当前位置:首页 >> 英语 >> 高一英语必修四unit4 body language课文知识点学案

高一英语必修四unit4 body language课文知识点学案


编号:Ea069 主备人: 使用时间:11 月 4 日 教研组长: 班级:高一( )班 小组:

教务主任: 姓名

Unit 4
学习目标:

Body language

1. 扎实掌握词汇,提升自己的理解力和记忆力。 2. 自主学习合作探究,学会分析和总结的方法,并能学以致用。

/>
预习案-Previewing Case ---预习自学,提出问题
一、 1. 3. 5. 7. 9. 11. 13. 15. 16. 二.知识点详解 单词短语: n. 陈述,说明 n. 宿舍 adv. 好奇地 vt. 保护,保卫 vt. 误解,误会 adj. 口语的 2. 4. 6. 8. 10. 12. 14. 很可能……;有希望…… 总的来说,通常 vt. 代表,象征 n. 飞行,航班 vt./vi./n. 接近,靠近;方法

adj. 主要的 n. 成年人 adj. 可能的 保护……以免受

n. 十字路口

1. 原句】 【 __________________________________________________________________ . 昨天,我和另一个同学代表我们大学的学生会…… 导思:(1) __________ vt.代表,象征 __________n. 代表;众议员 & adj. 典型的; 有代表性的 _________ n. 表现;陈述;代理、 (2)易混辨析 represent/on behalf of/stand for represent 指“代表某人/某团体/政府等,或某种标志代表什么,某物表现/描绘的是什么” stand for 通常指字母、数字、符号等代表/象征什么。 on behalf of 只能用作状语,表示“代表/代替某人”。 导练: (1)用 represent/stand for/on behalf of 填空 ①He ___________our school to take part in the competition and all of us were proud of him. ②_____________ everyone here, I wish you a very happy holiday. ③What does the letter “E” ___________? (2)完成句子 The rose _____________ love. 玫瑰花是爱情的象征。 He _________ _________an expert on biology. 他自称是生物学专家。 (3)选词填空(represent/representative /representation ) ①Each colour on the chart _________ a different department. ②The _________ were all amazed by what had happened in the factory. ③Our company has no _________ in Africa. 2. 【原句】 _______________________________________________________________ (P26) 我看见几个年轻人走进了等候区,好奇地向四周张望。

When in Rome, do as the Romans do.

1

编号:Ea069 主备人: 使用时间:11 月 4 日 教研组长: 教务主任: 班级:高一( )班 小组: 姓名 导思:(1) _________ adj.好奇的,求知的,古怪的 _________n. 好奇心;古玩 _________ adv. 好奇地,奇怪地 _______________________… 对 ……感到好奇 _______________________…极想做 _______________出于好奇 _______________ =curiously 好奇地 (2)looking around curiously. 在句中作_________成分。 导练: (1) The child _____very ____ _____ the origin of mankind. 这孩子对人类起源很感兴趣。 (2) I'm _____ ______ _______ what he said. 我极想知道他说了什么。 (3)The letter wasn’t addressed to me but I opened it___________________ (出于好奇). (4)(天津)The glass doors have taken the place of the wooden ones at the entrance, _____ in the natural light during the day. A to let B letting C let D having let 3.【原句】 ______________________________________________________________ (P26) 托尼走近朱莉娅,摸了摸她的肩,并亲了一下她的脸颊! 导思:(1) __________ vt. 向……靠近;接 n. 入门,接近;方法,途径 approach sb. __________sth. 与某人接洽/商量某事 approach to 接近;近似;(做某事的) 方法(途径) _____the approach of 在快到……的时候 make approaches to sb. 和某人打交道 (2)易混辨析 method,way,approach,means ①method 表示科学的,系统的一套方法,而且强调以效率和准确性为目的。其前常与介 词 with 搭配。 ②way 指单一技巧或整套操作过程。普通用语,其前常与介词 in 搭配。当 way 与 to 连 用时应为“the way to do sth.”。 ③approach 是学习或研究问题的方法,其后常与 to 搭配,to 为 介词。 ④means 手段,方法,工具。其前常与介词 by 搭配。
注意搭配: approach by means with the method way doing / to do (doing) sth

