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第二单元 综合性实践活动 寻觅春天的踪迹


春天来了,

寻觅春天的足迹

二十四节气歌:

? 春雨惊春清谷天, 夏满芒夏暑相连, ? 秋处露秋寒霜降, 冬雪雪冬小大寒, ? 每月两节不变更,最多相差一两天, ? 上半年来六、廿一,下半年来八、廿三。

相关农谚(简介)
? ? ? ? ? ? ? 冬至天阴无日色。大寒不寒,人

马不安。 早春晚播田。 雨浇上元节,日晒清明种。 春分有雨病人稀。 清明风若从南起,定主禾大有收。 一点雨一个灯,落到明朝也不晴。 六月初一,一雷压九台。

睁大你明亮的眼眸 来观赏春天吧!

含苞欲放

破土而出

希望的田野

春到田野

幼 蝶 舞 春

百花盛开

春 水 潺 潺

曲径通幽
曲径通幽

春 到 林 间

用我们的画笔

描绘春天吧!

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野 里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢 几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。 ---朱自清<<春>>

柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像 一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了 鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了!

“诗配画”或“画配诗”鉴赏。
“诗中有画,画中有诗”。

你能为下面的画面 配上一两句诗吗?

草色遥看近却无

带雨云埋一半山

万紫千红总是春

桃花依旧笑春风

梨花一枝春带雨

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

过春风十里,尽荠麦青青

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

春阴垂野草青青,时有幽花一树明。

池塘生春草,园柳变鸣禽。

好雨知时节,当春乃发生。

绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。

一 枝 红 杏 出 墙 来

春 色 满 园 关 不 住

借 问 酒 家 何 处 有?
牧 童 遥 指 杏 花 村。

万碧 条玉 垂妆 下成 绿一 丝树 绦高 。,

二 月 春 风 似 剪 刀 。

不 知 细 叶 谁 裁 出 ,

春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。

细雨鱼儿出,微风燕子斜。

《惠崇春江晚景》 宋· 苏轼 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 萎蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时.

《泊船瓜洲》 王安石 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还?

滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。

春日 宋 朱熹 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新, 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。

关于春天的成语:

春暖花开 春光无限 春风和气 春花秋月 春回大地 春色撩人

春意盎然 四季回春 春光漏泄 春华秋实 春兰秋菊 春色满园

满面春风 绿草如荫 春光明媚 春晖寸草 春暖花开 春山如笑

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

真情流露
? 春天带给我们无限生机,无比的乐趣。 当我们踏着绵绵的小草,眺望远方, 赞美之情油然而生。让我们用自己的 真情,用自己的想像来描绘春天,赞 美春天吧! ? 要求:有真情实感,写出自己的观察, 自己的感受。

生机勃发的生命力;
令人陶醉的景色美; 寄托理想的新希望; 珍惜时间的紧迫感。 请以“我心目中的春”或“在这个不 寻常的春天里”为题写一篇作文。在春 天播下希望的种子,等待收获丰硕的果 实。

◆写法指导:
1、要写得具体。写自己感受最深的景 物,以一定的顺序,细细描绘,让人触之可 感,读之有味。 2、要有自己独特的感受。哪怕是同一 个景物,不同的人亦有不同的感受,全在于 自己的观察与审美。 3、要尽量写得生动。要使你描写的景 物能在读者的心中留下一幅美妙的图画。 4、写文章还要注意条理。东一锤,西 一棒,会让人不知所云。所以,对描写的顺序 要进行合理的安排。


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