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2013秋信息技术教学计划


六年级信息技术教学计划
一、指导思想 遵循学生的认知规律,突出了学科特点,采取任务驱动方式,以多种方式鼓 励学生多尝试,多思考,多运用,让学生在学习中不断获得成功的喜悦。培养学 生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能,了解 信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 使学生具有获 取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能

力,培养学生良好的信息 素养,形成学生良好的文化素质,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下 必要的基础。 二、学生情况分析 六年级对电脑的一些基本操作一点都不会,学生相对来说觉得比较新鲜,学 生整体的学习兴趣很高,但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习, 而是打游戏、上网聊天。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他 们进行正确的引导。本学期将针对实际情况将采取不同的措施进行教学,提高学 生的信息素养与能力。 三、全册教材分析 本册教材分为十五个单元,介绍了网络世界,网上看图片;查找信息;电子 邮箱;资源共享等。 四、教学目标 1、知识与技能:主要让学生了解神奇的网络世界、网上查找信息、电子邮 箱、资源共享等内容。培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信 息技术基本知识和技能, 了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技 术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和

应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会 等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支 持终身学习和合作学习手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基 础。 2、情感态度与价值观:通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的 学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心 社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,为 祖国的繁荣昌盛而努力学习。 五、教学措施 1、每堂课前的复习有针对性,目的性,检测性,并引起学生对知识的回忆, 加以巩固。 2、课堂学习中利用教师示范,电教学习激发学生们学习的兴趣,以提高教 学质量和学生的学习效果。 3、教学中,加强对实践的操作,培养他们举一反三,融会贯通的技能。 4、不断进行思想道德素质教育,加强对学生爱护公物的培养。

六、教学进度安排

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

日期 9.2—9.8 9.9—9.15 9.16—9.22 9.23—9.29 9.30—10.6 10.7—10.13 10.14—10.20 10.21—10.27 10.28—11.3 11.4—11.10 11.11—11.17 11.18—11.24 11.25—12.1 12.2—12.8 12.9—12.15 12.16—12.22 12.23—12.29 12.30—1.5 1.6—1.12 1.13—1.19 步入网络世界 网上看长城 查找信息的好帮手 网址的收藏 国庆节 资料保存 申请电子邮箱 邮件的发送 邮件的收阅 期中复习、考试 陌生邮件的处理 找站长帮忙 网上讨论好帮手 走进网络图书馆 小专家交流会 共享资源 资料的整理与压缩 元旦 Word 文档 总复习、期末考试

教学内容

课时 1 1 1 1

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七年级信息技术教学计划
一、 学生基本情况 本计划针对我校七年级全体学生,由于每一学期信息技术课时比较少,每周 只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生必然掌握不 了教材知识。 有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑, 上机时间相对多一些, 操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会。 小学是不开信息技术课的, 这一部分学生是一点都不懂的, 就要从最基本的教起。 二、教材分析 本教材结合时代特色,介绍什么是信息技术,让学生了解信息技术这门课。 本教材共两个单元: (一) 、信息技术基础。 (二) 、internet 的应用。 三、教学目标 1、了解什么是信息、信息技术,以及信息常用的交流方式和载体。 2、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成,学会安装和卸载软件。 3、 通过信息技术课程, 使学生具有获取信息、 处理信息和应用信息的能力。 4、在传授专业理论知识的同时,要加强对学生的思想品德教育,教育学生 爱惜电脑,不人为破坏教学场所的硬件设施和软件系统,负责任地使用计算机, 自觉抵制盗版和拒绝网上不健康信息. 四、教学措施: 1、一般在多媒体网络教室内教师边讲解、边演示操作,学生做好笔记及时 操作练习,期间教师巡回指导,及时反馈矫正,引导学生从模仿到创造,培养学 生 解决实际问题能力和合作精神。 2、教学中,加强对实践的操作,培养他们举一反三,融会贯通的技能 3、不断进行思想道德素质教育,加强对学生爱护公物的培养

五、教学进度具体安排

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

日期 9.2—9.8 9.9—9.15 9.16—9.22 9.23—9.29 9.30—10.6 10.7—10.13 10.14—10.20 10.21—10.27 10.28—11.3 11.4—11.10 11.11—11.17 11.18—11.24 11.25—12.1 12.2—12.8 12.9—12.15 12.16—12.22 12.23—12.29 12.30—1.5 1.6—1.12 1.13—1.19 信息与信息技术 初识 windows xp 窗口和文件 文件管理 国庆节

教学内容

课时 1 1 1 1

模糊元码输入法教程 系统设置与磁盘管理 计算机硬件系统 计算机软件系统 期中复习、考试 体验 internet 网上搜索 网上下载网页、文字和图片 网上下载共享软件和 mp3 音乐 电子邮件(一) 电子邮件(二) 应用网络查询 元旦 Word 文档 总复习、期末考试

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八年级信息技术教学计划
一、学生基本情况 本计划针对八年级全体学生,通过上年的学习,学生对办公软件例如 word、 有一定了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的 遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不 齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较 熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会,所以, 这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏。学生对本学科的学习积极性还是 比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治 需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感 兴趣的并不是学习,而是打游戏、上网聊天。所以,学生对计算机的认识还有待 提高。要进一步对他们进行正确的引导,使他们真正热爱这门课。 二、教材分析 本学期教材内容是全新的。内容包括:幻灯片制作高手,动画大师。 三、教学目标: 1、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培 养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、学习 powerpoint 2003 和 flax mx 的操作方法。

3、养成良好的计算机使用习惯。 4、过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极 性和主动性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。 四、教学措施 1、认真钻研教材,阅读各方面的有关参考资料,备好每一节课,每天有针

对性地复习,指导学生有目的地进行预习、练习,利用好课余时间。 2、上好每一节课,调动学生的学习兴趣,激发学生的积极性。讲练结合, 启发学生思考多学多练,培养学生的动手和动脑能力,提高学生的电脑技能。 3、对于出错的操作,不要只追求知道它错了,把它改过来就行了,不但要 知道它错了,而且要知道它错在哪里,弄清错误的来龙去脉,保证下次不再犯同 样的错误。 4、强调上机前要先预习一遍,所谓温故知新,也许你在第一次没有弄清的 问题,第二次接触的时候,就会恍然大悟了。预习也可以提高自己独立思考问题 的能力,将来踏上社会对自己也是有好处的。

五、教学进度

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

日期 9.2—9.8 9.9—9.15 9.16—9.22 9.23—9.29 9.30—10.6 10.7—10.13 10.14—10.20 10.21—10.27 10.28—11.3 11.4—11.10 11.11—11.17 11.18—11.24 11.25—12.1 12.2—12.8 12.9—12.15 12.16—12.22 12.23—12.29 12.30—1.5 1.6—1.12 1.13—1.19 精彩黄河 黄河源头 黄河流域 黄河风光 国庆节 黄河大合唱 黄河视频 黄河断流 回首黄河 期中复习、考试 认识新朋友 走进摄影棚 道具自己做 翻跟斗的小飞机 两架飞机翱翔蓝天 四季变化 小小发令枪 元旦 综合实践活动 总复习、期末考试

教学内容

课时 1 1 1 1

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