当前位置:首页 >> 英语 >> 高中英语外研版复习课件:必修1 Module2 My New Teachers

高中英语外研版复习课件:必修1 Module2 My New Teachers


必修1

立体设计· 走进新课堂

必修1

话题

My New Teachers(我的新老师们) 空]

连线高考[2010北京,完形填

功能 Expressing preference(表达偏爱) 语法 Verbs followed by -ing (

接动名词作宾语的动词)
1.avoid vt.(故意)避开 2.amusing adj.有趣的; 可笑的→amused adj.感 重点 到有趣的→amusement n 词汇 .娱乐,乐趣→amuse v 及拓 .使愉快 展 3.energetic adj.精力充 沛的→energy n.精力 4.intelligent adj.聪明的 →intelligence n.智 5.organised adj.有组织的;有系统的 →organise v.组织→organisation n.组 织;团体 6.patient adj.耐心的→patience n.耐心 7.hate vt.讨厌;不喜欢→hatred n.仇恨 ,敌意 8.appreciate vt.感激→appreciation n.感 激 9.admit vt.承认;许可;进入→admission n.许可

立体设计· 走进新课堂

必修1
10.scientific adj.科学的→science n .科学→scientist n.科学家 重点 11.summary n.总结;摘要 词汇 →summarize v.概述 及拓 12.relationship n.关系→relation 展 n.关系→relative adj.&n.比较的, 相对的;亲戚→related adj.有关的 ,相联系的→relate v.有关,涉及 1.make sure确定;确信;查明 2.make mistakes犯错误 重点 3.make progress取得进步 短语 4.play jokes讲笑话;开玩笑 5.as_a result作为结果,因此 13.relaxed adj.轻松的;松懈 的;宽松的→relax v.(使)轻 松→relaxation n.轻松,放松 14.similarly adv.同样地;类 似地→similar adj.相似的 →similarity n.类似
6.be strict with对??要求严格 7.in fact事实上 8.fall asleep睡着 9.be true of 对??适用,符合 10.would rather宁愿

...and she explains English grammar so clearly that even I can 重点 understand it! 句型 ??她讲解英语语法如此清楚,甚至连我都能明白。

立体设计· 走进新课堂

必修1

1.patient adj.耐心的,能忍受的,坚韧的 归纳拓展 (1)be patient with sb.对某人有耐心 be patient of sth.忍耐某事 (2)patience n.耐心,耐性

n.病人

have patience with sb./sth. 对某人/某事有耐心
have the patience to do sth. 有耐心做某事 be out of patience with...对??忍无可忍

立体设计· 走进新课堂

have no patience with...对??不能容忍

必修1
with patience=patiently (adv.)耐心地 (3)impatient adj.不耐烦的,没有耐心的 impatience n.不耐烦,无耐性 例句:My father is lively and energetic,but he is not very patient.我父亲性情开朗、精力充沛但不是很有耐心。

The doctor is very patient with his patients.
这个医生对他的病人很有耐心。 After the earthquake,he waited for the rescue with patience.地震后,他耐心地等待救援的到来。

立体设计· 走进新课堂

必修1
【链接训练】 Only those who have the ________ to do simple things perfectly will acquire the skill to do difficult things easily. A.patience C.ancient B.patient D.impatience

【解析】

根据句意可知拥有的应是“耐心”,故选A

项patience“耐心”。B项patient作名词时,意为“病人”; C项ancient是形容词,“古老的”;D项impatience“不耐 烦”。 【答案】 A

立体设计· 走进新课堂

必修1
2.avoid vt.避免;避开;逃避 归纳拓展 (1)avoid后可以跟名词、代词或动词的-ing形式作宾语, 但不能跟不定式作宾语。 (2)avoid (doing) sth.避免(做)某事

(3)avoidable adj.可避免的
例句:I avoided punishment/being punished by running away.我跑开才逃离了惩罚。 To green hands,mistakes are not avoidable. 对新手来说,犯错误是难免的。

