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17 七下教案 如何做到对自己的行为负责


胡屯中学教案集备
年级 新 节 时 17 2014/4 初一 授 数 间 课 知识目标:知道如何做一个对自己行为负责的人,并对自己的行为负责。 科 目 思想 品德 课 题 如何做到对自 己的行为负责 课 型 主 备 人 吴 保 贤

能力目标:培养判断和控制力,能够预见自己的行为可能带来的后果,努力避免不良行为带 教学 来的消极后果。学会在尊重他人权利的同时,自觉履行自己的义务。 目标 情感、态度、价值观目标:增强责任意识,对自己的行为负责,做一个负责任的人。 教学重点 教学难点 我做事我负责 我做事我负责 教学过程 一、创设情景 导入新课 生活场景: (展示课件) 场景一:放学时,天下起了雨,甲同学说: “都怪妈妈没给准备好伞。 ” 场景二:乙数学成绩不好,逢人便说数学老师讲课特差劲。 场景三:丙踢球时,把人家的窗户玻璃打坏了,抱着球一溜烟跑了。 问题:这三位同学的身上缺少点什么? 过渡:这几位同学遇到问题时,要么让别人替自己干,要么把原因推卸给别人,要 么就是做错了事逃避责任,他们的身上都缺少了责任感,缺少对自己行为负责的精 神,这种现象虽然不是发生在每一个同学的身上,可是也会影响自身的健康成长, 像这样的同学长大后,很难担负起时代赋予我们的重任。那么我们该如何做到对自 己的行为负责呢? 课题:如何对自己的行为负责(板书) ) 指名学生阅读学习目标,并在书上标注重点(点明课本两个目题分思想方面和行为 方面) 二、自主学习 1. 对自己行为的后果做出正确的判断 我们要做到对自己的行为负责,就要加强( )和 ( ) ,努力提高自己的( ) ,在做一件事之前预先对 其( )做出( ) ,尽量避免因做错事而给自己、他 人和社会带来不必 要的损害。 2. 我做事我负责 只有增强( ) ,承担起自己的( ) ,认真做好 ( ) ,才能成为一个( )的人。 如果意 识到自己的行为有可能会对他人、对社会带来损害,并对自己造成不利的影响,就 要( ) ,坚决不去做。如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损 失,就要敢于( ) ,并及时( ) 。3、如何做到对自己 的行为负责? 三、合作探究 展示提升 (一) 对自己行为的后果做出正确的判断(思想方面) 展示课件 2 上张明和李亮的例子。 学生交流:张明和李亮如果能事先预见到自己行为的后果,将会是一种什么结局? 师:青少年学生由于各方面发展还很不成熟,遇事容易冲动,动不动就用拳头解决 问题, 所以我们要对自己的行为负责, 就要首先对自己行为的后果做出正确的判断。 (课件打出) 学生阅读课本 92 页正文,找出主要意思并标注(要求我们加强道德修养和文化修 师生活动

出示场景

请你依据导学 提纲自主预习 本课知识,完成 学案自学问题, 并在课本上做 好标记。内容较 多的问题可简 答在学案上或 只标注在课本 上 (教师进行知 识串联,对知识 进行综合整理, 加深学生对问 题 的 整 体 把 握。 )

学生结合教材 思考交流回答

老师指导补充

学生结合自身 的实际畅所欲
1

养,在社会生活中积累经验,努力提高自己的判断力) 言 过渡:要做到对自己的行为负责,光思想上对自己行为的后果做出正确的判断还远 远不够还要有我做事我负责的行动。 (二) 、我做事我负责(行为方面) 1、阅读教材 93 页晓琳的例子,说说晓琳在家庭和学校里分别承担了哪些责任? 2、展示课件 【实话实说】 在家庭生活中你承担了哪些责任? (学生讨论后 哪些方面还做的不够? 教师总结) 在学校生活中你承担了哪些责任? 哪些方面还做的不够? 在社会生活中你承担了哪些责任? 哪些方面还做的不够? 3、过渡:其实我们每个人在生活中都扮演着不同角色,承担着不同责任,完成下 面连线题 “我”今天或明天扮演的角色 我的责任 ① 子女 ①维护社会治安 ② 学生 ②遵守学校纪律,完成学习任务 ③ 朋友 ③治病救人 ④ 老师 ④教书育人 ⑤ 战士 ⑤保卫祖国 ⑥ 医生 ⑥忠诚、互助、互谅 ⑦ 警察 ⑦孝敬父母 师:通过刚才的活动,我们知道不管我们扮演何种角色,都有一个共同点要求:认 真做好自己应该做的事。 展示课件:结论 1:认真做好自己应该做的事(标注) 过渡:有的同学说我知道了我做事我负责首先要“认真做好自己该做的事” ,如果 这件事是错事又该怎么办? 【学生活动】 : 阅读教材 94 页高朋和刘庆的故事,告诉高朋他该怎么办? 展示课件:请你帮助: 高朋,我想对你说?? 学生发言 师: 【指点迷津】 :高朋是刘庆的好朋友,去不去网吧表面上看是怕得罪朋友的问题, 实际上是责任意识和控制力不强的问题,在是与非、善与恶的选择面前,要坚定自 己的立场,宁愿得罪朋友,也不要去做不对的事情。当然如果既不得罪朋友,又避 免了做错事, 那就更好了。 我做事我负责的第二个表现就是 “不该做的事坚决不做” 。 展示课件:结论 2:不该做的事坚决不做。 过渡:古语说: “人非圣贤,孰能无过”如果是自己的错误行为给他人或社会造成 了损失,该怎么办? (展示课件) : 一个美国男孩踢球时,不小心踢坏了邻居家的玻璃,人家索赔 12 美元,闯了大祸 的美国男孩向父亲认错后,父亲让他对自己的过失负责,他很为难地说: “我没有 钱还人家。 ”父亲说: “我先借给你,一年后你还给我。 ”从此,这个男孩每逢周末、 假日便外出打工。经过半年的努力,他终于挣足了钱还给父亲。这个男孩就是后来 成为美国总统的里根。 1、 里根在自己做了错事之后是如何做的? 2、 【实话实说】自己有过做错事的经历吗?当时采取了一种什么态度?