导练: (1)At the meeting they discussed three different ______ to the study of mathematics. A.approaches B.means C.methods D.ways (2) ________ the city centre, we saw a stone statue of about 10 metres in height. (上海高考) A. Approaching B. Approached C. To approach D. To be approached (3)完成句子 ①People are busy shopping __________________________the Christmas Day. 随着圣诞节的到来,人们在忙着购买东西。 ②Have you found a correct ______________ the subject?你找到解决这个问题的正确方 法了吗? ③He is good at _______________________ strangers. 他擅长认识陌生人。 ④Did Mary _________ you ______ lending her some money? 玛丽找你商量过有关借些钱给她的事吗?

When in Rome, do as the Romans do.

2

编号:Ea069 主备人: 使用时间:11 月 4 日 教研组长: 教务主任: 班级:高一( )班 小组: 姓名 4.【原句】__________________________________________________________________ __________________________________________________________________(P26) 但 是 来自像西班牙、意大利或南美等国家的人会站得离别人很近,而且更可能(用身体)接 触对方。 _____________很可能……;有希望…… Eg.She is likely to win the prize. 她有希望得奖。 possible,probable,likely 三者均表示可能性,但侧重点不同。? (1)possible 指客观上有可能性,但往往含有希望很小的意思;? (2)probable 比 possible 可能性大,表示“很可能,大概”,指有实际依据或逻辑上的合 情合理;? (3)likely 是从外表迹象进行判断有可能发生的事。? 注意:possible 和 probable 一般不用人做主语,likely 既可以用人也可以用物做主语。 如:It is possible for me to do it.(不能说 He is possible to do.) It is probable that he will come.(不能说 He is probable to come.)? It is likely that he will come.=He is likely to come. 可能性从大到小:probable→ likely →possible 导练: (1)用 probable/likely/possible 填空。(每词只填一次) ①It’s _____________for him to come today. ②It’s __________ that he will arrive before dark. ③It’s very __________that he’ll succeed.=He is very likely to succeed. 他极有可能成功。 (2)Studies show that people are more to suffer from back problems if they always sit before computer screens for long hours. 【陕西】 A. likely B. possible C. probable D. sure 我的疑惑 用双色笔勾画出重点、难点,记录自己的疑惑点

探究案

Exploring Case ---合作探究, 解决问题

三.重点句型 1. 【原句】 __________________________________________________________________ 第一个到达的是从哥伦比亚来的托尼· 加西亚,随后紧跟着的是英国的朱莉娅· 史密斯。 导思: the first person 与 to arrive 是__________________关系 follow 与 Garcia 为逻辑上的_________关系, followed 为过去分词作状语 导练 (1)---Do you know Neil Armstrong? ---yes. He is the first__on the moon. A.walk B.walks C.to walk D.walked (2)________ by a greater demand for vegetables, farmers have built more green houses. A. Driven B. Being driven C. To drive D Having driven 2. 【原句】____________________________________________________________(P26)

When in Rome, do as the Romans do.

3

编号:Ea069 主备人: 使用时间:11 月 4 日 教研组长: 教务主任: 班级:高一( )班 小组: 姓名 她后退几步,看上去有些吃惊,并举起了手,好像是自卫 导思: (1)appearing surprised 是 v-ing 作____________成分. as if in defence 是一个省略句,在 in defence 前面省略了 she was。当状语从句的主语和主句的主语一致或是 it 且谓语动词 含有系动词 be 的某种形式时,可以省略状语从句的主语和系动词。 Eg.① Once seen(一旦见到), it’ll never be forgotten. ② When crossing the road(当过马路时), you must be careful. (2) ___________n. 保卫,防御; ___________vt.保护;保卫; defend sb./sth.against/from .... ______________________ 导练: (1) 判断下列句子省略了哪些成分。 He acts as if( ____________)a fool. 他做事像个傻子 Tom raised his hand as if( ____________)to say something. 汤姆举起手好像要说什么 He left the room hurriedly as if ( ____________)a angry. 她匆忙离开房间好像生气的样子 (2)完成句子。 They couldn't prevent us __________ our rights. 他们不能阻挠我们捍卫我们的权利。 We should ______ the child ______ harm. 我们要保护这孩子不受伤害。 Their duty is to _____ the country _____ its enemies. 他们的职责就是保卫国家抵御敌人。 3. 【原句】 __________________________________________________________________
各种文化背景下人们互致问候的方式不尽相同,身体接触和相互间距离的程度也并不一样。

