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六年级生命与健康常识下册教案


六年级《生命与健康常识》下册教案

第一课

我们的身体与细胞

教学要求: 1、了解细胞里的秘密; 2、了解人为什么会变老; 3、知道我们会生病。 教学重点、难点: 细胞与人体的关系 。 教学过程: 一、谈话导入: 问:你长得像谁? 那么你们知道这是为什么吗? 也许你也想过: 人为什么会变老?为什么会生病?其实这些问题

的答案就藏 在小小的细胞里, 人体是由无数的细胞构成的。今天我们就一起走进细胞王国里 去认识它们吧! (板题) 二、小细胞,大家族 1、出示课件:细胞的自述。 2、细胞主要分布在人体的哪个部位。 3、细胞的形状。 三、细胞与人体 同学们,你们可别小看了细胞,它可是组成生命的基本单位。地球上的生命 大都是有众多的细胞组成的。我们人体内有近 100 万亿个细胞,分为 100 多种。 小小的细胞是怎样构成人体的呢? 人体就像一座房子,细胞就是各种各样的建筑材料。 四、细胞的秘密 1、为什么我长得像爸爸(妈妈)? ①我们的哪些特征是可以遗传的? 师小结:肤色、肥胖、身高、青春痘、少白头、秃头、双眼皮、下颚、声音、 萝卜腿、父母天赋等是可以遗传的。
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②遗传与变异。 2、人为什么会变老? 花儿开了, 有凋谢的时候, 草儿绿了, 也有枯萎的时候, 而人也有老的时候。 这是为什么呢? 细胞有分裂和新陈代谢的作用,但是神经细胞没有再生能力, ,出生时是多 少,以后就是多少,没有增加,只是由于它的衰老和死亡,而导致人的衰老和死 亡。 (大约 60—65 岁逐渐衰老) 3、什么我们会生病? 4、.怎样才能让身体不生病呢?(锻炼,健康饮食,尽量少接触病菌。 ) 五、总结。 (略)
六、知识拓展。 (发现细胞的两位虎克)

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第二课

小小少年在长大

教学目的要求 1、了解青春期的身体变化; 2、明白怎样注意青春期卫生。 教学重点、难点: 青春期的第二性特征和心理教育。 教学时数: 三课时 第 1 课时 一、谈话导入 这段时间, 你们是否发现自己长得特别快,身体也出现了一些出人意料的变 化, ,其实呀,你们也用不着烦恼,不用害怕,老师要祝贺你们,因为你在悄悄 长大了。 (板题) 二、女孩初长成 1、出示课件(女孩的青春期发育图)讲述女孩青春期生理变化(乳房发育, 声音变细,月经来临,臀部发育) 2、如何与“好朋友”和睦相处? ·选择合适的卫生巾; ·不要剧烈运动; ·不要游泳、盆浴; ·不要吃生冷、辛辣的食物。 三、小小男子汉 1、出示课件(男孩青春期身体发育图)讲述男生青春期生理发育现象。 ①不知你们发现没有,我们班有些男生的声音在变粗; ②喉结长出来了,长胡子了,腋下长腋毛了; ③长阴毛,还出现遗精的现象。 四、走出心理的困惑 遇到烦恼该怎么办呢?
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和亲人沟通交流;认识自我把握自我;多交好朋友。 五、总结: 老师希望你们在告别童年的日子里,重新认识自己、了解自己生理和心理的 变化,从容迎接绚烂多彩的青春, 六、阅读与拓展: 1、美妙的青春期; 2、束胸有百害而无一利; 3、养成清洗下身的习惯。 七、板书设计 第二课 小小少年在长大 和亲人沟通交流 认识自我把握自我 小小男子汉 多交好朋友

女孩初长成

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第 2 课时

教学目的: 让学生了解女性青春期的生理变化以及青春期的保健要点,提高自我保健能 力。 教学重点: 青春期保健要点。 教学难点: 女性青春期的生理变化。 教学过程: 导言: 青春期是人生中一段最美好的时光 .它既不同于儿童时期 .也不同于成 年时期,它是由童年过渡到成年的必经之路.从年龄上通常是指 10 岁至 20 岁这个 年龄段.这节课我们就共同研究一下女性青春期的奥秘。 一. 女性生殖器结构:(课件观看) 卵巢 内生殖器 输卵管 子宫 阴道 阴唇 外生殖器 阴蒂 阴道前庭

二、归纳总结(板书) : 骨盆开始增宽,乳晕突起,呈芽胞状; 乳腺开始发育; 乳房显著增长; 腋毛、月经初潮出现; 三、青春期的保健: 注意外阴清洁, 在月经期间每天要清冼外阴一次;要选用消毒的卫生巾或卫
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生纸 内裤要选用吸水、透气性能好的纯棉布制品,不要与他人互相穿用,以防止 交叉感染,并要经常洗换; 应避免精神刺激或参加过重的体力劳动或剧烈活动, 上公共厕所最好选用蹲式便池,用纸时要从前向后擦拭,以防将肛门口的细 菌带入阴道口; 此外还应注意保暖,避免淋雨、涉水等,并不要食用生冷或辛辣食品,以防 止发生痛经 。 四、女生园地: 月经是女生正常的生理现象,你是怎样理解的? 总结: 青春期是每个人都必须经历的一个特殊的时期, 是人生中的黄金时代, 无论在生理上还是在心理上都发生了很多变化。对于这些变化,我们不要感到害 怕和不安, 也不要感到害羞和尴尬。 重要的是, 我们要了解这些变化产生的原因, 熟悉自身的变化,做好心理上的准备,处理好异性间的关系,注意体育锻炼和营 养,做好青春期的保健工作,增强信心,以顺利地度过这一美好的时光!

