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文明守纪,喜迎G20》主题班会教案8


14-17 班 3 月主题班会教案

文明守纪、喜迎 G20 ——用实际行动践行文明
【班会目的】

1.了解 G20,走进 G20 以实际行动参与文明礼仪月教育活动。 2.让每一位学生明晰文明礼仪是做人之本,并认真践行。 3. 通过各种形式,加深印象,让同学们养成好习惯。 【重点难点】
重点:

1

. 了解 G20,鼓励学生多参与实践活动。 2. 让学生明白文明礼仪的重要性,自觉践行文明礼仪,全方位提高文明 素养。 难点:如何长期坚持参与志愿者服务活动,请同学关注志愿汇 APP。 【课前准备】 1.记录同学整理北校区花坛的过程照片。 2.准备相关的修剪工具。 3.提前制作好 PPT。 【设计思路】 1. 积极响应团委提出的志愿服务活动,让同学关注志愿汇 APP,下载使 用。 2.讨论环节,收集目前班级可能存在的不文明现象,分析、讨论、引导。 明确正确的做法,坚持已经养成的良好行为。 3. 锻炼学生组织班队课能力,老师点评、总结。 【教学方法】启发式教学、活动式教学、讨论式教学 【班会时间】 (40 分钟) 【班会内容】 目录:一 走进 G20 二 触摸 G20 争做文明人 三 美丽愿景大家绘 四 寄语 一.走进 G20
G20 知识问答环节(主持人读题,宣布开始后各组抢答,正确加 1 分,错误扣一分。) 1、20 国集团(G20)是一个国际经济合作论坛,最早由八国集团(G8)的财长在华盛顿宣布成 立,请问是哪一年?( A.于 1990 年 9 月 25 日 B.于 1993 年 9 月 25 日 C.于 1999 年 9 月 25 日 2.填空题:2016 年 G20 峰会将于( 举行? 答案是:2016 年 G20 峰会将于 2016 年 9 月 4 日-5 日在杭州举行。
1

)

答案是:C )月( )日至( )日, 在( )

3.问答题:你能说出组成 G20 国际经济合作论坛的国家吗?(请各组在白板上作答,2 分钟 内回答最多且正确的组获胜) 答案是:二十国集团由美国、英国、日本、法国、德国、加拿大、意大利、俄罗斯、澳大利 亚、中国、巴西、阿根廷、墨西哥、韩国、印度尼西亚、印度、沙特阿拉伯、南非、土耳其 共 19 个国家以及欧盟组成。这些国家的国民生产总值约占全世界的 85%,人口则将近世界 总人口的 2/3。 4.(填空题)G20 与中国:中国是二十国集团的创始成员,并于 2005 年作为主席国成功地 举办了( )二十国集团财长和央行行长会议。答案是:第七届 )答案是:正确; 5.(判断题)G20 宗旨:推动发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行讨论和研究, 以寻求合作并促进国际金融稳定和经济持续发展。( 亚、巴西、中国) 主持人讲解: 2016 年 G20 峰会对杭州的发展有什么影响? 1.城市基建将提速 杭州市城乡建设委员会城建处相关负责人雷毅日前表示,杭州正全面加 快推进市政基础设施建设,85 个市政基础设施建设已全部开工建设,其中有 73 个项目都将 力争在明年上半年完成。 G20 对于杭州来说,是机遇也是一次挑战。从现在到会议召开的准备时间比较短,杭州没有 举办如此大型国际会议的经验,在城市功能完善、组织保障等方面有待考验。 2.促进杭州国际化水平 就区域经济发展而言, 国际峰会的落户不仅拉动当地基础设施建设, 还将促进当地外向型经济和国际化水平。杭州在东方文化和中国传统文化的特征更为突出, 并具有江南文化内涵。在当前全球经济的大背景下,G20 峰会的落地,将促进杭州的品牌经 济和城市核心竞争力。G20 峰会会让全世界关注杭州、了解杭州,必将极大地提升杭州城市 的国际知名度和美誉度。 6.看国旗猜国家(答案是:7 个国家国旗分表代表:法国、 意大利、美国、韩国、澳大利

二 触摸 G20 争做文明人
我们的志愿活动(PPT 上展示照片) 主持人介绍活动概况:为了响应团委号召,积极参与助力 G20 的活动,我班于 3 月 14 日下午第八节活动课时间,开展了——“美化校园,清理花坛杂草”的志愿活动。主要是清 理北校区教学楼的 2.3.4 层花坛。活动中,我们分成三个小组,分工明确、责任到位,用了 不到一节课时间,清理了花坛内的杂草、垃圾和枯枝等。通过这个活动,让我们用实际行动 践行了文明礼仪,更加热爱自己的校园。 小组总结:请各组派代表和我们分享一下参与此次活动的感悟。

