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爱护地球,保护环境


爱护地球, 爱护地球,保护环境
山东淄博(256100) 孔凡勇 一、知识体系构建

组成成分:非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者 结 生 态 系 统 的 结 构 与 功 能 构 营养结构:食物链和食物网,生态系统的物质循环和能量流动 就是沿着这种渠道进行的,食物网越复杂,生态系统抵抗外界 干扰的能力就越强。

物质循环:具有全球性和循环性。

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能量流动:具有单向流动,逐级递减的特点。 功 能 信息传递:①物理信息:光、声、温度、湿度、磁力等,通过 物理过程传递的信息。②化学信息:植物的生物碱、有机酸等 代谢产物以及动物的性外激素等。③行为信息:通过生物的行 为特征来传递信息例如:孔雀开屏、蜜蜂的摆尾舞等。 应用:生态农业:合理设计食物链,使生态系统中的物质和能 量被分层次多级利用,使生产一种产品时产生的有机废弃物, 成为生产另一种产品的投入,也就是使废物资源化,以便提高 能量转化效率,减少环境污染。

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全球性生态环境问题:包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧 层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

生物多样性类型:遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 保 护 生 物 多 样 性 生物多样性的价值:①潜在价值:人类尚不清楚的。②间接价 值:生态功能,如森林水土保持,调节气候等。③直接价值: 对人类有有食用、药用和工业原料以及有旅游观赏、科学研究 和文艺创作等方面有重要意义的。

生物多样性的保护:就地、易地保护等

二、重难点突破 难点 1:“生态系统中的能量流动” “ ” 知识概述: 知识概述:生命活动离不开能量,生物需要不断从外界获取能量才能维持生存;由于能 量沿食物链流动过程中逐级递减,因而能量相同的食物,动物性食品比例越高,意味着消耗 的总能量就越多。 例题:假若在一个与外界隔绝、没有食物的荒岛上,给你三只鸡(两只为母鸡)和四十斤玉 例题 米,理论上分析,如何利用它们使你在荒岛上生存的时间最长?( ) A. 先吃掉三只鸡,然后再吃玉米 B. 先吃尽玉米,然后再吃鸡 C. 交替食用玉米和鸡 D. 用玉米喂养母鸡,吃其所下的蛋 解析: 解析:此题考查的是生态系统中的能量流动的特点,能量流动具有单向流动,逐级递减的特 点,所以说食物链越长浪费的能量就越多,那么人得到的能量就越少。 答案: 答案:A “生态农业” 难点 2: 知识概述: 知识概述:生态农业是指运用生态学原理,在环境与经济协调发展的思想指导下,应用 现代科学技术建立起来的多层次、 多功能的综合农业生产体系。 所遵循的就是生态系统中的 能量流动和物质循环的原理。例如我国古代的“桑基鱼塘”就是生态农业的典范。 例题: 例题:生态农业与传统农业相比,其特点是( ) ①低输入,高产出 ②高输入,高产出 ③化肥、农药的使用量低 ④合理设计食物链,提高了能量的传递效率 ⑤实现废物资源化,减少了环境污染 A. ①③④ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ①③⑤ 解析: 解析:生态系统中能量多级利用和物质循环再生是生态学的一条基本原理。在生态系统中, 能量流动和物质循环主要是通过食物链来完成的。 食物链既是一条能量转换链, 也是一条物 质传递链, 从经济上看还是一条价值增值链。 因此, 遵循这一原理, 就可以合理设计食物链, 使生态系统中的物质和能量被分层次多级利用, 使生产一种产品时产生的有机废弃物, 成为 生产另一种产品的投入,也就是废物资源化,以便提高能量转化效率,减少环境污染。④合 理设计食物链只能提高能量的利用率, 不能提高能量的传递效率, 因为能量的传递效率是个 定值大约在 10%—20%之间。 答案: 答案:D 难点 3: 生态系统的信息传递” “ 知识概述: 知识概述:生态系统中存在着精巧的信息传递和联络,我们一般将其分为三类:物理信 息、化学信息和行为信息。在农业生产中有着广泛的应用例如:利用光信息调节和控制生物 的发育,利用各种昆虫的趋光特点进行诱杀以及养鸡业通过延长光照时间提高产蛋率等。 例题:下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是( ) 例题 A. 人工合成性外激素制剂,干扰害虫的正常交尾 B. 控制日照时间以控制开花时间 C. 利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫 D. 利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双子叶杂草 解析: 性外激素的重要作用是引诱异性个体交尾, 生产中常用性外激素制剂干扰害虫正常交 解析: 尾,降低害虫种群密度。植物的开花需要一定时间的光照,分长日照植物、短日照植物等。 黑光灯可以发出较大剂量的紫外线, 杀死一些对紫外线敏感的害虫。 项中生长素类似物是 D 人工合成的具有一定生长素效应的物质, 原理是双子叶植物较单子叶植物对其敏感, 高浓度 时可以将双子叶植物杀死,而对单子叶植物却促进生长,故不属于信息传递。