导思: (1) not all... 是 部 分 否 定 , 与 not 构 成 部 分 否 定 的 词 还 有 : __________________________________________________________________________ 导练: ._______________________passed the exam. 并非所有的学生都通过了考试。 _______________________ can speak English. 并非我们都会说英语。 提示: 表示全部否定的词有: ___________________________________________________ (2)本句后半句是 nor 引起的倒装句,nor 位于句首时,句子需要部分倒装。 导练: ①She doesn’t like dance, ___________________ 她不喜欢跳舞, 她姐姐也不喜欢。 ②If you don’t go to Mt.Tai, _______________________ (我也不去). 【拓展】含有否定意义的词置于句首往往引起部分倒装: ①含有否定意义的副词放在句首,如:not, never, seldom, hardly, rarely, little 等。 Never before has our country been as united as it is today. 我们国家从没像现在这样团 结。 ②含有否定意义的连词置于句首, 如: neither...nor ..., no sooner...than..., scarcely...when..., hardly...when...等。 No sooner had he left home than it began to rain. 他一出家门天就开始下雨。 ③含有否定意义的介词短语置于句首,如:by no means, in no time, in no case, on no account On no account must you accept any money against your conscience. 你无论如何不能违背自己的良心而得到钱财。 导练:Bill wasn’t happy about the delay of the report by John, and ______. A.I was neither B.neither was I C.I was either D.either was I

When in Rome, do as the Romans do.

4


更多相关文档:

高一英语必修四unit4 body language课文知识点学案

高一英语必修四unit4 body language课文知识点学案_英语_高中教育_教育专区。编号:Ea069 主备人: 使用时间:11 月 4 日 教研组长: 班级:高一( )班 小组: ...

人教版必修4Unit4 Body language课文学案

人教版必修4Unit4 Body language课文学案_高一英语_英语_高中教育_教育专区。...(课文内容的理解及其课文中相关知识点的掌握) 课前准备: 阅读课文内容并完成...

高中英语人教新课标必修四Unit 4Body language教案

高中英语人教新课标必修四Unit 4Body language教案_...Unit 4 Body language 阅读课一、教学内容 Pre-...知识和文章的 内容要点复述课文,进一步巩固语言知识,...

必修四Unit4_Body_Language复习导学案

必修四Unit4_Body_Language复习导学案_英语_高中教育_教育专区。必修四 Unit4 ...自主构建知识网络; 模仿 3 个句型造句 3.结合本单元课文运用所学词汇和句型...

必修四unit-4-body-language课文翻译

必修四unit-4-body-language课文翻译_英语_高中教育_教育专区。沟通:没问题吗? 昨天,我和另一个学生代表我们大学的学生会去首都国际机场迎接今年的国际学生。他们...

高一英语人教版必修四导学案 Unit 4 Body language

高一英语人教版必修四导学案 Unit 4 Body language_英语_高中教育_教育专区。高中英语必修四导学案 UNIT4 1.Learn the new words 2.Understand the meaning of ...

高一英语导学案短语知识点Unit 4 Body language新人教版必修4

高一英语导学案短语知识点Unit 4 Body language新人教版必修4_英语_高中教育_教育专区。Book 4 Unit 4 Body language 典型句式运用 1. see sb. do sth. 看到...

山东省英语高中人教版学案 必修四:Unit 4 Body language 知识点(教师版)

山东省英语高中人教版学案 必修四:Unit 4 Body language 知识点(教师版)_英语_高中教育_教育专区。学习 学习目标: 指导 1.知识与能力:To master the key phrase...

高中英语必修4 Unit4BodyLanguage公开课教案

高中英语必修4 Unit4BodyLanguage公开课教案_高二英语_英语_高中教育_教育专区。...“体态语”这一中心话题设计的,旨在 通过单元教学,用听、说、读、写、做(...
更多相关标签:
body language | body language课件 | body language ppt | body language作文 | body language课文 | unit 4 body language | body language 教案 | body language 视频 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com