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第 3 课时

教学目标: 1.使学生了解男孩的发育过程。 2.使学生了解青春期的发育特点和生理变化。 3.使学生初步了解科学的性知识和树立正确的性道德观。 教学重点: 男性发育的特点。 教学难点: 青春期心理和生理的健康教育 教学过程: 1、导入课题 师: 青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期。女孩的青春期一般是从十一二 岁到十七八岁。男孩比女孩晚两年左右。 师:当你们还是婴儿的时候,外人很难从外表来判断你们的性别。最确切的 判断方法是根据生殖器官的差异。 2、讲解分析 男女生殖器官的差异称为第一性征。 提问:现在我们可以通过什么方法来区分男女呢? 生:声音,服饰,打扮,动作,形体等 师:我们可以从一个人的外表来判断人的性别,即外表的第二性征。 除生殖器官外的男女差异称为第二性征。 提问:进入青春期,你在外形上或周围同学在外形上有什么变化呢? 3、小组讨论,集体交流 生:男女共同点:身体迅速长高,体重明显增加。而且幼儿期和青春期是人 迅速长高和长胖的时期。 第二性征的特点: 男性:长胡须,喉结突出,声调低沉,体毛增多等。 提问: 进入青春期的男孩在外形上出现第二性征,体内还发生了哪些变化?
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(学生自学书本并课上回答交流) 生:生殖器官的发育和成熟——男生:出现遗精 内脏器官功能的日渐健全——心脏收缩力增强 肺通气量增大 脑调节功能增强 提问: 对照青春期第二性征的特点, 思考你是否进入了青春期? (不需回答) 提问: (学生讨论)你觉得应该怎样正确对待自己或别人第二性征的出现? 生:不取笑别人,不在别人背后指指点点,要以平常心对待等 提问: (学生讨论)处在青春期的青少年在身体健康方面应注意些什么? 生:合理饮食,按时作息,姿势端正,注意体育锻炼等 4、小结

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第三课

让心胸更开阔

教学目的要求: 1、通过学习,让学生学会宽容; 2、让学生明白怎样才能使自己心胸更开阔。 教学重点难点: 怎样才能使自己心胸更开阔。

第 1 课时
一、提问导入新课: 你平常都有哪些烦恼?那么你是怎么解除这些烦恼的? 同学们。不辞土壤,泰山才会高大;不拒细流,大海才会更宽广。能以宽大 的胸怀去宽容别人、谅解别人,自己的人格才会更加崇高,人生也会充满快乐。 (板题) 二、学会宽容 1、讲述快乐女孩张亚珍的故事。 2、如何学会宽容? ①学会说“对不起”和“没关系” , ②发生不顺心的事时,采用心理放松的方式。 ③要动怒时,花几分钟想想你的感受和别人的感受。 ④请你信赖的人帮助你。 ⑤写动怒日记。想想自己有什么不对的地方。 三、远离“红眼病” 1、什么是“红眼病”? 2、为什么会得“红眼病”呢? 3、 “红眼病”的危害。 4、怎样才能远离红眼病给我们带来的烦恼? 四、融入集体快乐多 1、集体给你带来了哪些快乐?
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2、怎样才能融入集体,成为一个受欢迎的人呢? (做人要谦虚,为人处事要忍让,要有奉献精神,培养良好的行为习惯。 ) 五、总结: 俗话说“一笑解千愁” “退一步海阔天空” ,只要我们敞开胸怀,学会宽容, 让自己融入到集体的怀抱,我们就能远离烦恼,开心每一天! 六、阅读与拓展: 如何保持良好的心情 板书设计: 第三课 学会宽容 远离“红眼病” 融入集体快乐多 让心胸更开阔

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第 2 课时

教学过程: 一、情境导入 一滴水只有带入大海才不会干涸,一个人只有融入集体才会感到快乐。我们 在这个集体中一起玩耍,在公园洒下串串欢笑;我们在这个集体中一起学习,在 校园留下朗朗书声; 我们在这个集体中共同努力,有跑步接力赛的颁奖仪式上激 动地流下点点泪花?? 集体生活给你留下了哪些温馨回忆? 小结:在集体中,我们永远不会感到孤独;在集体中,我们就能分享快乐! 二、谁的朋友多 我们班最受欢迎的人是谁?谁的朋友最多? 为什么他(她)有那么多朋友? 你也想像他那样吗?应该怎么做? 三、阅读小雪的日记 阅读小雪的日记。 小雪为什么不能和大家愉快相处? 我们一起来想想办法,帮帮她吧! (分组讨论,再全班交流) 小结:希望大家都能心胸开阔,做一个受欢迎的人,投入集体的怀抱,感受 集体生活的快乐吧! 四、 “心胸开阔”大考验 1、你是不是一个心胸开阔的学生呢?请自己测试一下。 2、学生反馈测试意见。 3、总结。心胸开阔的孩子,老师希望你们永远快乐! 五、总结 心胸有多大,舞台就有多大!有宽阔的心胸,才有宽广的世界!

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