立体设计· 走进新课堂

必修1
【链接训练】
There was an uncovered well on the road and the man couldn't________falling into it in the darkness. A.avoid C.refuse 【解析】 B.help D.prevent 考查动词的用法辨析。avoid doing sth.“避

免 / 避 开 做 某 事 ” ; can’t help doing“ 禁 不 住 做 某事 ” ; refuse后面一般跟动词不定式to do作宾语,意为“拒绝做某

事”;prevent...from doing sth.“阻止??做??”。句意为:
马路上有一个没有盖子的井,那个人在黑夜里无法避免地掉 到井里去了。故正确答案为A。 【答案】 A

立体设计· 走进新课堂

必修1
3.dare vt.敢于面对,敢于承担(风险) 敢 归纳拓展 (1)dare可作情态动词。一般用于否定句、疑问句和条件 状语从句中,后接动词原形。作为情态动词,没有人称和数 v.aux.敢,竟

的变化,其时态只有一般现在时和一般过去式(dared);否定
形式为daren't。 (2)当dare作实义动词且用在否定句和疑问句中时,其后 接不定式,不定式符号to常可省略。 (3)I dare say是固定短语,意为“我敢说,恐怕也许是”, 常作插入语。

立体设计· 走进新课堂

必修1
?daren't ? ? ? 例句:I ?don't dare ?to? ?quarrel with them. ?didn't dare ?to? ? ? ? 我不敢跟他们争吵。
Dare you go out alone at night?

你晚上敢单独出去吗?
I dare say there are mistakes. 恐怕这里面有些错误。

立体设计· 走进新课堂

必修1
【链接训练】 —You needn't stop me. —Even if you ________ it, I won't allow you to swim across the river. A.dared do B.dare do

C.dare not do
【解析】 B。 【答案】 B

D.doesn't dare to do

dare作情态动词时,后面直接跟动词原形。

A项时态不正确;C、D两项用否定式形式,不合句意。故选

立体设计· 走进新课堂

必修1
4.appreciate vt.欣赏,赞赏,重视;对??表示感谢; 感激;意识到,懂得 归纳拓展 appreciate意为“感谢”时,后接名词、代词或动名词 作宾语,不接不定式或表人的名词或代词作宾语。另外,其

后通常不直接接从句,而是以it作先行宾语,其后再接从句。
?n./pron. ? appreciate+ ? doing sth. ?one's doing ? I would appreciate it if...如果??我将不胜感激

立体设计· 走进新课堂

必修1
例句:I greatly appreciate your kindness. 我很感激你的好意。 I would appreciate it if you would turn the music down. 如果你把音乐关小一些,我将不胜感激。 His genius was at last universally appreciated.

他的天才终于得到了普遍的赏识。

立体设计· 走进新课堂

必修1
【链接训练】 —Did Hanna say anything about me in her letter? —Only that she'd appreciate ________ from you. A.to hear C.to hearing B.hearing D.to have heard

【解析】
【答案】

appreciate后应接v.-ing形式作宾语,故选B。
B

立体设计· 走进新课堂

必修1
5.admit (admitted,admitting)vt.承认,准许……进入 (或使用),让??享有(to);接纳,接收;能容纳;供认(事实、 错误等) vi.容许,留有余地;通向,开向 归纳拓展

?sth. 承认?事实、过失等? ? ?doing/having done sth. 承认做过某事 ? (1)admit+? that... 承认?? ? ? sb./sth.to be 承认某人/事???to be作 ? 宾语补足语? ?

