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关于读书的作文


读书
———— 五(1)班主题班会

一、活动目的: 点燃读书热情,共建书香家园 浩浩中国流韵长,昆仑相护艳群芳。 批批雏凤腾劲羽,诗魂黉韵绘尧疆。 二、活动准备: 1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期 铺垫:如做手抄报、电脑报;让学生看书后写读后感,介绍 一本好书等等。 2、关于小学生读书的音像、文字材料。3、环境布置(黑板、 场地

等) 。4、组织学生准备有关节目 (1. 小组宣读阅读口 号:2. 集体朗诵(笛子伴奏) :3. 读书类的小品:4. 好书 推荐 5. 好书交换 6. 发表感言) 。 三、活动过程: (一) 活动导入 主持人:阅读像走进一个静谧的世界,像走进自己 的精神乐园;像是在书山之巅自由地漫步,又像是在穿越岁 月的时空走廊轻松地旅行。——每当我们翻开书页,就好比 开启了一扇通往世界的窗户。在我们身心快速成长的季节 里,让我们给自己的世界开启一扇扇窗户,让我们的心灵悄 生双翼,在文化的天空下, 在知识的光辉中,振翮长鸣!现

在我宣布: 《读书活动》主题班会现在开始。 活动开始: 1、阅读口号: A 组. 与经典同行,打好人生底色。 与博览同行,开拓广阔视野。 B 组. 读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使 人文明。 C 组. 以读书放飞我们的梦想,以读书打开我们的心灵之 窗。 D 组.读健康书,做文明人。 2、朗诵内容: 献给老师的花束 (一) 多少欢集 有多少离别 汇集在您生命的长河 多少忧愁 又多 少喜悦 交织在您无怨的岁月 日日夜夜 您总做着希望的 梦 风里雨里 您总唱着痴情的歌 知道满头的青丝变成了白发 直到每一片心田都开出花朵 记得蒲公英和七里香 开满夏时 的山谷的时节您背着我们一一趟过涨水的小河 记得鲜艳的 红领巾 第一次飘荡在我的胸前 您无声的目光 传递给我多少 温热 记得母校那一片美丽的绿荫 在绿荫下,您喃喃的说 我 爱这春天 更爱这每一片绿叶 (二)

啊,有多少欣慰 有多少疼爱 在我们即将毕业的时刻 带着多 少期待 和多少嘱托 您把我们一一送上人生的舞台 目送着我 们各自踏上远去的列车 两行离别泪 万缕慈母情 您用颤抖的 声音鼓励着我 去吧,勇敢的孩子们 向着你明天的生活 (三) 有一种开在山野的小花 她的名字叫 “勿忘我”风雨里盛开 风 雨里凋谢 一簇簇美丽而朴素的生命 装点着被人们遗忘的角 落 亲爱的老师啊 当又一个金色的秋天来临的时候 我愿采一 束蓝色的小花 轻轻放在您的窗边 默默的放上您的办公桌 想 起您的白发,您的教鞭 想起您为我们批改的 一册册人生的 作业 还有您那苍老的身影 仿佛站在我们身后 注视着我 们 鼓励着我们 生命的历程啊应该怎样书写 3. 读书类的小品: 4. 好书推荐 5. 好书交换 6. 读书感言: 1. 生命的真谛不在于年轮的多少,而在于一种精神灌注的 长 短。而读书则是洗涤灵魂、陶治性情的妙方,生命也因书 而美丽。要抒写出生命的华丽篇章就请一定“热爱读书”吧! 2.凡是用金钱能买到的,都不值得珍惜;而值得珍惜的都是 无价可沽。而由读书获得的精神财富是唯一骄人的资本。读 书是一种人生的享受,更是一种充满生机、勃发向上的生命

