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(05)2013届哈师大附中、东北师大附中、辽宁实验中学高三第二次联合模拟考试 语文试卷


2014 年宁夏海南(黑吉辽宁琼豫晋新冀蒙滇甘黔青)高考考生必备用卷 新课标高考模拟试题汇编(语文试卷)

2013 年普通高等学校招生模拟考试(新课标 第五套)

B.在香港,潮州菜馆林立,在某种程度上证明了通行粤菜不能包括潮菜的特点,潮州人无论到哪里都不标榜粤菜而只 树立潮菜的声名。 C.潮州在历史上曾先属七闽后属广东,移民多来自福建,

这是潮菜的粤闽菜系之争形成的历史背景。 D.流行的菜系理论很难解释有着特殊发展过程的潮菜,如果采用族群饮食的视角,人们就可以更为清晰地认识这一 饮食文化现象。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 A.“八大菜系”,基本上是按照行政区域进行划分的,潮菜在当代流行的八大菜系中被归人了粤菜。

语文试卷(选自 2013 届东北三校高三第二次联合模拟考试)
(东北三校:哈师大附中、东北师大附中、辽宁实验中学)
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第Ⅰ第三、四题为选考题,其它题为必考题。满分 150 分, 考试时间 150 分钟

第Ⅰ卷
一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分)
阅读下面的文字,完成 1 ~ 3 题。

阅读题

B.潮汕本土、香港和南洋三种风格不同的潮州菜流派的产生,是地理隔绝和社会隔绝造成的族群文化多样性的呈现。 C.潮菜在本土之外出现多流派的现象,在其他菜系中是极其罕见的,这是潮菜在众多莱系中能独领风骚的主要原因。 D.一碗干面会让老华侨泪流满面。在他的心里,这平淡无奇的面条已经不再是普通的食物,而是能引起他文化认同 感的美食。

甲 必考题

作为潮州人族群的风味菜肴,潮菜初是伴随着潮商的足迹传遍东西洋的,而后通过南北贸易和移民,吸纳了东西洋各 地的饮食精华,包括各种各样的食材和烹饪技法,进而融会贯通并走向成熟。伴随着改革开放的进程,潮菜在全国各地迅 速的兴起,其独特健康的饮食理念也受到越来越广泛的关注和喜爱。 按照当代流行的八大菜系分类法,潮菜因为地处广东而归入了粤菜,但已故的美食家唐振常却不以为然。他在《饔飨 集》中说:“八大菜系中无潮州菜,大约以为潮州菜可入粤菜一系,此又不然,通行粤菜不能包括潮州菜的特点,凡食客皆 知,试看香港市上,潮州菜馆林立,何以不标粤菜馆而皆树潮州菜之名?”为什么潮菜不能归入粤菜?为什么潮州人无论到 哪里都不标榜粤菜而只树立潮菜自己的名声? 就潮州人而言,大概认为粤菜或广东菜其实都是广府菜的别称,是讲粤语的广府人族群的风味菜点,与潮州人所吃的 潮菜有明显的差别。 还有一个很典型的例子: 1979 年, 上海科学技术出版社组织当地大饭店的名厨整理出版一套 6 册的“菜 点选编”丛书,没有把潮州菜汇编到《广东菜点选编》一书中去,而是与福建菜合编为《福建潮州菜点选编》 。这说明在专 家名厨的眼里,潮州菜反而与闽菜存在着更多的共性。 位于粤东一隅的潮州古属七闽,境内土著与闽越人无异,自秦始皇之后虽隶属广东,移民却多数来自福建,所以宋代 的《舆地纪胜》说潮州:“虽境土有闽广之异,而风俗无漳潮之分。”潮菜的很多菜品及调料,是与闽南菜共有或者大同小 异的,如蚝烙、生腌成蟹、古法蒸鱼、沙茶 酱等;潮莱的很多特点,如善烹海鲜、重汤轻油、索尚清淡、注重养生等,也同时是闽南菜的特点。只不过到了近代,潮 莱融合了海内外更多饮食文化的长处,使传统的饮食文化得以发扬光大。 菜系之名,实际是上世纪 70 年代后才出现的新名词,基本是按照行政区域进行划分,属于地城范畴。而旧时莱肴是 以族群风味饮食为分界,只有“菜点”和“帮口”(商帮口味)之说,属于族群范畴。历史上潮州人广布于世界各地,新中国 之后,由于地理隔绝和社会隔绝,各自生存发展,造成了族群文化的多样性,最终呈现出潮汕本土、香港和南洋三种风格 不同的潮州莱流派。潮莱这种在本土之外出现的多流派现象,在其他菜系中是极其罕见的,用流行的莱系理论也是难以解 释的,但如果采用族群饮食的视角,则一切问题都会迎刃而解。 一位多年后归因国老华侨,一言不发地坐在汕头市外马路“爱西干面”摊挡前,一口气连吃四大碗干面之后突然泪流满 面。在老华侨的心里,这种原本平淡无奇的面条已经不是普通的食物,而是凝聚了历史文化的美食。族群饮食,就是这样 一些能够引起文化认同感的食物,它们跟语言一样是族群区分的标志,是饮食文化的真正边界。 (节选自《三联生活周刊》 ) 1.下列关于“潮菜”的理解,不正确的一项是 A.潮菜是潮州人族群的风味菜肴,具有善烹海鲜、重汤轻油、崇尚清淡、注重养生等特点,最初是通过潮商传遍东 西洋的。 B.潮菜与粤菜或广东菜有明显的差别,粤菜或广东菜其实都是广府菜的别称,是讲粤语的广府人族群的风味菜点。 C.“莱点选编”丛书,把潮菜与福建菜合编在一起,说明在专家名厨眼里潮菜与闽菜存在着很多的共性。 D.潮菜的很多菜品与调料,是与闽南菜共有或大同小异的。到了近代,潮菜融合了海内外更多饮食文化的长处,使 传统的饮食文化得到了发扬光大。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A.潮商的活动,使潮菜进一步走向成熟,潮菜的独特健康的饮食理念受到越来越广泛的关注和喜爱,所以在全国各 地迅速兴起。