立体设计· 走进新课堂

必修1
(2)admit...to/into... 接纳;许可人/物进入?? sb. be admitted to... 接受某人(入学、入院等) (3)admit of...容许有,有??的可能;容许有??的余 地 例 句 : He admitted having driven the car without

insurance.
他承认驾驶过这辆没有保险的轿车。 Tom was admitted to Oxford University last year. 汤姆去年被牛津大学录取了。 The facts admit of no other explanations. 事实不容辩解。

立体设计· 走进新课堂

必修1
【链接训练】 ①China will at the forefront of combating climate change by 2010 if it________ government targets on reducing greenhouse gas emissions(排放物). A.admits B.meets

C.deserves
【解析】

D.recognizes

句意为:如果中国能达到有关削减温室气体

排放的政府目标,到2020年中国将跻身于对抗气候变化的前 沿。meet在此意为“符合,达到”。admit“承认,接纳”; deserve“值得,应受”;recognize“认出”。 【答案】 B

立体设计· 走进新课堂

必修1
②As a senior student, I am determined to work harder in order to________the desired university. A.admit by C.admit into 【解析】 B.be admitted by D.be admitted into

考查admit用作“接纳/录取……,允许……进入”

的意思。句意为:作为一名高中生,我决定更加努力,是为
了被期望的大学所录取。be admitted to/into“允许??进入, 被??录取”,符合题意。 【答案】 D

立体设计· 走进新课堂

必修1
6.respect vt.尊敬,尊重 意,问候 归纳拓展 (1)respect sb./sth.for sth.因某事尊敬或敬重某人/某物 respect oneself自重,自尊 n.[U]尊敬,尊重;(pl.)敬 [C]着眼点,方面,细节

(2)show/have respect for尊敬,尊重??
out of one's respect出于对某人的尊敬 (3)send/give one's respects to...代某人向??问好 (4)in respect of sth.关于某事物 in every respect=in all respects在每一点儿上

立体设计· 走进新课堂

必修1
例句:I respect you for your honesty. 由于你为人正直,我对你十分敬重。 Students should show respect for their teachers. 学生要尊敬老师。 Please give my respects to your parents.

请代我向你的父母问好。
The book is admirable in respect of style. 这本书风格极佳。

立体设计· 走进新课堂

必修1
【链接训练】 Mr Black is the professor ________ I have great respect. A.to whom C.who 【解析】 【答案】 B.whom D.for whom have/show respect for sb.“尊重某人”。for D

whom引导定语从句。

立体设计· 走进新课堂

必修1

1.make sure查明;设法确保,确定;相信

归纳拓展

(1)make

?of/about sth./doing ? sure+? ?thatclause ?

sth.

?of/about+n./pron./doing ? ?thatclause ?主语只能是某人? (2)be sure+? ? to do sth. ?主语是人或物? ? what ?how,when...?+不定式 ?
注意:be sure to do sth.表示主语肯定会做某事 be sure of doing sth.表示主语对做某事有把握

立体设计· 走进新课堂

必修1
例句:Good teachers make sure that everyone in the class understands them. 好老师能确保班里的每个学生都能听懂。 Arrive early at the cinema to make sure of getting a seat! 早点到电影院来,以确保得到一个座位!

Be sure to ring and let us know you've got back safely.一
定要来个电话,让我们知道你已平安返回。

立体设计· 走进新课堂

必修1
【链接训练】 ________ to come and meet my family today, will you? A.To be sure C.Be sure 【解析】 【答案】 B.Being sure D.Make sure be sure后面可以跟to do sth.;而make sure后 C

面不能。be sure to do此处意为“一定、务必做??”。

立体设计· 走进新课堂

必修1
2.as a result 作为结果,因此 归纳拓展 (1)as a result of 由于,因为……的缘故 with the result that... 结果?? without result 毫无结果

(2)result in 导致(后跟结果)
result from 起因,由于(后跟原因)

立体设计· 走进新课堂

必修1
例句:As a result,a sit-down strike began. 结果发生了静坐罢工。 A sit-down strike began as a result of the poor conditions. 由于条件太差,结果发生了静坐罢工。
results from The confusion ←―― the strike . 起因于 混乱是由罢工引起的。 results in The strike ←―― the confusion . 导致 罢工导致了混乱。

