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第25课 两极世界的形成导学案


第 25 课
【教学目标】

两极世界的形成

(1)掌握雅尔塔体系的确立,杜鲁门主义,马歇尔计划,北大西洋公约组织等 基本史实,理解美国推行“冷战”政策的背景及实施步骤。 (2)掌握欧亚一系列社会主义国家的建立,各国内部的民主改革,华沙条约组 织,经互会等史实;归纳二战后社会主义力量的基本特征。 (3)掌握德国分裂,朝鲜半岛分裂,古巴导弹危机等史实;正确分析“冷战” 阴影下的国际关系。 【重点难点】 重点:杜鲁门主义;马歇尔计划;经济互助委员会; 《华沙条约》 。 难点:冷战与雅尔塔体制形成与评价。 【自主学习】 一、从盟友到对手 1.原因: (1)雅尔塔体系确立: ①概念:第二次世界大战后期,在雅尔塔等国际会议上,美、英、苏等国讨论了 结束战争、___________________和战后和平等问题,达成若干协议,形成的以 美、苏为主导的国际关系新体系。 ②基础:美苏均势。 ③实质:美苏两分天下(划分势力范围) 。 ④作用:奠定了战后世界_______________的框架。 (2)第二次世界大战改变了世界主要国家政治力量的对比: ①二战后,西欧和日本衰落,_______成为资本主义世界霸主。 ②_______的实力不断增强,社会主义国家在世界上的影响日益增大,引起了西 方国家,特别是美国的敌视。 ③美苏两国在_______________和_______________的矛盾日益加剧, 苏联成为美 国称霸世界的最大障碍。 2.冷战开始 (1)信号:丘吉尔的“铁幕演说” 。

(2)开始标志:1947 年 3 月,美国总统_________在国会发表演说,提出要以 “____________________” 作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想,这些 政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义” 。它的出台,表明美国公开放弃同苏联合 作的政策,标志着“_________”的正式开始。 (3)含义:以美国为首的西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除 ______________________之外的一切敌对行动。 二、美苏“冷战” 1.马歇尔计划 (1)目的:①帮助西欧恢复经济;②_________________西欧国家;③还企图用 马歇尔计划拉拢东欧国家。④根本目的:稳定资本主义阵脚,遏制共产主义。 (2)提出者:美国国务卿马歇尔。 2.成立北约 (1) 成立: 1949 年, 美国等 12 国的代表在华盛顿集会, 签订了 《______________》 , 建立了北大西洋公约组织。 (2)性质:是一个反对苏联和东欧国家的_____________集团。 (3)影响:它的成立是美国遏制苏联、___________的重要行动,加剧了“冷战” 的程度。 3.成立华约 (1)成立:1955 年,苏联和东欧社会主义国家在华沙签订《______________》, 被通称为“华沙条约”,根据这个条约建立了华沙条约组织。 (2) 影响: 从此, 欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面, _______ 形成。 三、 “冷战”阴影下的国际关系 1.德国分裂: ①背景:二战后,德国被______________四国分区占领;随着“冷战”的开始, 德国首先成为美苏“冷战”的焦点;美苏双方未能就__________问题达成协议。 ②分裂:1949 年,在美国和苏联的支持下,德国西部和东部先后成立了 _______________________和德意志民主共和国。 2.朝鲜分裂:

①背景:1945 年日本投降后,美、苏两国以北纬_______为界,分区占领朝鲜半 岛的南部和北部。 ②分裂:在朝鲜半岛南部和北部分别建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和 国,从此朝鲜半岛处于分裂状态。 ③发展:1950 年,朝鲜战争爆发.中国的安全受到严重威胁。为了__________、 保家卫国,中国人民志愿军开赴朝鲜前线,美国被迫签订停战协定。 3.侵越战争: ①背景: 第二次世界大战后,____ 殖民者重返越南。越南人民在越南共产党

的领导下,英勇抗击,迫使法国殖民者撤出。 ②时间:1961 年,_________发动越南战争。 ③结果:在越南军民的英勇抗击下,美军被迫于 1973 年撤出越南。 4.古巴导弹危机: ①原因:1962 年,苏联开始向古巴运送导弹,准备在古巴建立导弹基地,以改 变苏联在核力量对比中的不利地位。 ②结果:美国武装封锁古巴,经过对峙和谈判,____ 危机结束。 【当堂检测】 1.我无须对诸位说:“世界局势很严重??我们的政策不是反对任何国家,任 何主义,而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱、美国政府应用科学尽力缓和局势, 协助欧洲走上复兴之路??”。与材料直接相关的是( A.杜鲁门主义 C.北约成立 B.马歇尔计划 D.德国分裂 ) 最终从古巴撤走导弹,

2.杜鲁门曾经说过:杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”,其含义 不包括( ) B.都以经济和军事援助为主要形式 D.都是为了维护美国自身利益 )

A.都是美国冷战政策的组成部分 C.其目的都是反苏反共

3.二战后,德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是( A.国内民族矛盾的激化 C.世界多极化趋势的演 B.美国和苏联的相互对抗 D.美国马歇尔计划的推行

4.下列关于两极格局形成的表述,不正确的是(



A.美苏国家利益和意识形态矛盾冲突加剧是两极格局形成的原因 B.雅尔塔体系奠定了两极格局的基础 C.北约的成立标志着美苏两极格局最终形成 D.美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际格局 5.下列用图示法表示二战后美国对外政策关系的表现,正确的是( ①冷战 ②杜鲁门主义 ③对西欧国家经济援助 ⑤朝鲜战争 )

④成立北大西洋公约组织

6.美苏两国从战时的盟友转为战后的对手,其根源在于( A.对“二战”胜利成果的分赃严重不均 C.国家利益、社会制度的矛盾冲突



B.双方的实力对比发生了重大变化 D.互相对各自的势力范围进行渗透 )

7.下列对以美、苏为首的两大军事政治集团对峙局面形成的表述错误的是( A.“北约”和“华约”的建立是对峙局面形成的标志 B.一定程度上避免了新的世界大战的爆发 C.加剧了世界局势的紧张,“冷战”转化为大规模的“热战” D.该局面的形成是美、苏两国政治、军事均势状态下的产物 8. 二战后初期, 欧洲不再是欧洲人的欧洲” 能够说明这一观点的史实有 ( “ , ①雅尔塔体制的确立 ③北约组织的建立 A.①②③ C.①②④ 【课后反思】 ②马歇尔计划的实施 ④对德分区占领 B.①②③④ D.③④

)


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