答案: 答案:D 难点 4:“生物多样性的保护” 知识概述: 知识概述:生物多样性锐减,也是全球性生态环境问题之一。在生物的进化过程中,既 有新物种的形成,也有物种的灭绝,近几个世纪以来,由于人类活动范围和影响强度不断增 大致使物种绝灭的速度大大加快, 与之相关的价值也随之消失, 对我们人类而言这是不可弥 补的缺憾。 例题: , 例题:杂交水稻之父袁隆平利用野生雄性不育稻和栽培稻杂交,培育出杂交水稻“野败” 引起了全球的关注。这说明野生生物具有( ) A.间接使用价值 B.潜在使用价值 C.直接使用价值 D.药用价值 解析: 解析:此题主要考查了对生物多样性三个价值的理解。目前人类尚不清楚的是潜在价值;对 生态系统起到重要调节功能的是间接价值(如:湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用) ; 直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和 文学艺术创作等非实用意义的。 而袁隆平利用野生雄性不育稻培育出杂交水稻显然是利用它 来进行科学研究。 答案: 答案:C 难点 5:“人与自然和谐相处” 知识概述: 知识概述:人类的生存和发展,需要良好的生态环境和可供持续利用的自然资源,我们 一定要改变一些错误的观念如“人定胜天”等,明确人不能凌驾于自然之上与自然要和谐相 处。 例题: “故道大,天大,地大,人亦大。域中有四大, 例题:我国春秋时期著名的思想家老子说过, 而人居其一焉。 ”请用生态学的观点解释这句话。 解析: ,理 解析:老子把人提升为宇宙中“四个伟大”的存在之一。我们可以把老子所说的“道” 解为自然界中各种事物发展的客观规律。人固然十分重要,甚至被说成是自然界中的“万物 之灵” 。但是,人也只是这“四大”中的一个,人绝不能超越其他三个“大”而为所欲为。 人类必须追求和实践人与自然协调一致的美好理念, 只有这样人类社会才能可持续地发展下 去。 三、高考链接 例题 1: 2010 高考 31-3) : ( 作为“百兽之王”的虎,正面临着巨大的生存压力。下列说法正确的是( ) A.虎处于食物链的较低营养级,所需的大量食物难以获得 B.由于栖息地丧失和人类的非法盗猎、虎的数量明显减少 C.由于出现物种退化,虎已不适应目前的地球环境 D.虎的灭绝不会对人类及生态系统中的其它生物产生影响 解析: 解析:老虎是肉食性动物,主要捕食一些大型的动物,处于食物链的最顶端,由于能量流动 是逐级递减的, 因此老虎得到的能量少, 那么对于一个局部的生态系统而言可供养的老虎的 数量就少, “一山不容二虎”就是这个意思。现在老虎的生存面临的最大压力主要是栖息地 丧失和人类的非法盗猎,以及繁殖能力下降所引起的。 答案: 答案:B 点拨: 此题考查内容比较全面涉及到了生态系统中的能量流动、 物种多样性的保护等知识点, 点拨: 但是我们只要明确一点就可以, 人类对生态环境的过度干扰一定会对其产生严重影响, 也必 然会导致环境中的一些物种的灭绝。 例题 2: 2010 高考 31-4) : ( 生命活动离不开信息传递。下列活动利用行为信息的是( ) A.虎用排泄物界定自己的领地范围

B.人们用诱虫灯捕杀美国白蛾 C.现代化养殖场通过播放音乐提高奶牛产奶量 D.马通过蹭鼻向主人表示友好 解析: 解析:生态系统中的信息传递主要分为三类:物理信息,包括:生态系统中的光、声、电、 温度、湿度、磁力等。本题中 B 诱虫灯可以发出较大剂量的紫外线,杀死一些对紫外线敏 感的害虫,以及 C 中的声音都属于物理信息;化学信息通过化学物质、气味和性外激素等 传递。 选项靠的气味因此属于化学信息; A 行为信息主要是通过特殊的行为特征来传递信息, D 选项中的马通过蹭鼻这种特殊的行为向主人表示友好。 答案: 答案:D 点拨: 点拨:此题考查的是生态系统中的信息,对学生要求较高,需要对生态系统中信息的种类以 及作用有很好的理解。 例题 3: 2008 高考 18) : ( 生态农业是一个生态上自我维持的农业生产系统,其特点是在保持和改善系统内的生态平 衡、不对其周围环境造成明显改变的情况下,求得最大生产力和可持续发展。下列不属于生 态农业生产方式的是( ) A.病虫害的生物防治 B.作物轮作、套种 C.使用化肥提高作物产量 D.桔秆等农业废弃物的资源化利用 解析: 生态农业最大的特点是废物资源化, 同时也协调生态系统内部各种成分之间的关系力 解析: 争做到用最少的投入获得最大的产出,使用化肥提高作物的产量显然是传统农业的范畴。 答案: 答案:C 点拨: 生态农业是当下比较流行的一种人工设计的生态系统, 其目的旨在尽可能的模拟自然 点拨: 生态系统,减少人类过多干预的同时能够获得最大的产出。


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