立体设计· 走进新课堂

必修1
【链接训练】 Most of all Chinese homes now have microwave ovens, partly ________ less time to spend preparing food. A.as a reason of C.because B.as a result of D.as a fact that

【解析】

句意为:中国大多数家庭现在有微波炉,部

分原因是准备食物可以花费很少的时间。as a result of后面跟 名词,意为“因为,由于”。 【答案】 B

立体设计· 走进新课堂

必修1
3.would rather宁愿 归纳拓展 (1)would rather与than连用,可构成另一个惯用句式, 即would rather (do)...than (do)...,意为“宁愿(做)……而 不愿(做)……;与其(做)……不如(做)……”。

(2)would rather...than... 也 可 改 成 would (do) . ..rather
than (do)...,其用法及含义不变。 (3)would rather+从句常用来表示一种遗憾或后悔,从 句要用虚拟语气。 would rather sb.did sth.宁愿某人做某事(用一般过去时 表示现在和将来)

立体设计· 走进新课堂

必修1
would rather sb.had done sth.宁愿某人做过某事(用过去 完成时表示过去的情况) (4)would rather (not)+动词原形 宁愿(不)做某事 例句:I would rather watch TV at home than go to the cinema.我宁可在家看电视也不愿去看电影。

Facing the enemies,our soldiers would die rather than
surrender.面对敌人,我们的战士宁死不屈。 I would rather you didn't tell him about this. 我宁愿你不告诉他这件事。(还没有告诉) I would rather you hadn't told him about this. 我倒宁愿你没把此事告诉他。(已经告诉了)

立体设计· 走进新课堂

必修1
【链接训练】 We'd rather our president ________make the decision or scores of employees will be cast down. A.won't C.shan't B.doesn't D.didn't

【解析】

考查would rather的用法。句意为:我们宁

愿董事长还没有作出这个决定。否则会有许多员工将会感到 失望的。根据句意可知是对现在情况的虚拟,故用一般过去 时来构成虚拟语气。选D项。 【答案】 D

立体设计· 走进新课堂

必修1
She explains English grammar so clearly that even I can understand it! 她讲解英语语法如此清楚,甚至连我都能明白。 归纳拓展

so...that...与such...that...
两 者 都 引 导 结 果 状 语 从 句 , 意 为 “ 如 此 ?? 以 至 于??”。

立体设计· 走进新课堂

不同的是so为副词,such为形容词。其用法区别为: ?adj./adv. ? ? ? so+?adj.+a/an+n. ?+thatclause ?many/much/few/little?少?+n.? ? ?

必修1
?a/an+adj.+n. ? ? ? such+?adj.+可数名词复数?+thatclause ?adj.+不可数名词 ? ? ?
注意:(1)so与such引导的结果状语从句置于句首时,主 句要部分倒装。

(2)so that...所以,因此,结果(引导结果状语从句);以便,
为的是(引导目的状语从句)。 so that 引 导 目 的 状 语 从 句 , 从 句 中 常 有 can , may , could,might,will等情态动词,从句前不用逗号。 so that引导结果状语从句一般不与情态动词连用,从句 前可用逗号隔开。

立体设计· 走进新课堂

必修1
例句:He was so fat that he couldn't get through the door.他胖得无法通过这道门。 It is such a tiny kitchen that I don't have to do much to keep it clean. 这个厨房很小,我不必太费劲就可以保持它的清洁。

They all worked day and night so that they might finish
the task ahead of time. 他们日夜工作,以便可以提前完成任务。 The old man was caught in a rain,so that all his clothes were wet.那老人淋了雨,因此衣服全湿透了。

立体设计· 走进新课堂

必修1
【链接训练】
①This morning, he went to school in ________ a hurry that he wore shoes that didn't ________ at all. A.so;suit C.such;match 【解析】 B.such;fit D.so;go with