二、古诗文阅读(36 分)
(一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4 ~ 7 题。 隽不疑字曼倩,渤海人也。治《春秋》 ,为郡文学,进退必以礼,名闻州郡。 武帝末,郡国盗贼群起,暴胜之为直指使者,衣绣衣,持斧,逐捕盗贼,督课郡国,东至海,以军兴诛不从命者,威 . 振州郡。胜之素闻不疑贤,至勃海,遣吏请与相见。不疑冠进贤冠,带櫑具剑,佩环玦,褒衣博带,盛服至门上谒。门下 欲使解剑,不疑曰:“剑者,君子武备,所以卫身,不可解。请退。”吏白胜之。胜之开阁延请,望见不疑容貌尊严,衣冠 甚伟,胜之徒履起迎。登堂坐定,不疑据地曰:“窃伏海濒,闻暴公子威名旧矣,今乃承颜接辞。凡为吏,太刚则折,太柔 则废,威行施之以恩,然后树功扬名,永终天禄。”胜之知不疑非庸人,敬纳其戒,深接以礼意,问当世所施行。门下诸从 事皆州郡选吏,侧听不疑,莫不惊骇。至昏夜,罢去。胜之遂表荐不疑,征诣公车,拜为青州刺史。 久之,武帝崩,昭帝即位,而齐孝王孙刘泽交结郡国豪杰谋反,欲先杀青州刺史。不疑发觉,收捕,皆伏其辜。擢为 . 京兆尹,赐钱百万。京师吏民敬其威信。每行县录囚徒还,其母辄问不疑;“有所平反,活几何人?”即不疑多有所平反, 母喜笑,为饮食语言异于他时;或亡所出,母怒,为之不食。故不疑为吏,严而不残。 始元五年,有一男子乘黄犊车,建黄旐?,衣黄襜褕?,著黄冒,诣北阙,自谓卫太子。公车以闻,诏使公卿、将军中 二千石杂识视。长安中吏民聚观者数万人。右将军勒兵阙下,以备非常。丞相御史中二千石至者立并莫敢发言。京兆尹不 疑后到,叱从吏收缚。或曰:“是非未可知,且安之。”不疑曰:“诸君何患于卫太子!昔蒯聩违命出奔,辄距而不纳, 《春 秋》是之。卫太子得罪先帝,亡不即死,令来自诣,此罪人也。”连送诏狱。 天子与大将军霍光闻而嘉之,曰:“公卿大臣当用经术明于大谊。”由是名声重于朝廷,在位者皆自以不及也。大将军 . 光欲以女妻之,不疑固辞,不肯当。久之,以病免.终于家。 (选自《汉书· 卷七十一》 ) 【注】?旐(zhà :上面画着龟蛇的旗子。②襜褕(chānyú) o) :古代一种较长的单衣。 4.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是(3 分) A.逐捕盗贼,督课郡国 课:考核 . B.收捕,皆伏其辜 辜:罪过 . C.昔蒯聩违命出奔,辄距而不纳 纳;采纳 . D.公卿大臣当用经术明于大谊 明:通晓 . 5.以下各组句子中能表现隽不疑谙于“刚柔之道”的一组是(3 分) ①剑者,君子武备,所以卫身,不可解 ②以军兴诛不从命者,威振州郡 ③不疑为吏,严而不残 A.①③⑤ B.①④⑥ ④州郡选吏,侧听不疑,莫不惊骇 ⑥在位者皆自以不及也 D.②⑤⑥ C.②④④ ⑤京兆尹不疑后到,叱从史收缚

6.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是(3 分) A.隽不疑拜见暴胜之时,举止高雅从容,谈吐不凡,使暴胜之深感敬佩,恭敬地采纳了他的告诫。 B.隽不疑做京兆尹时,审理属县案件多有平反,这也与他的母亲有关。囚犯中如果没有能够被释放的,他的母亲就 会很生气,并因此不吃饭。