学生谈生活经 历

教师讲述:

(指导学生阅 读材料)

学生思考交流 回答 老师精讲点拨

2

结论 3:自己做错的事自己负责 过渡:如果是与同伴一起做了错事又该怎么办呢? 展示课件: 【阅读感悟】 : 初一 5 班学生张明,平时对自己要求不严格。期末考试前的一天,张明和几个要好 的“哥们儿”进行了“紧急磋商” ,对在考试中如何“互相帮助”制定了几项具体 的措施,并约好了不同的暗号。结果,他们的“秘密行动”被监考老师发现。班主 任老师分别找张明等几位同学谈话,可另外几位同学把责任都推到了张明身上。 1、 张明和这几位同学的做法对吗? 2、 张明应该怎么做? 结论:即使是与同伴一起做了错事,也不要推卸、逃避责任。这更是对自己行为负 责的表现 四、质疑释疑,精讲点拨 2014 年 3 月 29 日晚 10 时许,市民迟先生打通《半岛都市报》的热线反映,他 妻子放在面包车的 7 公斤剧毒猪肉被人偷走了。 原来,迟先生的仓库闹鼠灾,其妻陈女士就用剧毒老鼠药拌了 7 公斤猪肉放在 车上,准备第二天放到仓库,谁知道当晚车被撬,小偷居然连剧毒猪肉也洗劫一空。 焦急的迟先生只好打通热线,希望通过报纸告诉小偷,千万别吃偷的肉。 (1)迟先生为什么要寻找他的剧毒肉?

(2)此事例给我们什么启示? 五、课堂小结 学习了本节课以后你有了哪些收获和认识? 六、达标测评 选择题: 1.2008 年 9 月 12 日,河北省三鹿乳业集团被曝光,在其所生产的“三鹿牌”婴幼 儿配方奶粉中被检测出三聚氰胺,导致三鹿集团停产整顿,这件事件告诉我们 ( )

①以后我们坚决不要再喝牛奶了,所有牛奶都不安全②我们要对自己在社会生活中 的行为所产生的后果做出正确的估计和判断③一个企业如果没有责任心,对企业自 1 、学生做选择 题 身、对社会、对国家都是有害的④奶产品生产厂家缺乏责任意识,没有把人民群众 2 、学生说明答 案,并鼓励学生 的生命安全和身体健康放在第一位 能够对问题解 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 释。 2.2008 年北京奥运会圆满结束,在这场声势浩大的比赛中,奥运会的志愿者们以 3 、老师指导说 明 动人的微笑、优质周到的服务赢得了全体运动员和世界人民的赞誉,他们以实际行 动告诉我们( ) (美好生活从 选择开始)
3

①我们做任何事情都要对自己的行为负责 ②每一种行为都会产生一定的结果,志 愿者们优质的服务必然会赢得世界人民的赞誉 ③青少年作为祖国未来的建设者

和接班人从小就要培养自己的责任意识,我做事我负责④奥运会的志愿者没必要做 I “审”——审 读试题,明确题 得太多,做得太多没有用 意(审要求、审 题干、审设问) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ (前提) 3.达尔文曾经说过:“任何改正都是进步”。歌德也说过:“最大的幸福在于我 II“找”——回 归教材,查找依 们的缺点得到纠正和我们的错误得到补救”。这些话告诉我们( ) 据(关键) ①我们要勇于承认错误 ②做错事不要推卸、逃避责任 III “选”—— 排除谬误,筛选 ③勇于改正错误有利于自己的进步 ④只要对自己的行为负责就不会有错误 题肢(根本) A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ IV“查”——对 4.一位留美的中国博士,导师让他单独在实验室做实验,他却在实验室与同学打 照复查,确认最 佳(必备) 电话聊天。当导师发现并询问他时,他却否认,坚称自己一直在做实验。??过了 没几天,他接到了学校的通知,告诉他学校已正式将他开除。这件事告诉我们 ( ) ②该做的事情一定要做,不该做的事情千万

①欺骗是对自己不负责任的表现 不要做

③当自己做错事的时候要勇于承担责任,不能欺骗、逃避 的改正 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ )

④做错了事情要及时

5.对自己行为负责,说到底也就是( A.为自己赢得自尊自信 B.对他人负责,对社会负责 C.用合理的方法,及时纠正错误 D.为自己创造良好的生存环境

教 学 反 思:

4


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