精神,谁拥有了它,谁的生命之花便不会衰落。 3.习惯于畅游在书的海洋里,我感受到了它的博大精深,从 唐传奇到四大名著, 从《死魂灵》到《草叶集》 ,朱自青的散文杰作《荷塘月色》 , 金庸的武侠小说,艾青的抒情诗 ......那是一个迷人的世界, 在那里精神得以慰籍,心灵得以净化。许多先贤圣哲,许多 文人雅士,或头悬梁,或锥刺骨,或凿壁偷光,或红袖添香 彻夜苦读,人们坚信“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。 ” 正是这种读书精神,中华民族几千年的文化才得以传承。 4. 我们生活在一个知识飞速增长的年代 , 每一个渴望学业有 成的朋友们,都已经深切体会到 “机遇与挑战共存”这句话 的含义。 我越发感觉到我们学懂的东西太少,应学习的知识太 多了 , 我们需要从书中吸取营养 , 充实头脑 , 提高自己的素质 , 才能符合这个对我们要求越来越高的时代要求。正如莎士比 亚曾说的:书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像没 有阳光的树木不能健康地成长;智慧里没有书籍,就好像鸟儿 没有了翅膀不能展翅高飞。我们完全有理由相信,读书一定 能提高自己的综合素质。 5. 是读书让我认识了李白、杜甫、朱自青、老舍、歌德、普 希金、惠特曼、马尔克斯??是读书让我知道了希腊神话、 诗经、唐诗宋词、散文小说??是读书让我懂得了魔幻现实 主义、意识流??书,给了我很多很多。

6. 读书之乐,每个人都会有独特的体会和感受。书这个亲密 的朋友,是不会因为任何外界干扰而离开你的。 7. 读书给了我很多东西,他让我的人生快乐而又充实,并充 满意义。 活动总结: 最后,我想用高尔基说的关于读书的一段话,和老师、同学 们共勉:

读好书,好读书
———— 五(1)班主题班会 活动目标: 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的 提高和发展。 3、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。 4、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书, 读好书的良好习惯 活动过程: 一、班主任引入 莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品。同学们在生活中, 你是一个爱 读书的人吗?如果你是,那你又是一个会读书的人 吗?下面,我宣布 XX(X)班“读好书,好读书”主题班会现 在开始。 一、请大家看几条名人名言。 (读书方面的 齐声朗读)看来,这 些大学问家都认为读书是一件有益的事,有书可读,是一件幸福 的事。那么,他们是如何看待读书的呢?我们要深入了解,下面 请听 XX 谈一下自己的读书感受 (学生发言) 现在,我们了解到读书,可以培养一个人的素质,又可增长他的 智慧。

想必大家一定有所感悟,请同学们推荐你们读过的书,把你认为 最好的书推荐给大家。 请结合自身情况,谈一谈。 生自己站起来给大家介绍自己读过哪些好书。 通过这节班会,想必大家对读书产生了浓厚的兴趣。借此机会, 咱们将成立一个读书角,请同学们捐出一本书。(音乐响起 读书 郎)同学们,通过这次主题班会,你一定学会了如何读书,不会 再读书的岔路口徘徊。希望大家在书的阶梯上越走越高。 评出“班级读书之最” : “读书最多的人” “读书最认真的人” “课外知识最丰富的人” “最爱书的人” 三、班主任总结活动: 一本书,可以是一个故事,一段人生,一种精神。 一本好书,能带你走进知识的殿堂,让你在知识的海洋里尽情游 弋; 一本好书,能陶冶你的情操,提升你的品德; 一本好书,能引领你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。 同学们,让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、 我成长

《在读书中成长》
———— 五(1)班主题班会 活动目的: 1、通过活动,使学生明白读书的意义,激发学生读书的兴趣, 使书成为他们形影不离的好朋友。 2、通过活动,充实学生文化底蕴,净化学生的精神世界,帮助 学生从小树立远大的理想。 3、借这次活动,在班级中营造良好的读书氛围,养成好读书、 读好书的良好习惯。 4、懂得学习方法,注重知识的积累。 活动形式:朗诵、讲故事、语文积累展示 活动过程: 一、开场白 师:走进缤纷的六月,我们与学习相约。走进多彩的六月,我 们与知识为友。六月无限好,行动趁此时。二(2)班《在读书中 成长》主题班会现在开始! (多媒体出示)请跟我说出六月活动 口号:我学习 我快乐(多媒体出示) 二、读书伴我成长 师:从我们懂事那天起,爸爸妈妈就会对我们说: “长大后, 你要好好读书。 ”进入小学后,在老师的教导下,我们认识了 a o e,学会了读书写字。从此一位良师益友就走入了我们的生活, 那就是——书。多媒体出示:书籍是人类进步的阶梯,书籍是我