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2014 年宁夏海南(黑吉辽宁琼豫晋新冀蒙滇甘黔青)高考考生必备用卷 新课标高考模拟试题汇编(语文试卷)
C.因为卫太子获罪于先帝,逃跑在外而不接受死刑,而如今才来到皇城自首,所以隽不疑认为他有罪,命人当场拘 捕。 D.隽不疑处理大事的才能在朝廷中很受官员们的钦佩,官员们都觉得赶不上他,大将军霍光想把自己的女儿嫁给隽 不疑,他坚决推辞,不肯接受。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1)凡为吏,太刚则折,太柔则废,威行施之以恩,然后树功扬名,永终天禄。 答: (2)长安中吏民聚观者数万人。右将军勒兵明下,以备非常。 (3)答: (二)古代诗歌阅读(II 分) 阅读下面这首清诗,完成 8 ~ 9 题。 帐夜
② ③ ①

但女儿回家不是来向父母微笑的,她的任务似乎是为埋怨和教训她的双亲。她高声地列举出父母所干的糊涂事,包括 拖把在地板上留下太多的积水,包括他们对孩子的溺爱,给他吃太多,穿得也太多。她一边喝着老人轮她做的红枣汤,一 边说:“唉,对你们说了多少遍也没用,我看你们是老糊涂了。” 老夫妻一听,忙走过去给外孙脱去多余的衣服,他们面带愧色,不敢争辩,似乎默认这么一个事实:他们是老了,是 有点老糊涂了。 过一会儿,那老妇人给女儿收拾看汤碗,突然捂着胸口,猝然倒了下柬,死了,据说死因是心肌梗塞。死者人缘好, 邻居们听说了都去吊唁。他们看见平日不太孝顺的女儿这会儿哭成了泪人儿了,都不觉得奇怪,这么好的母亲死了,她不 哭才奇怪呢!他们奇怪的是那老头,他面无表情,坐在亡妻的身边,看上去很平静。外孙不懂事,就问:“外公,你怎么不 哭?” 老人说:“外套不会哭。外婆死了,外公也套死的,外公今天也套死的。” 孩子说:“你骗人,你什么病也没有,不会死的。” 老人摇摇头,说:“外公不骗人,外公今天也要死了。你看外婆临死不肯闭眼,她丢不下我,我也丢不下她。我要陪着

吴兆骞

你外婪哩。” 大人们听见老人的话,都多了心眼,小心地看着他。但老人并没有任何自寻短见的端倪,他一直静静地守在亡妻的身 边,坐在一张椅子上。他一直坐在椅子上。夜深了,守夜的人们听见老人喉咙里响起一阵痰声,未及人们做出反应,老人 就歪倒在亡妻的灵床下面了。这时就听见堂屋里自鸣钟“当当当”连着响了起采,人们一看,正是夜里 12 点! 正如他宣布的那样,那矮个子的老人心想事成,陪着妻子一起去了。如果不是人们亲眼看见,谁会相信这样的事情? 但这个故事是真实的,那时生死相守的老人确有其人,他们是我的邻居,死于 20 世纪 70 年代末的同一天。那座老自鸣钟 后来就定格在 12 点, 犹如上了锈一样,任人们怎么拔转就是一动也不动。 这个故事叙述起来就这么简单,不知道你怎么看,我一直认为这是我一生能说的最动人的爱情故事。 (节选自《现代青年》2011 年 03 期) (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分) A.作者善于从日常生活中,选择一些看似不起眼的事,如老夫妻到煤店买煤,一起给女儿开门,一起给外孙脱去多 余的衣服等,用以表现老夫妻在生活中总是相依相随。 B.小说的情节可谓一波三折,老夫妻外貌上的巨大差距让邻居们都觉得他们不般配,经过他们的努力,终于改变了 人们的看法。 C.作者在开篇就说“我这里说的爱情故事也许会让一些读者失望”,结尾说“这个故事叙述起来就这么简单”,突出了这 个故事的大众性,强调平凡更能打动人心。 D.老妇人因心肌梗塞离开了人世,大家都奇怪老人为什么不哭,其实老人是把生死之事看开了,认为人都是会死的, 自己也一样。 E.小说中的人物给读者留下了深刻的印象,作者是运用肖像、细节、语言、动作等人物描写的方法来塑造人物的。 (2)小说的标题“老爱情”有什么含义?结合文章谈谈你的理解。 分) (6 答:

穹帐连山 落月斜,梦回孤客尚天涯。 雁飞白苹年年雪,人老黄榆夜夜笳。 驿路几通南圆使,风云不断北庭 沙。 春衣少妇空相寄,五月近城未著花。 【注】①诗人因科场案而流放宁古塔(今黑龙江省宁安)二十余年,此诗约作于抵宁古塔三年之时。②连山:就着山势。 ③北庭:汉时北匈奴所居之地,这里只诗人所居之地。 ) 8.诗歌的颔联是从哪些角度描写边地景物的?请简要分析。 分) (5 答: 9.诗人在尾联中为什么说“空相寄”?这表达了诗人怎样的思想感情?(6 分) 答: (三)名篇名句默写(6 分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 分) (6 (1) ________________,病树前头万木舂。今日听君歌一曲,________________。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ) (2)连峰去天不盈尺,________________。飞湍瀑流争喧鹰,________________。 (李白《蜀遭难》 ) (3)寄蜉蝣于天地,________________。________________,羡长江之无穷。 (苏轼《赤壁赋》 )

