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2009年音乐课学期教学计划


2009 年音乐课学期教学计划
刘运妥 本学期按照学校的安排,我担任了九年级年级(1—7)班 的音 乐课,这对于我来说,是一项新的任务,也是一项新的挑战,有一定 的难度。但我相信凭着自己的努力,在这学期的音乐课当中,我一定 会有很多的收获和进步。 一、 教学分析: 本学期九年级学生开始正式系统化的学习音乐,学生的整体况 预计不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,应注 意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。要培养学生专长,即“普 遍培养,重点发展” 。使学生各方面均有提高。八年级的学生能够遵 守纪律,接受理论知识也比七年级要快,而且声音音域明亮,感情处 理能够参考老师的建议,对歌曲的处理更加细腻和丰富,是演唱歌曲 的黄金时期。 本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、 巩固学生对音 的高低、 强弱、 长短的感觉。 使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。 教材中的律动和舞蹈较多, 应注意引导学生自编动作、 节奏甚至歌词, 发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。此 外,在音乐课的设置上,分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学 习几大部分,同时还将陕北民歌、校园集体舞等特色教育穿插与教学 当中。各部分之间既有联系,又有区别,避免学生因为学习某一内容 而觉得枯燥和乏味。

二、 教学措施: 1、加强备课工作,认真学习音乐教学大纲,认识钻研教材,把握本 册教材的重点。 2、根据中年级学生的的特点,精心组织教学过程,认真识记课堂教 学结构,"启发式"思想贯穿于整个教学之中,调动学生学习积极性, 发挥教师的主导作用和主体作用,力求课堂气氛活跃、轻松。 3、注重教学方法的使用与改进,充分利用现代化教学手段,突破教 学中的难重点,以达到音乐教学中的"低耗高效"。 4、在音乐教学中,力求全面面向学生,以集体练习为辅导主要形式, 以个别辅导为次,加强优生,学习困难学生的学习辅导。 5、注重音乐的课外活动,在课余时间组织学生学习表演,培养骨干, 带动班级音乐素质的提高。 6、抓好学期期末考核工作,结合学校歌咏比赛,认真组织复习,抽 查,进行乐曲测试,作好考核工作。 7、根据学科的特点,全面推行素质教育,以课堂教学为突破口。 三、提高自身的素质与修养 1、加强理论学习,树立正确的教学观念, 提高自身道德品质修养;多向其他的专业教师学习,加强操作方法的 探索和训练,切实提高自身的业务水平,提高自身音乐文化修养。2、 熟悉教材,了解大纲要求,明确教学目标,体现以素质教育、基础教 育、学生为本的新型教育观念。3、注重自身心理素质的培养,为学 生营造良好的学习氛围,加强把握、控制课堂环境的能力,提高教学 质量。4、积极将“阳光体育之歌”“陕北民歌”“器乐”等特色教 、 、

育引进课堂,拓展学生视野,提高学生的综合素质。在本学期在教学 中还应该注意以下几点的实施:愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲 的学唱、 乐理知识的学习, 都要使学生学的快乐。 使他们能兴致勃勃, 主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动 中去。 艺术性:在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追 求,从而进行审美教育和品德教育。总之,在以后的教学中,我会不 断努力,积累经验,力求教学方法有所突破,使学生的音乐素质得到 全面提高。


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