们精神的粮食。 (齐读)读书不但能给我们带来知识,更能给我 们带来乐趣。你们都读过哪些书?从书中你知道了什么? (学生畅谈自己读的书,和自己读书的收获。 ) 三、名人读书小故事 多媒体出示:好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;好书, 能带你去探索古今中外的趣事奇谈;好书,能使你明辨是非,分 清美丑;为你指出生活方向,教给你做人的道理。好书,还能帮 你预知未来,展现前景,使你追求美好发愤向上。 师:和好书交朋友有很大的好处,古今中外的名人、有学问的人 都喜欢读好书,都从好书中得到教益,获取知识,受到启发而对 人类作出贡献,谁能来介绍一下这样的小故事。 同学 A:中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁,刻苦好学, 博览群书,用 20 年时间编成了 52 万多字,记载了近 3000 多年 历史的古典名著-《史记》 。 同学 B:著名数学家陈景润,为了摘取数学皇冠上的明珠,几乎 天天在图书馆里看书,有时甚至忘记下班时间,写过的草纸装满 十几个麻袋,一步步攀登在由书筑成的阶梯上。 同学 C:美国著名发明家爱迪生,是一个连小学一年级也没有读 完的农民的儿子, 他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验 用品,经过长期读书,刻苦自学,终于成为一名伟大的发明家。 他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。 同学 D:青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步书刊,从中

受到启发,懂得了“国家兴亡,匹夫有责”的道理,为他以后参 加革命,领导革命,打下了牢固的思想基础。 同学 E:患高位截瘫的张海迪,在书中认识了许多高尚的朋友, 找到了生活的方向。当她遇到困难想退缩,想停步的时候,是美 国盲聋哑女作家海伦凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力,奋斗不 息。她深有体会地说: “离开书,我会垮下去。 ”可见,好书确实 成了她生活中不可缺少的朋友,现在她已经获得了博士学位。 四、读书名言交流 师:名人读书的故事真是举不胜举,是好书使他们成为了一个 不平凡的人。如果问起这些名人成功的秘诀,他们都会深有感触 地概括出一句话,这些话流传至今便成了名人名言。课前,老师 让大家收集了有关读书的名人名言,讲给大家听听好吗?(交流 读书名言) 1、行万里路,读万卷书。 2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 3、读书破万卷,下笔如有神。 4、少壮不努力,老大徒悲伤。 5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿 6、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 7、读书要三到:心到、眼到、口到 8、玉不琢、不成器,人不学、不知义。 9、一日无书,百事荒废。——陈寿

10、书是人类进步的阶梯。——高尔基 师:老师这还有一些读书名人名言,一起来读读吧! 五、成语积累展示会 师: 时间过得真快, 转眼两年的学习生活过去了。 在这两年里, 我们认识了很多字, 会背诵很多古诗, 积累了很多成语、 歇后语。 下面我们来展示一下。 师:请看成语积累展示会,这里有 ABC 三组题,请同学们准 备! 1、巧填成语竞赛: A 组:巧填人体部位,按顺序填出相应的人体部位。 (1)出人(头)地, (2)焦头烂(额) , (3)另(眼)相看, (4)画龙点(睛) , (5)一(目)了然, (6)扬(眉)吐气, (7)千钧一(发) , (8 ) (唇)亡(齿)寒, (9)嗤之以(鼻) , (10)感人(肺)腑, (11)卑躬屈(膝) , (12)三头六(臂) , (13)劈头盖(脸) , (14)瞠(目)结(舌) (15)一(手)遮 天, (16)了如指(掌) , (17) (肝)胆相照, (18)铁石心(肠) , (19)摩(拳)擦(掌) , (20)掩(耳)盗铃。 B 组:填上省会名称。 声东击(西) (安)然无恙; 同舟共(济) (南)柯一梦; 不谋而(合) (肥)头胖耳; 地北天(南) (宁)缺勿滥; 源远流(长) (春)风化雨; 难能可(贵) (阳)春白雪

百川归(海) (口)若悬河; 金友王(昆) (明)察秋毫; 语重心(长) (沙)里淘金; 指东骂(西) (宁)死不屈。 C 组:填成语,组对联。 世本无先觉之验,人贵有(自知之明) ; 忍一言风平浪静,退几步(海阔天空) ; 良言人耳三冬暖, (恶语伤人)六月寒; 光阴似箭催人老, (日月如梭)赞少年; (近水楼台)先得月,向阳花木易为春; (一失足成千古恨) ,再回首是百年身; (山重水复)疑无路, (柳暗花明)又一村; (业精于勤)勤而能奋, (行成于思)思则必学。 师:别看我们成语只有四个字,它可是我们民族语言的精华。下 面我们进行成语接龙的游戏。 2、成语接龙展示(接五个) a、杞人忧天 天罗地网 网开一面 面如土色 色色俱全 b、全力以赴 赴汤蹈火 火树银花 花香鸟语 语不惊人 c、人才辈出 出其不意 意气用事 事出有因 因小失大 d、大材小用 用非所学 学富五车 车水马龙 龙马精神 E、神采飞扬 扬长而去 去伪存真 真相大白 白头偕老 F、疾风劲草 草木皆兵 兵贵神速 速战速决 决一雌雄 G、雄心壮志 志同道合 合情合理 理屈词穷 穷途末路 H、首屈一指 指鹿为马 马到成功 功败垂成 成人之美