乙 选考题
请考生在第三、四两道大题中选定其中一大题作答。注意:只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。 如果多做,则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读(25 分)
11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 (25 分) 老 爱 情 苏童 我这里说的爱情故事也许会让一些读者失望,但是当我说完这个故事后,相信也有一些读者会受到一丝震动。 话说 20 世纪 70 年代,我们香椿树街有一对老夫妇,当时是六七十岁的样子,妻子身材高挑,白皮肤,大眼睛,看得 出来年轻的时候是个美人;丈夫虽然长得不丑,但是一个矮子。他们出现在街上,乍一看,不配,仔细一看,却是天 造地 设的一对。为什么这么说呢?这时老夫妻彼此之问是镜子,除了性别不同,他们的眼神相似,表情相似,甚至两人脸上的 黑痣,一个在左脸颊,一个在右脸颊,也是配合得天衣无缝。他们到煤店买煤,一只箩筐,一根扁担,丈夫在前面,妻子 在后面,这与别人家夫妇扛煤的位臵不同,没有办法,不是他们别出,心栽,是因为那丈夫矮、力气小,做妻子的反串了男 角。 他们有个女儿,嫁出去了。女儿把自己的孩子丢在父母那里,也不知是为了父母,还是为了自己。她自己大概一个星 期回一次娘家。 这是一个星期天的下午,女儿在外面“嘭嘭嘭”敲门,里面立即响起一阵杂番的脚步声,老夫妇同时出现在门边,两张 苍老而欢乐的笑脸,笑起来两个人的嘴角居然都向右边歪着。

(3)小说中的“女儿”这个形象有何特点?小说安排这个人物有何作用?(6 分) 答: (4)小说结尾说老人夜里 12 点陪着老妻去了,那座老自鸣钟后来就定格在 12 点不再转动了。有人说这个情节太过离奇, 不符合常理,应该删掉。你认为这个结尾是否应该删掉?请结合全文谈淡自已的看法。 分) (8 答:

四、实用类文本阅读(25 分)
12.阅读下面文字,完成(1)~(4)题。 (25 分) “棱角先生”张奚若 聂晶

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2014 年宁夏海南(黑吉辽宁琼豫晋新冀蒙滇甘黔青)高考考生必备用卷 新课标高考模拟试题汇编(语文试卷)
文化名人中,张奚若是有名的“棱角先生”。早年与张奚若同在哥伦比亚大学学习的金岳霖先生,在晚年的《回忆录》 中说道:“张奚若这个人,王蒂瀓曾说过:?完全是 四方的,我同意这个说法。?四方形的角很尖,碰上了角,当然是很不好 受的。可是,这个四方彤的四边是非常之广泛,又非常之和蔼可亲的。同时,他既是一个外洋留学生,又是一个保存了中 国风格的学者。”金先生的这番话,贴切地概括了自己“最老的朋友”。
“?万岁?那是皇上才提的”

全面的概括。 C.张奚若一身正气,直言不讳,敢于对国民党猛烈抨击,主张废除国民党一党专政和蒋介石的独裁统治。 D.在新政协筹备会上,张奚若力排众议,坚持自己的看法不妥协,最终成为新中国“国号”的缔造者。 E.在文章结尾处,作者说“?棱角先生?留在我们的记忆中,也留在我们的期盼里”,表达了对张奚若的赞颂,同时希望 这个社会能出现更多像张奚若这样的人。 (2)阅读全文,概述张奚若为什么被称为“棱角先生”。 分) (6 答: (3)结合文本,概括本文材料运用的特点。 分) (6 答: (4)你如何看待张奚若的“棱角”?请结合文本和现实,谈谈你的看法。 分) (8 答:

张奚若是哥伦比亚大学政治学硕士,1924 年回国后,曾任清华大学、西南联大政治系主任。他是位很有个性的学者, 敢于坚持自己的主张,秉持独立的人格。在西南联大任教时的张奚若,其“海归”作风实为教授中典型。 曾是张奚若学生的何兆武先生,在《上学记》中这样写到:“有人流传大学里的政治系是?升官系?,经济系是?发财系?。 于是,身为政治学系主任的张奚若执意把政治系定为政治学系,以避嫌。”名字一改,报考政治学系的人便多了起来。张奚 若在学校的 迎新会上,毫不留情地给新生泼了凉水:“如果你们来政治学系目的是想做官,那你找错了地方。国民政府不 大喜欢西南联大的政治学系。如果你来此的目的是想当一个学者,我可以老实告诉诸位,4 年时问培养不出一个学者来。 你在此读 4 年书,可以获得一些基本知识和读书方法,毕业后你可以独立继续钻研。“张先生不仅对新生严厉,就是对即将 毕业的学生,也照样不留情面:“毕业后希望你们能继续研究政治学。为了生活自然要找工作,那么可以教教书。最不希望 你们去做官。”张奚若先生的话,严厉是够严厉,但也是对学生们最恳切的忠告。 当然,张奚若并不只是严师。何兆武先生这样回忆道:“张先生有时候发的牢骚挺有意思。”让何兆武先生印象最深的 是张奚若先生的那句感慨:“现在已经是民国了.为什么还老喊?万岁??那是皇上才提的。”
“蒋介石应该下野”

