生问 题是国家稳定的基

础。 四、教学环境 □简易多媒体教学环境 境 □移动学习 □交互式多媒体教学环境 □其他 □网络多媒体环境教学环

五、 信息技术应用思路 (突出三个方面: 使用哪些技术?在哪些教学环节如何使用这些技术? 使用这些技术的预期效果是?)200 字 1、思维导图、概念图;电子表格;声像史料等 2、新课的导入、新政的背景使用声像史料, 在背景中、影响中使用电子表格;措施中使用微课;小结时使用思维导图 3、力求更加形象 化、直观化;让学生更多地参与,发挥主体性;让历史更有趣味性。 六、教学流程设计(可加行) 教学环节 (如:导入、讲授、复习、 教师活动 训练、实验、研讨、探究、 评价、建构) 导入 播放危机的图片 学生活动 信息技术支持(资 源、方法、手段等)

学生感知危机的 危害

投影

讲授 评价 建构

播放图片、史料再现 史料再现 投影学生作品点评

学生分析、讨论、 投影、微课 概括 学生探究、讨论 史料投影

学生自我构建本 思维导图 节知识结构

七、教学特色(如为个性化教学所做的调整,为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的 设计,教与学方式的创新等)200 字左右

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1、允许学生本节课使用自带手机;2、小组的协作、辩论 3、让学生自查资料 4、微课的使 用

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