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预防艾滋病课件


飘动的红丝带
红丝带象征着我们对艾滋病患 者和感染者的关心与支持;象 征着我们对生命的热爱和对和 平的渴望;象征着我们要用"心 "来参与预防艾滋病的工作。

洒雨中学石国鑫

问题:
? 1、艾滋病能治吗? ? 2、艾滋病可以预防吗? ? 3、艾滋病传播速度有多快? ? 4、你对艾滋病恐惧吗? ?

5、艾滋病是怎样传播的? ? 6、对艾滋病病人或感染者是什么态度? ? 7、我们能为预防艾滋病做什么?

艾滋病,我们从听到这个名字到现 在,已经有几十年了,多数人是谈艾 滋色变。不错,艾滋病确实很恐怖, 它传染快,发病率和死亡率极高,更 重要的是,至今还无药可治,更没有 疫苗可以预防,是当前医学界最关注 的一种传染病。因此,它有“世界瘟 疫”之称;又因损害性严重,被称为 “超级癌症”。

什么是艾滋病?
? 艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷
综合症(英文名缩写AIDS)”, 它是由艾滋病病毒(英文名缩写 HIV)攻击人体免疫系统的中枢细 胞,致使人体丧失抵抗力,感染其 它疾病而导致死亡的一种严重传染 病。

艾滋病病毒

艾滋病的流行趋势
? 艾滋病在世界范围内的传播越来越
迅猛,严重威胁着人类的健康和社 会的发展,已成为威胁人们健康的 第四大杀手(艾滋病 糖尿病 肿瘤 高血压)之一

1993-2002年贵州省报告HIV感染者 柱状图
1993—2002年贵州省报告HIV感染者 250 200 HIV感染者 150 100 50 1 0 1993 1 1994 3 1995 9 1996 27 1997 25 1998 年份 46 1999 21 2000 2001 2002 79 203

艾滋病的危害

个人

社会

家庭

心理负担太重了

艾滋病孤儿

关爱艾滋病孤儿

艾滋病对个人的危害
? 身体上要承受巨大的痛苦,最后被夺去生
命。 ? 心理上会产生巨大的压力。

艾滋病对家庭的危害
? 家人也要背负其沉重的心理负担。由此容
易产生家庭不和,甚至导致家庭破裂。 ? 家庭经济状况就会很快恶化。其结局一般 都是留下孤儿无人抚养,或留下父母无人 养老送终。

艾滋病对社会的危害
? 削弱了社会生产力,减缓了经济增长,人
均出生期望寿命降低,民族素质下降,国 力减弱。 ? 社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人 及感染者推向社会,造成社会的不安定因 素,使犯罪率升高,社会秩序和社会稳定 遭到破坏。

艾滋病的传播途径

性接触传播

血液传播

母婴传播

性接触传播

HIV可通过性接触特别是性乱接触传播。

血液传播
? a.输血传播 ? b.血液制品传播 ? c.共用针具的传播

母婴传播
? 如果母亲是艾滋病感染者,那么她很有可
能会在怀孕、分娩过程或是通过母乳喂养 使她的孩子受到感染。

为什么说艾滋病是能够预防的?
? 首先艾滋病病毒的传播途径非常明确,通
过血液传播、性传播和母婴传播; ? 其次,艾滋病病毒在体外环境下很脆弱, 很容易被杀死,因此艾滋病病毒不通过空 气、食物、水等一般性日常生活接触传播。 ? 另外,艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存, 不能通过蚊虫叮咬传播。 ? 因此,艾滋病的传播主要与人类的社会行 为有关,完全可以通过规范人们的社会行 为而被阻断,是能够预防的 。

中学生应如何预防艾滋病病毒感染?
? 不发生婚前性行为 ? 不以任何方式吸毒 ? 不轻易接受输血和血制品。(如必须使用,要求
? ? ? ?

医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品) 不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。 不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔 牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术 避免在日常救护时沾上受伤者的血液。 不与他人共用有可能刺破皮肤的用具,如牙刷、 刮脸刀和电动剃须刀;

中学生怎样才能正确预防艾滋病呢?
? 懂得有关爱滋病方面的知识、每个人做到
洁身自好最为重要。

消除一些可能感染爱滋病的途经的 顾虑

? 1、艾滋病能治吗? ? 2、艾滋病可以预防吗? ? 3、艾滋病传播速度有多快? ? 4、你对艾滋病恐惧吗? ? 5艾滋病是怎样传播的? ? 6、对艾滋病病人或感染者是什么态度? ? 7、我们能为预防艾滋病做什么?

? 努力学习, ? 坚持锻炼身体, ? 洁身自好,
? 积极宣传。

送大家一句话:
春有春的风华,夏有夏的生机,这 里没有必要超越时空,是春就安享 春的花信,是夏就安享夏的绿荫。 如果你在春天里就将夏天挥霍,你 将既得不到春的温暖,又得不到夏 的热情。 ——高源

?谢 谢 大 家 ? 再



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