第Ⅱ卷(表达题,共 80 分)
五、语言文字运用(20 分)
13.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3 分) A.对于社会的发展,我们必须坚定自我的信仰,一些小人说得言之凿凿,拿莫须有的国耻来取笑自己的同胞,他们 .... 才不管会产生什么后果。 B.对旧城区的街道进行改造,政府相关部门必须求田问舍,广泛听取群众的崽见,努力优化道路设计,规范停车位 .... 置,提升道路通行能力,让群众满意。 C.在作为时尚风向标的东京涩谷街头,我们每天都能看见戴着各式口罩的年轻人,认为戴口罩显得更神秘的年轻人 不一而足。 .... D.“磨而不磷”与“涅而不缁”的精神,激励着一代又一代人严守气节与操守,清白做人,干净处世。 .... 14.下列各句中,没有语病的一句是(3 分) A.泉阳泉矿泉水厂家温馨提示:本品允许有少量白色或结晶状沉淀物,是天然矿物质结晶体,属正常现象。 B.近日,阿里巴巴旗下的淘宝和天猫定下了 2013 年交易总额突破 l 万亿人民币的目标,这对他们而言并不是过高的 奢望。 C.全新的形式、权威的导师、优秀的学员和热情的观众,让“中国好声音”不再是传统意义上的选秀节目,而是一场 普及率极高的音乐盛会。 D.据悉,为了更好地体现高考公平性,今年高考全国将针对贫困地区提供一万个招生名额走进高校,保证他们有机 会实现“大学梦”。 15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分) “ 识 时 务 者 为 傻 杰 ” 是 人 们 时 常 提 到 的 一 句 话 。 ________________ , ________________ 。 ________________ , ________________。________________,________________。 ①唯一的目的是办成该办的事情 ②作为权谋大师,鬼谷子将这一思想的精华阐释得淋漓尽致 ③很明显,“识时务者”的一个最为重要的素质就是灵活替变 ④并且采取相应的对策 ⑤鬼谷子认为,世上没有永远显贵的事物,也没有永恒的榜样 ⑥所谓的“时务”就是当前的局势,“识时务”即能够充分了解当前的各种情况 A.③①④⑤②⑥ B.⑥④③②⑤① C.③①⑥④⑤② D.⑥③⑤②①④ 16.阅读下面一则微博,谈谈你对这一现象的看法。 (不超过 60 个字) 分) (6 随着社会的发展,“老师”一词已扩大了语境,不再局限于教育行业,人们已经习惯称“夸父老师”、“嫦娥老师”、“赵匡

无论是做学者,还是当政治家,张奚若都是一身正气,直言不讳。他的出现,让政府、让国人多了一面镜子。 在一次西南联大、云南大学等四校联合举办的时事讲演会上,张奚若担任主讲。面对六七千名听众,他对国民党展开 了猛烈抨击。张奚若说:“在报纸上马路上常常可以看到一个名词?赤匪?,假如共产党可以叫做?赤匪?的话,我想国民党就 可以叫?白匪?。其实?白?字还太好了,太干净了,他们简直就是?黑匪?!”他还给国民党政府下了“好话说尽,坏事做绝”的定 论。因此,中国要有光明的前途,只能是废除国民党的一党专政和蒋介石的个人独裁。他说:“为了国家着想,也为蒋介石 本人着想,蒋应该下野。假如我有机会看到蒋先生,我一定对他说,请他下野。”在听众的一阵哄笑声中,他才正式开讲。 讲演中,他说:“现在中国害的政治病是政权为一些毫无知识的、非常愚蠢的、极端贪污的、极端反动的和非常专制的政治 集团所垄断。这个集团就是中国国民党。” 1937 年蒋介石在庐山举行国事谈话会时,聘请张奚若参会,蒋介石对张奥若可谓是“国士”之礼遇了。但不久之后,张 奚若却与蒋介石发生了冲突。一次在例行的国民参政会上,张奚若以参政员身份发言,言词激烈地抨击了蒋介石的独裁和 国民党的腐败。蒋介石顿感难堪,于是打断他的发言,插话说:“欢迎提意见,但别太刻薄!”一怒之下,张奚若拂袖而去。 等到下一次参政会再开会时,政府给他寄来开会的通知和路费,张奚若当即回电一封:“无政可议,路费退回。”这与民国 另一大知识分子傅新年在国民党大会上痛骂宋子文的“壮举”可以媲美,宋子文只是国民党的一个要人,而张奚若顶撞的可 是最高元首。张先生不畏强势的正派作凤,由此可见一斑。
新中国“国号”的缔造者

