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白阳镇中心学校导学5月1121课第一课时


课题:21、乡下人家 课时:第一课时 学习目标: 1、我能认识 15 个生字,会写 14 个生字,正确读写“棚架、风趣、 装饰、顺存、照例、瞧见、率先、觅食、捣衣、向晚、归巢、和谐、 辛苦、鸡冠花、大丽菊、催眠曲、房前房后、天高地阔、月明人静” 等词语。 2、我能有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词 佳句。 学习重点: 引导学生能随文章的叙述在头脑里浮现一幅生动的画

面,从而感 受到乡村生活的美。 导学流程: 一、谈话导入。 二、自研自探 (一) 、初读课文,扫清字词障碍 1、认真快速通读课文,读准字音,读通句子,做到声情并茂. 2、认读课后的字、词.要求:⑴会拼读、会组词 ⑵字形结构 , 将易错字工整地书写在随堂笔记处。 (3)会运用多种方式理解词意 (二) 、再读课文,了解本文的主要内容 1、归纳本文的主要内容及课文的叙述顺序;2、划分课文的层次 并概括层意。 (二)、悟读,明确课文主旨 1、默读课文,说说最后一个自然段在课文中起什么作用?及“独 特、迷人“是什么意思?你怎么理解这句话? 2、学了这篇课文后你一定被乡下人家的独特、迷人的风景所陶醉 吧!用自己喜欢的方式赞美《乡下人家》吧! 三、合作探究环 1、两人小对子:检查自研成果,用红笔互相给出评定等级,并 解决自学时遇到的疑难问题。 2、 四人互助组:小组长主持,说说文中的哪个生活场景是你最 喜欢的。 3、七人共同体:?抽签:教师给出抽签顺序,确定本组展示方案。 四、展示提升·质疑评价 主题一:字词欢乐园 (1)生字乐园已开始全面对外开放啦!欢迎你来参观。我是小导 游,能带领大家认识新的生字宝宝。 建议:教学生字、板书易错字。 (别忘了多种形式互动哦! ) (2)新一期开心词典开播啦!请你来当小主持。 建议:教学词语,近、反义词,别忘了用多种方式巩固词语哦! (说 词猜意、说意猜词、用词造句等) 主题二:朗读小天地 在班级召开一次诵读会,为大家感情朗读自己喜欢的自然段,并能说 说喜欢的理由。在班级营造浓浓的读书氛围。 建议:可分角色朗读、开火车朗读、赛读、齐读、挑战读?? 主题三:内容小会所召开“课中小班会”主题: ?划分课文层次及 层意,课文的主要内容及叙述顺序。

2015 年 5 月 11 日

白阳镇中心学校导学案

总 第 49

课 时

“日清过关 ”巩固提升三级达标训练题 书写等级 达成等级 〃基础题 (你一定能过关! ) 一、 看拼音,写词语。 qiáo jiàn jú huā shuài lǐng mì shí ( ) ( ) ( ) ( ) gā o sǒng guī cháo hé xié cuī mi án qǔ ( ) ( ) ( ) ( ) 〃发展题 (相信你能行! ! ) 二、 找规律,写词语。 房前 屋后 击西 乱真 ) ( ) . . 声东 . . 以假 . .( 天高地阔 山清水秀 月明人静 ( ) ( ) 甜甜蜜蜜 祖祖辈辈 重重叠叠 ( ) ( ) 〃提高题 (坚信你最棒! ! ! ) 三、摘抄(第 21 课)两句作者对动植物进行拟人化描写的句子,并 仿写一句话。 1、 2、 仿写: 四、 正确规范地抄写本课生字并组词。 例:生 生 shēng (生字) (生活)

【培辅期望】 1、今晚你需要培辅吗?要( 2、培辅内容: ( 【自主反思】 (日反思)

) 不要( ) )掌握不好

我的收获 我的不足


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