句意为:今天早晨他匆忙去上学以至于他穿

的鞋子都不成双。考查such+n.+that及so+adj./adv.+that句 型 和 suit , match , fit , go with 四 者 的 区 别 及 用 法 。

match“与??相匹配”;fit侧重指“尺寸大小合适”;suit侧
重“合乎条件、身份、口味等”;go with“同意;接受;与 某物相配”。综上,选C。 【答案】 C

立体设计· 走进新课堂

必修1
②The college education system should be reformed ____ it can follow the pace of the economic development. A.so long as C.only if 【解析】 B.so that D.even though 句意为:大学的教育体制应该改革以便跟上

经济发展的步伐。so that“以便,且的是”,引导目的状语
从 句 ; so long as“ 只 要 ” ; only if“ 只 有 ” ; even though“即使”。根据句意可知选B项。 【答案】 B

立体设计· 走进新课堂

必修1
接动名词作宾语的动词 英语中有些动词和动词短语后面只能跟-ing形式作宾语。 1.英语中常接动名词作宾语的动词归纳如下: admit, allow,appreciate ,avoid, consider, delay,

enjoy,escape,pardon,permit,prevent,finish,imagine,
mind , miss , practise , risk , suggest , forbid , stand , forgive,keep

立体设计· 走进新课堂

必修1
例句:They don't allow/permit parking here. 他们不允许在这儿停车。 Do you mind my opening the window? 你介意我开窗吗?

立体设计· 走进新课堂

必修1
2.英语中常接动名词作宾语的动词短语归纳如下: be used to,lead to,devote oneself to,object to,stick to,look forward to,can't help,be fond of,put off,keep on,insist on,set about,take up,give up,admit to, prefer...to,be busy,be worth...,be tired of,be afraid of,

think of/about , be proud of , be successful in , It's no
use/good...,burst out,prevent...from... 例句:My father used to smoke after dinner,but now he is used to drinking water after dinner. 我父亲过去饭后常常吸烟,但现在他已经习惯了饭后喝 水。

立体设计· 走进新课堂

必修1
3.有些动词后面既可跟-ing形式,又可跟动词不定式, 意思差别不大,如start,begin,continue等。 例句:It began to rain./It began raining. 天开始下雨了。 4.有些动词后可跟两种形式,意思上有一些细微的差

别,如like,love,hate,learn,prefer等。当表示一般情况
或一种倾向时,其后多跟动词-ing形式;当表示一种特定情 况或具体动作时,多接动词不定式。 例句:I like listening to music, but today I don't like to. 我喜欢听音乐,但我今天不想听。

立体设计· 走进新课堂

必修1
5.有些动词后面可接动词-ing形式和动词不定式,意思 差别很大,如remember,forget,regret等。这些词后接动词 -ing时,表示动作已经完成;接动词不定式时,表示动作尚 未发生或即将发生。另外,还有些动词,如try,mean,stop 等,其后接v.-ing形式和不定式形式,意思差别也很大,要注

意区分并加以特别记忆。
?forget ? ? ?forget ?

doing sth. 忘记已做过的事 to do sth. 忘记去做某事 记得曾做过某事 记住要做某事

?remember doing sth. ? ? ?remember to do sth. ?

立体设计· 走进新课堂

必修1
?regret ? ? ?regret ?

doing sth. 后悔做过的事 to do sth. 对将要做的事感到遗憾、抱歉

?try doing sth.尝试做某事 ? ? ?try to do sth.努力做某事 ? ?mean ? ? ?mean ? ?stop ? ? ?stop ?

doing sth.意味着?? to do sth.打算做某事

doing sth.停止做某事 to do sth.停下来去做某事

立体设计· 走进新课堂

必修1
6.在want,need,require等动词后,总是用-ing的主 动形式表示被动意义,相当于“to be+v.-ed形式”。 例句:My watch needs repairing(=to be repaired). 我的表需要修理。 【链接训练】

①After he became conscious,he remembered ________
and ________ on the head with a rod. A.to attack;hit B.to be attacked;to be hit C.attacking;be hit D.having been attacked;hit