1949 年 6 月 15 日,张奚若以民主教授的身份出席了新政协筹备会第一次会议。会上与会者对于新中国的“国号”问题, 展开激烈争论。有人说用“中华人民民主共和国”好,也有人提议用“中华人民民国”。就在各方争论未果时,张奚若发表了 自己的看法:认为还是使用“中华人民共和国”为国名好。他说:“我们是人民民主专政的政权,人民这个概念已经把民主的 意思表达出来了,不必再重复写上?民主?二字。” 代表们就张奚若的提议又展开了讨论,几个回合下来,大家都认为张奚若的提法好,一致同意新中国的国名为中华人 民共和因。于是,张先生便成了新中国“国号”的缔造者。 张奚若的好友徐志摩曾称他为“一位有名的炮手”,在徐志摩眼里“奚若这位先生是个?硬?人。他是一块岩石,还是一块 长满着苍苔的(岩石) 。他的身体是硬的;他的品行是硬的:他的意志,不用说,更是硬的……” 如今,张先生早已远去,他留给后人的,除了为数不多的文字外,还有不尽的怀念。像张奚若先生这样有学问又有独 立人格的人,现在我们已很难遇到。“棱角先生”留在我们的记忆中,也留在我们的期盼里。 (节选自《教育》2009 年 06 期) (1)下列对文章的理解与分析符合文意的两项是(5 分) A.文章中称张奚若为“棱角先生”,忠于事实,是对其中肯的评价,亦褒亦贬。 B.金岳霖在《回忆录》中说:“他既是一个外洋留学生,又是一个保存了中国风格的学者。”这是对张奚若的贴切而

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胤老师”、“武则天老师”、“萨达姆老师”、“金正恩老师”、“科比老师”、“李娜老师”、“李宇春老师”、“曾轶可老师”……我 们的“老师”遍天下。 _________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________ 17.仿照下面示例,再以“儒家、道家”,为话题,另写一句话,要求语意连贯,句式与示例大体一致。 分) (5 儒家教会人们把握人生的勇气,道家教会人们笑对命运的智慧:我们需要勇气,我们也需要智慧。 _________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________

2013 年普通高等学校招生模拟考试(新课标 第五套)

语文试卷参考答案(选自 2013 届东北三校高三第二次联合模拟考试)
(东北三校:哈师大附中、东北师大附中、辽宁实验中学)
1.B(曲解原意,原文说“就潮州人而言,大概认为??” ) .... 2.A(强加因果, “其独特健康的饮食理念受到越来越广泛的关注和喜爱”是“潮菜在全国各地迅速兴起”的一种表现。 ) 3. C(无中生有,文中无“??主要原因” ) 4. C(纳,应为“接纳”“容纳”之意。 、 ) 5.B(②陈述对象为暴胜之。④侧面表现隽不疑言谈惊人。⑥隽不疑在朝中名高位重。 ) 6. B(C 项所说的“卫太子”只是“自谓卫太子” ,其人未必是卫太子;且卫太子并非是“到皇城自首”) 。 7.(1)大凡做官的,如果太刚强就会受挫折,如果太柔和就会被罢免,应该用恩惠来推行威信,然后建立自己的功绩, 远扬自己的威名,这样,就可以永远享受皇上的俸禄了。“折”1 分, ( “废”1 分, “施之以恩”1 分,句意通顺 2 分) (2)在长安城聚集观看的官吏百姓有几万人。右将军王莽在皇宫周围部署军队,来防备意外的情况。“吏民聚观者”1 分, ( “阙下”1 分, “非常”1 分,句意通顺 2 分。 ) 8.(1)动静角度, “雁飞”是动景, “白雪”是静景,动静结合,写出了边地特有的景象。 (2)视听角度, “雁飞” “白草” “雪” “黄榆”是目中所见, “笳”声是耳中所闻,调动视觉听觉,给人身临其境之感。 (3)色彩角度, “白” “黄”的色彩 点染,写出了边地景色的单调。 (每个角度 1 分;分析 2 分。 ) 9.原因:妻子即便寄来了春装,但边地五月仍然不见春意, “春衣”无法穿在身上。 分)表达了诗人身处苦寒边地的忧 (3 愁与无奈。 分) (3 10.(6 分) (1)沉舟侧畔千帆过 (2)枯松倒挂倚绝壁 (3)渺沧海之一粟 暂凭杯酒长精神 砯崖转石万壑雷 哀吾生之须臾

六、写作(60 分)
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分) 材料一:剑桥大学至今仍保留着当年牛顿就学时住的宿舍,推窗可见一棵苹果树,据说就是砸在牛顿头上的那个著名 苹果繁衍的后代。经常有人慕名而来,而剑桥并没有把这里改建成一个收费参观景点。这里现在仍旧是学生宿舍,唯一不 同的是能住进去的都是最优秀的学生。学生们都以能入住这个设施陈旧且并不舒适的百年老屋为荣。这里也是每年入校的 新生和众多游客必来瞻仰之地。房屋的修缮由政府长期拨款。 材料二:作家莫言获“诺奖”后,来“朝拜”的各色人等涌到他老家山东高密平安庄这个昔日的宁静小村,为能沾一沾“灵 气”,踏平了莫家大院,拔光了院子里的萝卜,莫言旧居旁的破屋被高价出租,众多手持罗盘的风水师也煞有其事地来此观 察“龙脉”……小小的平安庄,已成了不少人的“发财圣地”。 要求选好角度,确定立意,明确文 体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

