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如何写好作文开头


如何写好作文开头

回忆式
《我的好朋友》:每当看到书桌上的 照片,我便想起了我的好朋友---琪儿。 这种形式的优点是:设置悬念,吸引读者。 这种形式的优点是 设置悬念,吸引读者。 设置悬念

开门见山式
《世上还是爸爸好》:爸爸是一个充满了爱 世上还是爸爸好》 的人。他对工作有一种如痴如醉的爱, 的人。他对工作有一

种如痴如醉的爱,对家庭 有一种真挚感人的爱,对长辈有一种尊敬孝顺 有一种真挚感人的爱, 的爱。唯独对女儿的爱, 的爱。唯独对女儿的爱,令我说不清——那 是一种感人至深的爱,随时陪伴着我, 是一种感人至深的爱,随时陪伴着我,温暖着 我……

这种形式的优点是:开门见山 直接 这种形式的优点是 开门见山,直接 开门见山 了当。 了当。

对 话 式
《快乐的父亲》 快乐的父亲》
“杜师傅,我家的电话坏了,你能不 能去看看?”隔壁王大伯又来“求援” 能去看看?”隔壁王大伯又来“求援”。 正端着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼” 正端着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼” 的父亲,二话没说,丢下饭碗就去了。 望着他的背影,我无可奈何地摇了摇头。 这种形式的优点是:未见其人,先闻其声。

反 问 式
《 妈妈的唠叨 》
妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。 清晨,当闹钟的“叮叮” 清晨,当闹钟的“叮叮”还没响时。妈妈就开始唠叨了: “起床了没有,怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。 起床了没有,怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了” “用热水洗脸”“被叠好,不许偷懒。”每天她都不厌其 用热水洗脸”“被叠好,不许偷懒。” 烦,唠叨个不停。于是乎,我闭着眼睛也要先把灯打开, 强打精神回答妈妈一声声的唠叨。不起来,赖在被窝里, 也得抓紧时间穿衣服。妈妈的唠叨真烦人!可仔细想想, 若没有这些唠叨,我又怎会准时告别甜美的梦乡?…… 若没有这些唠叨,我又怎会准时告别甜美的梦乡?……

这种形式的优点是:加重语势,激发感情。

排比式
《渴望心灵的撞击》:绿叶,渴望阳 光的呵护;花儿,渴望流水的滋润;森 林,渴望春风的礼赞…… 这种形式的优点是:增强气势, 这种形式的优点是:增强气势,先 声夺人。 声夺人。

比喻式
《高山流水》:月光如水,音乐般静 静流泻着清辉。寂寞,心灵的荒地。我 只身一人于夜中穿行,月光下的自己, 脸上写满了忧郁。凉意渐起,晚风送来 清香。
这种形式的优点是:使语言生动形象, 这种形式的优点是:使语言生动形象,给 人以鲜明深刻的印象。 人以鲜明深刻的印象。

对 比 式
《师生之间》 师生之间》 他是我们的班主任,虽然正是 他是我们的班主任, 壮年,却已愁白了头。 壮年,却已愁白了头。 我们是他的学生, 我们是他的学生,虽然即将步 入青年, 入青年,却好像不懂事的孩 …… 子。 这种形式的优点是:使内容突出,醒目。 这种形式的优点是:使内容突出,醒目。

什么是幸福? 什么是幸福? 幸福是果园里果农望着果实压满枝 头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧 憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学 家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋 斗的结晶,勤劳的丰碑。

设 问 式
《生活告诉我》 生活告诉我》 生活是什么? 生活是什么? 生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌, 是一支催人奋发的进行曲,是一首用心去唱的 歌。生活告诉我:只有做生活的歌手,才能吟 唱出优美动听的乐章。…… 唱出优美动听的乐章。…… 这种形式的优点是:引人注意,突出内容。 这种形式的优点是:引人注意,突出内容。

引用式
《黄鹤,归来吧》 黄鹤,归来吧》 “昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼, 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”朗 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。” 诵着这千古流传的诗篇,我为它那隽永的 意境和优美的音韵所倾倒。我早就盼望看 看这座令人神往的江南四大名楼之——黄 看这座令人神往的江南四大名楼之——黄 鹤楼。

这种形式的优点:语言简练,直接点题。 这种形式的优点:语言简练,直接点题。

现场操作
结合上面所学知识给下列作文拟个开头, 结合上面所学知识给下列作文拟个开头, 并说明你运用了哪种方法? 并说明你运用了哪种方法? 1、《 父爱如山》 、 父爱如山》 2、《风雨同“桌” 》 、 风雨同“ 3、《我是才女我怕谁》 、 我是才女我怕谁》 4、《善待痛苦》 、 善待痛苦》 5、《美丽的残缺》 、 美丽的残缺》 6、《我说“减负” 》 、 我说“减负” 7、《“好雨知时节”》 好雨知时节” 、 好雨知时节 8、《永远的雨季》 、 永远的雨季》


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