立体设计· 走进新课堂

必修1
【解析】 remember to do sth.“ 记 住 要 做 某 事 ” ;

remember doing sth.“记着做了某事”。又因为he与attack和 hit之间是动宾关系,应用被动语态,故D项正确。 【答案】 D

立体设计· 走进新课堂

必修1
②Try to use travellers cheques if possible and avoid ________ too much money. A.to bring C.to have brought 【解析】 宾语。 【答案】 B B.bringing D.having brought

句意为:如果可能的话尽量使用旅行支票,

避免随身携带太多的现金。avoid后面只能跟动词-ing形式作

立体设计· 走进新课堂

必修1
③Have you forgotten________a pen from Mary? Please remember________it to her this afternoon. A.to borrow;to return C.borrowing;returning 【解析】 B.to borrow;returning D.borrowing;to return

考查forget和remember后跟v.-ing和to do的

区别。forget/remember to do sth. “忘记/记得去做某事(还未
做)”;forget/remember doing sth.“忘记/记得做过某事 (已经 做了)”。句意为:你是不是忘记了从玛丽那借过一支钢笔? 请记得今天下午还给她。综上,可知答案为D项。 【答案】 D

立体设计· 走进新课堂

必修1
④The library needs ________,but it'll have to wait until Friday. A.cleaning C.being cleaned 【解析】 等到下一周。 【答案】 A B.to clean D.to being cleaned

当主语是物,谓语动词是need时,后跟v-ing

或to be done作宾语。句意为:图书馆需要清理了,但不得不

立体设计· 走进新课堂

必修1

立体设计· 走进新课堂


更多相关文档:

高中英语必修一重点知识点整理Module 2 My New Teachers

高中英语必修一重点知识点整理Module 2 My New Teachers_高一英语_英语_高中教育...高中英语外研版复习课件... 47页 免费 高中英语备课《Module 2... 10页 免费...

外研版高中英语必修一Module暑假复习

外研版高中英语必修一Module暑假复习_英语_高中教育_...We are using a new textbook and our teachers' ...高中英语1 Module 2 My... 83页 2下载券 高中...

外研版高中英语必修1 Module2教案

外研版高中英语必修1 Module2教案_英语_高中教育_教育专区。SH1 教案 Edited ...5 Middle School August 2011 Module Two My New Teachers Period One Teaching...

高一英语必修1 Module 2

Module 2 My New Teachers They say that first ...一段时间 revision 复习 translation 翻译 timetable ...5页 1下载券 高一英语外研版 必修2 M... 14页...

【复习方略】2014版高考英语(外研版通用)课时作业:(二) 必修1 Module 2 My New Teachers]

复习方略】2014版高考英语(外研版通用)课时作业:(二) 必修1 Module 2 My New Teachers]_高中教育_教育专区。【复习方略】2014版高考英语(外研版通用)课时作业...

外研版必修1 Module2

外研版必修1 Module2_高一英语_英语_高中教育_教育专区。由莲山课件提供 http:...省大连市第 24 中学高一同步学案 My New Teachers 必修 1 Module2 话题 1. ...

2016高中英语必修1课文逐句翻译(外研版)

2016高中英语必修1课文逐句翻译(外研版)_英语_高中教育_教育专区。1.必修一 ...2.必修一 MODULE2 My New Teachers 我的新老师 人们说第一印象很重要。My ...

外研版高一英语必修一Module_2总结复习期中期末

外研版高一英语必修一Module_2总结复习期中期末_英语_高中教育_教育专区。必修 1 Module 2 My New Teachers 1. patient adj. 容忍的,忍耐的;有忍耐力的 (反)...

外研版高中英语必修1--Module2教案

外研版高中英语必修1--Module2教案_英语_高中教育_教育专区。SH1 教案 Edited ...5 Middle School August 2011 Module Two My New Teachers Period One Teaching...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com