11. (1)A E(答 A 给 2 分,答 E 给 3 分,答 C 给 1 分。 ) (B“经过他们的努力,终于改变了人们的看法”属于无中生有;C 不是大众性,也不是强调平凡更能打动人心,而是开篇 设置悬念,首尾呼应,使小说的情节更加完整;D 不是老人看开了生死之事,而是老人抱定了与老妻同去的信念。 ) (2)①表层含义:小说讲述的是一对老人的爱情故事,体现的是一种老式爱情,即中国传统的同甘共苦、夫唱妇随的爱 情。 分) (3 ②深层含义: “老爱情”中的“老”即为永久、永恒之意,真正的爱情永远青春不老。妻子死了,丈夫也平静地“陪 着妻子一起去了” 。老夫妻生死相依的爱情永存。 分) (3 (3)形象:①自私、浅薄。 (把自己的孩子丢在父母家里,凡事首先从自己的角度考虑。 )②不孝、不懂感恩。 (回到父母 家,她一边喝着老人给她做的红枣汤,一边“埋怨和教训她的双亲”) 分) 。(2 作用:①推动情节发展,小说中的女儿绝非是可有可无的闲人,老妇人的猝死与女儿的吵闹密切相关。②为塑造人 物形象服务,作者是以女儿的浅薄和利己反衬老夫妻的宽容和仁慈。 分) (4 (4)答案一:不应该删掉。 分)这个结尾看 似离奇,但从小说的写作看,又是合理的。 分) (1 (1 ①结尾的这个情节恰是小说的高潮,那矮小的老人在和孙子的对话中就已经明确了死志,结尾这个情节就有了震撼人心的 效果。 分) (2 ②突出了老人视爱情重于生命的形象, “你看外婆临死不肯闭眼,她丢不下我,我也丢不下她。我要陪着你外婆哩” 。(2 分) ③这个情节恰好体现了这是“我一生能说的最动人的爱情故事” ,突显了 小说“生死相依的爱情永存”这一主题。 分) (2 (答“应该删掉”也可。要求条理清晰,能够自圆其说。 ) 四、12(1)C E(答 C 给 3 分,答 E 给 2 分,答 B 给 1 分。) (A 无贬义。B 不全面。D “力排众议”和“不妥协”不准确。) (2)①他是位很有个性的学者,敢于坚持自己主张,秉持独立的人格。 ②在政治上他一身正气,直言不讳。他的出现,让政府、让国人多了一面镜子。 ③他的品行是硬的,他的意志也是硬的。(每点 2 分)

