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《关注你、我、他》教学PPT(章红)


猜猜“他”是谁?

关注你、我、他

关注你、我、他

关注你、我、他
熟悉的朋友很多。细细去观察他们,我们会 看到每个人额角的宽窄,五官的形状、距离的细 微差别造成了各自相貌上的不同。正是这些不同 特征,使我们记住了我们认识的每一个人。

关注你、我、他

描述特征


1、说说“他”的特征 (如脸型、五官、发式等)

2、说说“我”的特征 (如脸型、五官、性格 等)

关注你、我、他

说说艺术作品中典型人物的某些特征
蒙娜丽莎
《蒙娜丽莎》是一幅画,一幅美丽的 肖像画 神秘的微笑 在蒙娜丽莎的脸上,微暗的阴影 时隐时现,为她的双眼与唇部披上了 一层面纱。而人的笑容主要表现在眼 角和嘴角上,达· 芬奇却偏把这些部 位画得若隐若现,没有明确的界线, 因此才会有这令人捉摸不定的“神秘 的微笑”。

梵高自画像

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现代版的《蒙娜丽莎》

关注你、我、他

这主要跟摄影术的 发明有关。在摄影术发 明以前,像国王、王后、 商富这样的重要人物都 要通过雇佣画家来为他 们画肖像。这些肖像充 满了他们生活的线索, 人们能从华丽的服装或 是严谨的制服上看出被 画者的身份。摄影术发 明以后,画家们开始认 为逼真的在线人物肖像 是没有意义的,所以开 始思考创作肖像画的新 方法。他们开始探索用 不同的色彩和不同寻常 的方式来表达人类的情 感和思绪。这就是肖像 画的起源和最初的作用。

关注你、我、他

分析人物特征的表现手段
? 人物头部是反映人物特征的最主要地方,包括相 貌,精神状态,还有性格特征。 ? 人物头部的特征主要是通过脸型、五官和发式来 表现出来的,而艺术作品又往往通过人物面部的 刻画来揭示人的内心世界,突出表现某一主题。

脸型
你属于什么脸型?(如国字脸、圆脸、瓜子脸等)

关注你、我、他

请同学们说说以上不同脸型具有哪些特征呢?

小结:画人物头部时,我们应该先整体把握人物的脸型,再 去刻画人物的五官。

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表情
? 人物表情是通过五官中的哪些变化表现出来的呢? 怎么变?











小结:人物表情主要通过人的眉毛、眼睛和嘴巴的变 化来实现的。

感知人体比例、结构
? 探索:头部比例——三 庭五眼
三庭:
发际线至眉间点、眉间点至鼻下缘、 鼻下缘至颏下缘,这三部相等

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五眼: 左眼外眦至左耳、左眼、两眼内眦 间距、右眼、右眼外眦至右耳,五 个部分相等。

? 人体比 例—— 立七、 坐五、 蹲三半 ? 人体结 构—— 同学们 用手摸 摸自己 的脸, 感觉一 下自己 的肌肉 和骨骼

关注你、我、他

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刚才,我们重点学习了人物的脸型和表情,现在我们尝 试一下为自己或同学画一张肖像。要求大胆运用所掌握

的绘画语言进行表现,特征要鲜明。
在画肖像之前,请同学们打开教材15册的第8、9页,看 看其他同学是怎样去表现的。好了,下面伴着音乐,开始动 手吧!!!

课堂小结,拓展创新
人物特征的表现手段:

关注你、我、他

? 人物头部是反映人物特征的最主要地方,包括相 貌,精神状态,还有性格特征。 ? 人物头部的特征主要是通过脸型、五官和发式来 表现出来的,而艺术作品又往往通过人物面部的 刻画来揭示人的内心世界,突出表现某一主题。
? 画人物头部时,我们应该先整体把握人物的脸型, 再去刻画人物的五官。

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头部比例——三停五眼
? 三庭: ? 发际线至眉间点、眉间点 至鼻下缘、鼻下缘至颏下 缘,这三部相等 ? 五眼:

? 左眼外眦至左耳、左眼、 两眼内眦间距、右眼、右 眼外眦至右耳,五个部分 相等。

关注你、我、他

同学们课后,可以多尝试观察和描绘你生活 中的不同年龄,不同阶层的人物,看看他们有什 么特征?你认为还有哪些方面体现人物特征?

0802 章红


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