三 美丽愿景大家绘
进入二年级以来,我班的同学已经养成了一些很好的习惯。 养成了良好的升旗礼仪、午自修纪律、主动向老师问候、拾到钱物及时上交、按时值日、道 德实践周擦洗垃圾桶、清理北校区花坛杂草等等。 主持人提出建议:请各组推选一位文明之星,让我们大家向他学习! 学生讨论,推选。 反思:我们还有哪些方面不足? 下面进入互动讨论环节: 情境设置一:学生的谈吐礼仪——远离粗、痞、俗、侃 主持人挑选同学阅读 PPT 的文字。
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今天,该辛强那一组的男生值日了,但是,打扫卫生的时候,清洁区却不见一个人影, 老师匆匆往教室里走,在走廊上就听见辛强那组的学生在教室里高声喧哗、谈笑风生,时不 时的还有脏话吐出,老师推开教室的门,一眼看见他们有的坐在凳子上,跷着二郎腿;有的 坐在桌子上,正得意洋洋地大笑;有的斜靠在墙壁上,抖动着双腿。教室里的门窗紧闭,弥 漫着一股很久都没有洗澡的臭味儿,和吃过葱蒜遗留的怪味儿。 男生们看见老师,嘻嘻哈哈的打着招呼,辛强又说:“我们马上打扫,马上就到扫。”其他 同学也应和:“我们打扫起来可快了,绝对干净。”“老师,我们办事,您就放心吧!” ?? 主持人根据情境提问:“在我们班,有这样的学生吗?” 学生回答: 主持人:“想一想,在现实中,与文明礼仪相反的词有哪些?” 学生讨论: 主持人放幻灯片,挑选男生读这些词语的含义。 粗,包括外形的粗狂和言行的粗鄙。 痞,,主要是一种大大咧咧、吊儿郎当、满不在乎、玩世不恭的人生态度。 狂,就是什么人都不放在眼里,什么事情都不放在心上,什么出格的话都敢说,什么冒险的 事都敢做,在课堂上为所欲为,在课堂下横行霸道。 俗,是指江湖好汉的粗俗。 侃, 是指天南海北的似乎什么都懂。 却又都没有搞透彻, 满嘴流行词语, 没有一句正经话?? 情境设置二:校园环境礼仪——开花给自己看 主持人请同学读一下。 寝室卫生情况反馈:“某寝室卫生间没有定期打扫;寝室垃圾桶桶底黑黑的,还粘着 几张发黄的餐巾纸; 寝室的床铺底下有一些细小的垃圾, 看起来有一段时间没有认真清扫了, 另外,据寝室孟老师反映,寝室地板好久没有拖过了?? 教室卫生情况反馈: 有的同学座位旁就是垃圾堆, 教室的垃圾桶离他的座位只有 2 米不 到!!!有的同学投篮技术不怎么好,垃圾总喜欢扔到垃圾桶外面!!!经常会出现检查的 时候干净,检查完卫生就一塌糊涂。 主持人根据情境提问: “现实中,有没有这样的情景——同学们打扫卫生是否不够彻底,仅 仅是为了应付检查啊?” 学生回答: 主持人:“这样的做法有什么不妥?” 学生讨论,自由发言。 主持人展示课件: 我们应自觉地保护校园、教室、寝室整洁,不乱扔纸屑、果皮,不随地吐痰,不乱倒垃 圾;不在黑板、墙壁和课桌上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校的公共财物、花草树木、 节约水电;自觉地将自行车放在指定的车棚或地点。 情境设置三:课堂礼仪——尊重是相互的 请同学起来读 PPT 上的内容。 上课铃响了,某班的教室里还是人声鼎沸,老师站在讲台上好久,总是有几个同学还没 有安静下来。 上课过程中, 有的同学觉得听不懂或者不感兴趣, 就慢慢趴在桌子上, 睡着了!

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有的同学在课桌上摆上一大堆不相关的书, 遮住了自己大半个身体, 手却不自觉的伸进了课 桌里,开始了手指运动?? 主持人展示课件,引导学生回答。 遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。1.上课铃响起,学生应端坐在教室里;老师走上 讲台,学生应起立向老师问好,老师示意后,学生才可以坐下。2。课堂上,学生应认真听 讲,注意力集中,重要内容做好笔记,需要发言要举手,老师点名后再起立,用普通话发表 自己的看法,声音要洪亮,态度要大方。3.下课铃响起,老师没有宣布下课,学生要继续安 心听讲,不要急着收拾书本,或把课桌弄得乒乓乱响。下课时,学生要全体起立和老师说再 见。

主持人引导全班同学起立,共同——宣读誓词 。
我们庄严宣誓: 从我做起,从现在做起,从小事做起,讲文明,树新风,坚决向不文明言行告别。诚实 守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,健康上网,讲究卫生,爱护 公物,衣着得体,举止大方。我们顺手捡起的一片纸,纯洁的是自己的精神;我们有意擦去 的一块污渍,净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心,一起来创造文明、和谐 的校园环境,做合格的学生,做优秀的公民。 宣誓完毕,2016 年 3 月 16 日。

四 寄语
1、老师总结本节班会的同学的表现,明确教育目标,鼓励同学们坚持好习惯,改掉不良习 惯。 2、强调文明礼仪的重要性。 如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。 如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完 善,一是维护公众利益、公共秩序。 【结束语】希望每一个人:提升个人修养,做一个文明的、受人尊敬的人!

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