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2014 年宁夏海南(黑吉辽宁琼豫晋新冀蒙滇甘黔青)高考考生必备用卷 新课标高考模拟试题汇编(语文试卷)
(3)①从选取角度看:选取能表现其“棱角”的材料,突出其品质。 ②从组材角度看:按照时间顺序组织材料。 ③从材料特点看:多处引用他人的回忆性质的文字或熟悉他的人的话。(每点 2 分) (4)“棱角先生”是张奚若独立人格、独立个性的准确概括。 ①在西南联大任教时的张奚若,其“海归”作风实为教授中典型。给学生严厉但最恳切的忠告。 ②敢于顶撞最高元首。张先生不畏强势的正派作风,令人钦佩。 在现实生活中,很多人为了名和利而舍弃了独立的人格,希望我们这个社会有更多有个性、有棱角的人存在,这样我 们的社会和国家才有希望。(观点 2 分,结合文本 4 分,联系现实 2 分。) 13.D(A 言之凿凿:形容说话有根有据, “说得”和“言之”重复。B 求田问舍:只知道置产业,谋求个人私利。比喻没有 远大的志向。C 不一而足:多形容事、物的数量多,一般不用于人。D 涅而不缁:形容品格高尚,不受外界污染。 ) 14.C(A“属正常现象”前缺少主语。B“过高”和“奢”语义重复。D 项句式杂糅, “针对贫困地区提供一万个招生名额走 进高校”中将“走进高校”删掉。 ) 15.B(语段是围绕“识时务”话题展开的,⑥④是对段首句的解说。③承接⑥④进一步分析。由②中“这一思想”可排出 ⑥④③②,再由⑤中“没有??也没有”可知①在后,与⑤衔接。 ) 16.示例一:反对将“老师”这一名称泛化。 (观点 2 分)韩愈说: “师者,所以传道受业解惑也。 ”称呼政坛、文艺界、体 育界等各界的人为老师,是对“老师”这个名称的曲解。 (阐释 4 分) 示例二:赞同称呼各界人士为“老师”的做法。 (观点 2 分)各行各业都有出类拔萃的人才,他们在某些方面胜过我 们,称其为“老师”是可以的;同时这也是尊重别人的表现。 (阐释 4 分) 17.示例:儒家显示出人们积极进取的入世精神,道 家显示出人们恬然自适的出世情怀:我们需要入世精神,我们也需要 出世情怀。 (内容上体现儒家和道家的精神内涵,2 分;句式大体一致,2 分;语意通顺,1 分) 18.简析:两则材料写的是有关“名人”和“文化”的 社会现象,而又与“金钱”密切相关。考查学生对社会现象、社会 焦点的关注、思考和感悟能力。 就第一则材料,可以写“对名人或者博物馆、展览馆的免费参观对学生成长所起到的积极作用,远比卖门票赚钱的意义大 得多” 。文化不能只认钱。 就第二则材料,可以写“人的培养,素质的提高,需要创造整体教育环境” 。正确发挥名人效应。 对比两则材料,对待名人故居的态度,体现了人的素质、文化修养、思想觉悟。谋求和平与发展,关健因素在人,如果没 有文化素养,崛起只能是一句空话。 围绕以上列举的几个词语,还可立意为:加强引导,让名人发挥“正能量” ;不要盲目追捧“名人”“名人热”该走向理 ; 性;经济发展了要注重保护文化;让名人文化发挥时代价值;别让金 钱绑架文化;让“名人”少一些钱味道;加强文化保 护等等。只要扣住上面列举词语,生发出合理的观点即可。 【文言文参考译文】 隽不疑,字曼倩,是渤海郡人。研究学习《春秋》 ,做渤海郡的文学官,一举一动一定依礼行事,在整个渤海郡闻名。 汉武帝末年,渤海郡盗贼蜂拥而起,暴胜之做直指使者(朝廷特派官员) ,身穿绣衣,手持斧仗仪节,追捕反叛的盗 贼,并督促渤海郡赋税,向东一直到渤海边,如果有不服从命令的人,都根据军兴法论处,威势震动渤海郡。暴胜之一向 听说隽不疑贤能,到了渤海郡,就派遣差役邀请隽不疑和他相见。隽不疑头戴进贤帽,身带櫑具长剑,佩着玉环,穿着宽 衣,绕着长带,盛服到暴胜之门上拜见。守门的差役想让他解下腰上配剑,隽不疑说: “剑是有品德的人的武装兵器,是 用来保卫自身的,不能解下。请你们退下。 ”差役禀报暴胜之。暴胜之开门迎接隽不疑,远远看到隽不疑相貌非常尊贵庄 严,穿戴看上去十分伟岸,暴胜之快步起身,鞋没穿好,快步迎接。到厅堂坐定,隽不疑以手按地恭敬地说: “我居住在 海边,听说您暴公子的威名已经很久了,现在才有幸见到。大凡做官的,如果太刚强就会受挫折;如果太柔和就会被罢免, 应该用恩惠来推行威信,然后建立自己的功绩,远扬自己的威名,这样,就可以永远享受皇上的俸禄了。 ”暴胜之知道隽 不疑并不是平庸的人,恭敬地采纳了他的告诫,深深地用礼仪接待他,询问当世实行的政策。暴胜之手下各个从事都是从 州郡中选拔的优秀官吏,在旁边听了隽不疑的说法,没有不吃惊的。到了深夜,谈话才结束,隽不疑才离开。于是,暴胜 之上书推荐隽不疑,皇上用公车征召他,官拜青州刺史。 过了很长时间,汉武帝驾崩,汉昭帝登基。齐孝王的孙子刘泽勾结渤海郡有名望的人造反,想先杀了青州刺史。刚开 始隽不疑就知道了,逮捕了他们,他们都低头供认自己的罪行。皇上提拔隽不疑做京兆尹,赏赐百万钱。京城官吏百姓都 敬重他的威信。 隽不疑每次到县里审查记录犯人的罪状回来, 他的母亲总是问: “有可以平反的人吗?能让多少人活下来?” 如果隽不疑说多数有平反的人,他的母亲就高兴,吃饭说话也与其他时候不一样;有时没有能释放的,他的母亲就生气, 因为这不吃饭。所以,隽不疑做官严厉却不残忍。 始元五年,有一个男子乘坐黄牛车,打着画有龙蛇的黄旗,穿黄袍短衣,头带黄帽,到北门,自称卫太子。公车差役 把这件事告诉了皇帝,皇上下诏让公卿、将军、中二千石官职的人一起去辨认。长安官吏百姓几万人聚集观看。右将军王 莽在皇宫周围部署军队,来防备意外的情况。丞相御史中二千石到的人都没有敢说话的。京兆尹隽不疑后到,大声叱令跟 随的差役拘捕那人。有人说: “是与不是不能确定,应该慢慢处理这件事。 隽不疑说: ” “各位怎么害怕卫太子呢!以前蒯 聩逃命出奔,蒯辄拒不接纳蒯聩返回卫国,这是《春秋》上记载的。卫太子得罪先帝,逃跑而不接受死刑,现在自己来到 这里,这是罪人啊。 ”于是, 将他送进处理皇帝直接交办案子的监狱里。 天子和大将军霍光听说后赞赏这件事,说: “公卿应当运用经术明晓大义。 ”从此,隽不疑的名声更大,在朝廷上更受 到敬重,在官位的人都自己认为比不上他。大将军霍光想把自己女儿嫁给他,隽不疑坚决推辞,不肯承受。过了很长时间, 因病免去官职,死在家里。

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