I、无大无小 小题大做 做贼心虚 虚有其表 表里如一 J、一鸣惊人 人面兽心 心如止水 水火不容 容光焕发 3、歇后语展示 师:歇后语可有意思了,它由前半句和后半句组成,一般有两 种形式,一是表示意义,一是表示谐音的。歇后语用幽默的语言 告诉我们一定的道理和生活中的事情。这个月我们积累了不少, 下面来展示一下吧! 1、八仙过海--------各显神通 3、蚕豆开花--------黑心 5、打破砂锅--------问到底 7、拔苗助长--------急于求成 9、芝麻开花--------节节高 11、麻雀虽小--------五脏俱全 13、塞翁失马--------焉知祸福 15、猫哭耗子--------假慈悲 2、泥菩萨过江——自身难保 4、孔夫子搬家——净是书(输) 6、和尚打伞--------无法无天 8、仇人相见--------分外眼红 10、新官上任--------三把火 12、三十六计--------走为上计 14、韩信点兵——多多益善 16、饺子破皮--------露了馅 18、铁打的公鸡--------一毛

17、狗咬吕洞宾--------不识好人心 不拔 19、鸡蛋碰石头--------不自量力 钩 21、十五个吊桶打水——七上八下 怕没柴烧 23、门缝里看人--------把人看扁了

20、姜太公钓鱼--------愿者上

22、留得青山在--------不

24、泥菩萨过河--------自身

难保 25、千里送鹅毛--------礼轻情意重 无回 27、小葱拌豆腐--------一清二白 心 29、秀才遇到兵--------有理讲不清 诸葛亮 31、猪鼻子里插葱--------装象 姓点灯 33、猪八戒照镜子-------里外不是人 通 35、擀面杖吹火——一窍不通 4、谚语大展示 师:谚语是劳动人民在日常生活中积累经验总结的语言,它有 表示气候的,又表示哲理的,还有表示农耕的,也教我们为人和 做事的,下面我们继续来展示一下! 气象谚语 蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。 日落胭脂红,无雨也有风。 朝霞不出门,晚霞行千里。 一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿绵。 农业谚语 36、螃蟹过街——横行霸道 34、八仙过海——各显神 32、只许州官放火-----不许百 30、三个臭皮匠--------顶个 28、小和尚念经——有口无 26、肉包子打狗--------有去

今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。 春雷响,万物长。 立春三场雨,遍地都米。 一场冬雪一场财,一场春雪一场灾。 庄稼一枝花,全靠肥当家。 社会谚语 凡人不可貌相,海水不可斗量。 若要人不知,除非己莫为。 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 狭路相逢勇者胜。 笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。 学习谚语 刀不磨要生锈,人不学要落后。 世上无难事,只怕有心人。 不吃饭则饥,不读书则愚。 用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。 蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。 六、结束语 师: 多媒体出示: 高尔基说: “书籍使我变成了一个幸福的人。 ” 冰心说过: “读书好,好读书,读好书。 ” 从书中,我们学到了 许许多多知识。从书中,我们认识了一个广阔的世界。我们在书 海中搏击,觉得无比快乐。我们在知识里畅游,感到特别充实。

让我们和读书一起成长。让我们共同高呼我们的读书口号: (全 班齐)我学习 我快乐

活动反思: “在读书中成长”读书活动主题班会在老师的开场白中宣布开 始。首先,让学生畅谈自己读的书,和自己读书的收获,激发学 生读书的兴趣,使书成为他们形影不离的好朋友。然后,走进名 人读书小故事,是好书使他们成为了一个不平凡的人,激起学生 向这些名人学习的欲望。接着,在读书名言交流活动中,学生的 兴趣逐渐高涨起来,最后在老师的带领下,以竞赛的形式“巧填 人体部位” 、 “填上省会名称” 、 “ 填成语,组对联” “成语接龙 展示” “ 歇后语展示” “谚语擂台赛”等生动的形式展示同学们 通过这学期读书活动在积累词、成语、歇后语、谚语方面所取得 的成绩。整个活动,从学生们的表现来看,孩子们很喜欢这样的 班会课,轻松、有趣。


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